大学生命教育的理论与实践PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：何仁富主编；何仁富，肖国飞，汪丽华等着
- 出 版 社：北京：中国广播电视出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787504366542
- 页数：438 页
图书介绍：本书分理论篇和实践篇两部分。理论篇讲述生命教育的起源与发展，大学生命教育的理念和内容等；实践篇则通过典型案例的分析讲解，反观传统文化中的生命教育精神。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：抓住当下，幸福在握下一篇：佛学问答类编 《大学生命教育的理论与实践》目录 标签：主编 实践 理论 生命 大学
导言：《教改纲要》背景下的大学生命教育&何仁富1
上篇 大学生命教育的理论建构8
第一章 生命教育的哲学视域8
第一节 哲学视域中的生命教育8
第二节 哲学解释学视域下教育生命之维的重建20
第三节 大学生命教育中的“他者”理念26
第四节 自我认同的危机、成因及拯救——吉登斯自我认同理论再探33
第五节 傅伟勋“现代生死学”的意义42
第二章 生命教育的历史与意义54
第一节 生命教育的起源与发展研究54
第二节 传媒时代的生命教育72
第三节 从大学生的生命样态看生命教育的重要性和紧迫性77
第四节 大学生生命教育在公民生命教育中的重要地位85
第三章 大学生命教育的使命与精神94
第一节 生命自我敞现的维度与生命教育的使命94
第二节 大学生生命教育中的健康常识教育112
第三节 大学生信仰教育的理论与实践教学探析120
第四节 生命教育对于大学生人格构建的意义126
第四章 大学生命教育的理念与内容134
第一节 大学生生命教育的十大主题134
第二节 大学生生命教育与灵性教育141
第三节 大学生生命困惑与灵性教育153
第四节 大学生的情感观与情感教育163
第五章 大学生命教育的多元视野176
第一节 推动生命教育中高阶人才的培育176
第二节 大学教师的生命关怀与生命教育183
第三节 大学新生适应教育的探索与实践188
第四节 从濒死经验研究激发正向生命意义探讨192
下篇 大学生命教育的实践建构216
第六章 大学生生命困顿与生命教育216
第一节 生命困顿与生命教育——关于在大学教育中引入生命教育的思考216
第二节 大学生刘伟之死的反思229
第三节“魔兽世界交易门”事件的反思242
第四节 从大学生黎力抢劫案来思考挫折教育250
第五节 关于留日学生弑母悲剧的思考257
第七章 大学生命教育的课堂精神268
第一节 大学生生命教育的生命意蕴与课堂精神268
第二节 大学生命教育课程之建构——以通识课程为例275
第三节 用生命化的方法进行生命教育283
第四节 讲课 讲学 讲会——从中国哲学中开掘精神型生命意义的主要方式290
第五节 讲会与大学研究生之生命教育——以“鹅湖讲会”为例297
第八章 大学融入式生命教育探索308
第一节《思想道德修养与法律基础》课融入式生命教育308
第二节《思想道德修养与法律基础》融入生命教育的内容探索322
第三节《思想道德修养与法律基础》融入生命教育的方法与思路329
第四节《大学生心理健康教育》融入生命教育的探索339
第五节《中医养生与传统文化》选修课融入式生命教育348
第九章 传统经典的生命教育精神362
第一节《论语》的生命观与生命教育思想362
第二节《大学》的内在精神与三生教育的实施370
第三节《礼记》的生命教化思想及其现代启示378
第四节《复性书院学规》的儒学生命教育导向388
第十章 传统文化与现代生命教育408
第一节 儒家经典阅读教学与大学生生命教育408
第二节 先秦儒家重生观对大学生生命意识培养的启示420
第三节 儒家的生命精神及其现代意义428
第四节 文化传统对科学生命观形成的消极因素分析432
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摘要：本文以“大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载”为中心，从理论框架、实践应用、教育策略和未来发展四个方面对大学生命教育进行了深入探讨，旨在为我国大学生命教育的发展提供有益的参考和借鉴。
1、理论框架
大学生命教育的理论框架主要包括生命哲学、生命伦理学和生命教育理论。生命哲学强调对生命本质的探讨，为生命教育提供了哲学基础；生命伦理学则关注生命伦理问题，为生命教育提供了伦理指导；生命教育理论则从教育学的角度，对生命教育的目标、内容和方法进行了系统阐述。
在理论框架的指导下，大学生命教育应注重培养学生的生命意识、生命价值观和生命能力。生命意识是指对生命的认识和尊重，生命价值观是指对生命价值的理解和追求，生命能力是指应对生命挑战的能力。
《大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载》中详细介绍了这些理论框架，为大学生命教育提供了坚实的理论基础。
2、实践应用
大学生命教育的实践应用主要体现在课程设置、教学方法和校园文化建设等方面。课程设置方面，应开设生命教育相关课程，如生命伦理学、生命哲学等，以帮助学生树立正确的生命观；教学方法方面，应采用案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣；校园文化建设方面，应营造关爱生命、尊重生命的校园氛围。
《大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载》中提供了丰富的实践案例，为大学生命教育的实践应用提供了有益的借鉴。
例如，某高校开设了“生命教育”课程，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考生命价值，培养学生的生命意识。
3、教育策略
大学生命教育的教育策略主要包括以下几个方面：一是加强师资队伍建设，提高教师的专业素养；二是注重课程体系建设，确保生命教育内容的系统性和完整性；三是创新教学方法，提高学生的参与度和学习效果；四是加强家校合作，形成生命教育的合力。
《大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载》中详细阐述了这些教育策略，为大学生命教育提供了实践指导。
例如，某高校通过举办生命教育讲座、开展生命教育主题活动等方式，提高了学生的生命意识。
4、未来发展
大学生命教育的未来发展应关注以下几个方面：一是加强生命教育的研究，深化对生命教育理论的认识；二是拓展生命教育的实践领域，提高生命教育的实效性；三是加强国际交流与合作，借鉴国外先进经验。
《大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载》中展望了大学生命教育的未来发展，为我国大学生命教育的发展提供了有益的启示。
例如，某高校与国外高校合作开展生命教育研究，取得了显著成果。
总结：
本文从理论框架、实践应用、教育策略和未来发展四个方面对《大学生命教育的理论与实践.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述，旨在为我国大学生命教育的发展提供有益的参考和借鉴。
文章总结了大学生命教育的重要性，强调了理论框架、实践应用、教育策略和未来发展等方面的关键要素，为我国大学生命教育的发展提供了有益的启示。
本文由nayona.cn整理
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