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现代民众优良人格的培育 基于大众文化与社会心态的视角PDF电子书下载

其他书籍

• 作 者：姚崇着
• 出 版 社：
• 出版年份：2020
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图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：在世界角落遇见他下一篇：经济学基础教程 第3版 《现代民众优良人格的培育 基于大众文化与社会心态的视角》目录 标签：视角 培育 民众 人格 心态

导论1

第一节 研究的缘起2

第二节 研究的意义3

一 理论意义3

二 现实意义4

第三节 国内外研究现状评述5

一 关于大众文化的研究7

二 关于社会心态的研究13

三 人格及其与大众文化、社会心态的关系研究19

第四节 研究思路与方法23

一 基本思路23

二 研究方法23

第五节 研究内容、重点难点、基本观点24

一 研究内容24

二 重点、难点27

三 基本观点28

第一章 中国传统社会心态及现代境遇29

第一节 封建社会的社会心态与优良人格的追求29

一 中庸、中和的社会心态31

二 求稳守常的心态32

三 知足常乐与世无争的社会心态33

第二节 近代变革时期的社会状况与人的境遇36

第三节 改革开放及中国现代化以来的社会心态39

一 市场化独立自主社会心态的确立39

二 开放社会中的心态危机41

三 中国传统社会心态对现代社会心态的影响42

第二章 马克思社会心态理论与民众优良人格的生成逻辑探讨46

第一节 马克思社会心态理论出场的公共性逻辑46

一 现代性文化与马克思社会心态的价值维度46

二 马克思社会心态理论的“政治心态-制度伦理”的实践性的主体48

三 马克思社会心态理论的实践性50

第二节 大众文化、和谐文化与健康的社会心态的多元互动——中国民众优良人格的生成与发展50

一 民众优良人格的动力机制——中国大众文化和社会主义和谐文化的实践51

二 民众优良人格的调节机制——健康的社会心态的出场54

第三节 调整社会心态塑造民众优良人格59

一 在健康社会心态中塑造和发展优良的民众人格61

二 马克思主义的人格塑造方式的培育及路径65

第三章 大众文化与社会心态界说——民众人格生成的前提性反思68

第一节 全球化中的大众文化及其特征68

一 全球化的文化反思：大众文化的时代环境68

二 大众文化的主要特征71

第二节 西方马克思主义大众文化理论及启示73

一 初期的大众文化理论研究：利维斯主义和法兰克福学派的文化工业批判74

二 法兰克福学派的文化工业批判75

三 大众文化研究的文化主义和结构主义79

四 大众文化研究的转向——葛兰西、霍尔的“新霸权主义”80

五 费斯克的大众文化理论81

第三节 社会心态的内涵及特征83

一 社会心态理论的发展历史84

二 社会心态的含义及特点87

第四节 社会心态的影响因素90

一 传统文化的影响90

二 社会物质资料的生产方式的影响91

三 社会意识形态和社会结构的影响91

四 社会主体自身因素的影响92

第四章 大众时代的“文化工业”与社会心态的锻造——民众优良人格的文化实践基础94

第一节 大众时代的社会心态的建构特质94

一 大众时代与“大众人”的分析94

二 文化在面对生活与社会中呈现出的社会心态96

三 文化工业与大众文化塑造下的社会心态97

四 大众文化中舞台的文化记忆与社会心态100

第二节 社会心态的文化反思与重建——民众优良人格形成的伦理基础102

一 日常生活的自我表演与优良社会心态的确立102

二 在超越功利与文化秩序中培育优良的社会心态103

第三节 大众时代幸福的文化心态与社会冷漠心态——民众优良人格的批判性反思105

一 幸福的文化追问：社会大众在何种层面能够过上幸福的生活105

二 “社会冷漠心态”的形成及其化解112

第五章 大众文化与社会心态：民众人格独立的价值实践基础119

第一节 人格独立的基础性价值实践：大众文化的出场及特质119

一 中国大众文化的出场及民众独立人格的形成119

二 中国大众文化展现出的独特特征120

第二节 大众文化：民众自主人格养成的载体123

一 大众文化：文化回归大众化、时代化的重要方式123

二 大众文化：文化多元化的价值实践124

三 大众文化建构了市场经济的文化和公民自主人格126

第三节 大众文化的社会心态基础——民众人格独立的心灵结构128

一 大众文化推进了社会心态的变迁：民众人格独立形成的发展路径128

二 艺术大众化促进了社会心态的平和：民众人格独立的调节器131

第六章 市场逻辑中的“大众文化与社会心态”——民众独立自主人格的养成134

第一节 市场经济与社会心态——民众独立经济人格养成的实践基础134

一 现代化建构了社会心态的现代方式134

二 市场经济筑就了现代社会心态的基本方式136

第二节 市场经济实践中的大众文化与社会心态的存在样态138

一 中国物化、商品化的大众文化的形式138

二 大众文化对社会心态的影响141

第三节 大众文化的物化和商品化及其中国社会心态遭遇困境——中国社会心态问题及其内在原因143

一 社会心态的表现及评价143

二 社会心态问题的基本状况的内在原因146

第七章 现代健康的“公民社会心态”的培育与民众优良人格生成的路径149

第一节 制度伦理是公民社会心态培育的最佳理论方式149

一 制度伦理的内涵及其功能149

二 在制度伦理建设中培育“公民社会心态”153

第二节 现代健康、优良人格的塑造是公民社会心态的主要内容157

一 健康、优良人格的内涵和特质157

二 健康、优良人格是公民社会的产物161

三 健康、优良人格：人类自我实践合理性的根本162

四 主体性人格生成：中国大众文化与社会心态健康发展之共同要求163

第三节 和谐大众文化、理性社会心态塑造了现代健康、优良的人格164

一 健康、优良人格的精髓：公民化自由人格165

二 大众文化对公民主体性的尊重：促进健康、优良人格的建构166

三 现代人格异化的超越及其大众文化、社会心态对优良人格的建构167

结束语169

参考文献173

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• 《走出人格陷阱》郑晓斌，徐樟责编；武志红 2020
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• 《皂荚良种培育与高效栽培技术》范定臣，刘艳萍主编 2018
• 《学校课程发展丛书 品牌培育与学校课程》林青荻，刘佳责任编辑；（中国）段立群 2019
• 《改革进程中的刑事诉讼程序与证据问题研究 基于警察的视角》谢波 2019
• 《走出抑郁与焦虑 中西医视角下的心身同治》杨红琳 2019
• 《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》王燕着 2020
• 《基于多维视角的英语语言学理论探索与应用》刘曦着 2019
• 《九型人格》鸿雁编着 2019

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• 《现代民众优良人格的培育 基于大众文化与社会心态的视角》姚崇着 2020
• 《黄龙派初祖 黄龙慧南大师传 全新小说版》赵嗣崇着 2011
• 《后现代视域下本雅明消费文化理论研究》邢崇着 2009
• 《帝京岁时纪胜 燕京岁时记》（清）潘荣陛，富察敦崇着 1981
• 《中国史学史论丛》陈光崇着 1984
• 《史圣司马迁》李书崇着 1996
• 《健康促进干预 方法与应用》严迪英主编；张安玉，薛安娜，姚崇华，吴尊友，杨焱，陈怡，王萍，许文青，张海娟，任学锋，柔克明，张娟编 1999
• 《景观设计与工程》（美）吉尔·耶肖诺夫斯基（Jill Jesiolowski），（美）叶林·海因斯（Erin Hynes）着；姚崇怀等译 2005
• 《我爱这一行 独舞》吉林省歌舞团创作；姚崇林，张松年编舞 1977
• 《海上十五天》毛福平，侍茂崇着 1983

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摘要：本文以《现代民众优良人格的培育 基于大众文化与社会心态的视角.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从大众文化、社会心态、教育引导和媒体传播四个方面，探讨了现代民众优良人格的培育路径，旨在为我国人格教育提供有益的参考。

1、大众文化

大众文化是现代民众生活的重要组成部分，对人格的形成和发展具有重要影响。首先，大众文化中的价值观和道德观念对民众的人格塑造具有潜移默化的作用。例如，电视剧、电影等大众文化产品中传递的正义、善良、勇敢等价值观，能够引导民众树立正确的人生观和价值观。其次，大众文化中的审美观念也影响着民众的人格特征。如流行音乐、时尚潮流等，能够激发民众的创造力和个性表达。最后，大众文化中的娱乐活动有助于缓解民众的压力，促进心理健康，从而有助于人格的健康发展。

然而，大众文化也存在一些负面影响。如过度追求物质享受、盲目崇拜明星等，可能导致民众价值观扭曲，人格发展受阻。因此，在培育现代民众优良人格的过程中，需要充分发挥大众文化的积极作用，同时警惕其负面影响。

针对这一问题，可以采取以下措施：一是加强对大众文化产品的审查和引导，确保其传递正能量；二是鼓励民众参与文化创作，提升文化素养；三是通过文化活动，引导民众树立正确的价值观和审美观念。

2、社会心态

社会心态是民众对自身、他人和社会的认知和评价，对人格的形成和发展具有重要影响。首先，积极的社会心态有助于民众树立自信、乐观的人生态度，从而促进人格的健康发展。例如，面对困难和挫折，具有积极心态的民众更容易克服困难，实现人生价值。其次，社会心态还影响着民众的道德观念和行为规范。如具有集体主义精神的社会心态，能够引导民众关心他人、乐于助人，形成良好的社会风气。

然而，消极的社会心态也会对人格产生负面影响。如过度焦虑、自卑、嫉妒等心理，可能导致民众人格扭曲，甚至引发心理疾病。因此，在培育现代民众优良人格的过程中，需要关注社会心态的塑造。

针对这一问题，可以采取以下措施：一是加强心理健康教育，提高民众的心理素质；二是营造积极向上的社会氛围，引导民众树立正确的人生观和价值观；三是加强社会道德建设，弘扬正能量。

3、教育引导

教育是培育现代民众优良人格的重要途径。首先，学校教育在人格培育中具有基础性作用。通过课程设置、教学活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。其次，家庭教育对人格培育也具有重要影响。家长的教育方式、家庭氛围等，对子女的人格形成具有潜移默化的作用。最后，社会教育也是人格培育的重要环节。通过社会实践活动、志愿服务等，让民众在实践中体验人生、感悟道德。

然而，当前教育在人格培育方面还存在一些问题。如过分注重知识传授，忽视人格教育；家庭教育方式单一，缺乏针对性等。因此，在培育现代民众优良人格的过程中，需要加强教育引导。

针对这一问题，可以采取以下措施：一是改革教育体制，加强人格教育；二是创新家庭教育方式，注重亲子沟通；三是丰富社会教育活动，提高民众的社会责任感。

4、媒体传播

媒体传播是现代民众获取信息、了解社会的重要途径，对人格培育具有重要影响。首先，媒体传播能够传递正能量，引导民众树立正确的人生观、价值观和道德观。例如，新闻报道中的英雄事迹、感人故事等，能够激发民众的爱国情怀和社会责任感。其次，媒体传播还能够促进民众的交流与互动，增强社会凝聚力。如社交媒体、网络论坛等，为民众提供了表达观点、交流思想的平台。

然而，媒体传播也存在一些问题。如虚假信息、低俗内容等，可能对民众的人格产生负面影响。因此，在培育现代民众优良人格的过程中，需要加强媒体传播的监管和引导。

针对这一问题，可以采取以下措施：一是加强媒体自律，提高传播质量；二是加强对虚假信息、低俗内容的打击力度；三是鼓励民众理性看待媒体传播，提高信息辨别能力。

总结：

本文从大众文化、社会心态、教育引导和媒体传播四个方面，探讨了现代民众优良人格的培育路径。在培育过程中，需要充分发挥大众文化的积极作用，关注社会心态的塑造，加强教育引导，以及加强媒体传播的监管和引导。只有这样，才能有效培育现代民众优良人格，为我国社会和谐发展奠定坚实基础。

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