生命视域下教师教育研究PDF电子书下载
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- 作 者：杜静等着
- 出 版 社：
- 出版年份：2019
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图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：王宗甲画集下一篇：中华人民共和国民法典释义 下 《生命视域下教师教育研究》目录 标签：视域 教师教育 生命 教师 研究
第一章 一个解不开的锁链：教师的生命与有生命的教师教育1
一、教育及教师教育的本真1
二、生命教育与教师的生命9
三、回归生命：教师教育的应然存在13
第二章 诘问与探究：生命观的哲学反思与教师观的价值重构21
一、教师教育生命观的哲学反思21
二、教师观的价值重构34
第三章 从知识的传授到生命的关怀：教师专业成长的追求42
一、伦理视角下的教师生命42
二、教师的应然角色：生命的关怀者53
三、用生命关怀细描教师专业成长60
第四章 生命的漠视与遮蔽：教师教育的现实忧思69
一、教师角色的工具性69
二、师范教育的生命缺场79
三、教师培训的功利化与技术化87
第五章 呈现、批判与重现：用生命体验关切教师专业素养93
一、走向生命世界的教师知识教育94
二、走向生命世界的教师技能教育101
三、走向生命世界的教师道德教育108
四、走向生命世界的教师情感教育116
第六章 生命视域下教师教育的课程开发121
一、生命视域下教师教育的课程目标123
二、生命视域下教师教育的课程内容129
三、生命视域下教师教育的课程实施140
四、生命视域下教师教育的课程评价150
第七章 生命视域下部分发达国家的教师教育157
一、生命视域下美国教师教育的历史演进及思想演变157
二、生命视域下英国教师教育的历史演进165
三、生命视域下澳大利亚教师教育的历史演进176
四、生命视域下日本教师教育的历史演进182
第八章 生命视域下中国台湾、香港地区的教师教育191
一、生命视域下中国台湾地区的教师教育192
二、生命视域下中国香港地区的教师教育195
第九章 存续与执守：回归生命的教师教育200
一、唤醒：走向生命成熟的教师教育目的观202
二、介入：注重人文素养的教师教育内容205
三、重构：关注生命实践的教师教育实施208
四、守望：生命关怀的教师教育法规和制度保障218
参考文献222
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摘要：本文以“生命视域下教师教育研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从生命视域、教师教育、研究方法、实践应用四个方面对电子书进行详细阐述，旨在探讨生命视域下教师教育的研究现状、方法与实践，为教师教育研究提供理论支持和实践指导。
1、生命视域
生命视域是一种关注个体生命成长、生命体验和生命价值的视角。在教师教育研究中，生命视域强调教师作为生命个体的存在，关注教师的生命成长、生命体验和生命价值。这种视域有助于我们深入理解教师的教育实践，关注教师的心理健康和职业发展，从而提升教师教育的质量和效果。
生命视域下，教师教育研究关注教师的生命成长，强调教师个体在教育教学过程中的自我认知、自我反思和自我提升。通过关注教师的生命体验，研究教师的教育教学实践，有助于发现教师教育中的问题，为教师教育改革提供有益的启示。
生命视域下，教师教育研究关注教师的生命价值，强调教师在社会发展中的重要作用。通过研究教师的教育教学实践，有助于提升教师的社会地位，促进教师教育的可持续发展。
2、教师教育
教师教育是指对教师进行专业培养、培训和提高的过程。在生命视域下，教师教育关注教师的生命成长，强调教师的专业素养、教育理念和教学方法的提升。以下从三个方面对教师教育进行阐述：
首先，教师教育应注重教师的专业素养培养。教师的专业素养包括学科知识、教育理论、教育技能和职业道德等方面。通过提升教师的专业素养，有助于提高教育教学质量。
其次，教师教育应关注教师的教育理念更新。教育理念是教师教育教学工作的指导思想，是教师教育研究的重要内容。通过更新教育理念，有助于教师更好地适应教育改革和发展。
最后，教师教育应重视教师的教学方法研究。教学方法是教师教育教学工作的具体实施手段，是教师教育研究的关键。通过研究教学方法，有助于提高教师的教育教学效果。
3、研究方法
生命视域下教师教育研究采用多种研究方法，主要包括以下三个方面：
首先，文献研究法。通过查阅相关文献，了解教师教育研究的现状、发展趋势和理论框架，为教师教育研究提供理论支持。
其次，实证研究法。通过问卷调查、访谈、观察等实证方法，收集教师教育实践中的数据，分析教师教育问题，为教师教育改革提供实证依据。
最后，案例研究法。通过选取典型案例，深入剖析教师教育实践中的问题，为教师教育研究提供实践参考。
4、实践应用
生命视域下教师教育研究注重实践应用，以下从三个方面进行阐述：
首先，教师教育课程改革。通过优化教师教育课程体系，提升教师的专业素养和教育教学能力。
其次，教师教育评价改革。建立科学合理的教师教育评价体系，关注教师的生命成长和教育教学实践。
最后，教师教育政策制定。为教师教育改革提供政策支持，促进教师教育的可持续发展。
总结：
生命视域下教师教育研究关注教师的生命成长、生命体验和生命价值，从多个角度对教师教育进行深入研究。本文通过对“生命视域下教师教育研究.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，旨在为教师教育研究提供理论支持和实践指导。
本文从生命视域、教师教育、研究方法、实践应用四个方面对电子书进行阐述，为教师教育研究提供了有益的参考。然而，教师教育研究仍需不断深入，以适应教育改革和发展的需要。
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