全国高等教育自学考试应用专科 哲学原理指南PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李红岩主编
- 出 版 社：北京：中国物价出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7800704882
- 页数：224 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：佛堂讲话 第1、2、3辑合订本下一篇：让所有梦想都开花 《全国高等教育自学考试应用专科 哲学原理指南》目录 标签：自学考试 自学 专科 主编 哲学
第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华1
内容提要1
一、哲学1
二、马克思主义哲学3
三、马克思主义哲学与现时代4
试题练习6
一、单项选择题6
二、双项选择题8
三、多项选择题9
四、简答题11
1．简述历史观和世界观、人生观的关系。11
2．简述创立历史唯物主义的伟大意义。11
3．如何理解哲学是世界观又是方法论？11
4．简述哲学基本问题的意义。12
5．简述唯心主义产生、存在的根源及其克服途径。12
6．简述哲学和马克思主义哲学的关系。12
7．简述马克思主义哲学与具体科学的关系。13
五、论述题13
1．试述唯物主义与唯心主义的对立、斗争同辩证法与形而上学的对立、斗争的相互关系。13
2．为什么说马克思主义哲学是科学性和革命性的统一？学习马克思主义哲学有什么意义？14
第二章 物质和意识16
内容提要16
一、世界的物质性16
二、意识的本质18
三、物质和意识的关系20
试题练习22
一、单项选择题22
二、双项选择题25
三、多项选择题29
四、简答题33
1．简述哲学物质范畴与自然科学物质结构理论的关系。33
2．简述物质和运动的关系，并说明这个问题上机械唯物主义和唯心主义的错误。33
3．承认相对静止有什么意义？33
4．物质与时空的关系是怎样的？34
5．怎样理解世界是多样性的物质统一体？34
6．怎样理解意识是人类社会的产物？34
7．怎样理解意识是主观形式和客观内容的统一？35
8．简述意识的能动性及其具体表现。35
五、论述题36
1．试述辩证唯物主义的物质观及其意义。36
2．试述从实际出发、实事求是是辩证唯物主义一元论的根本要求。37
3．试述物质和意识的辩证关系及其重要意义。38
4．试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其现实意义。39
第三章 世界的联系和发展40
内容提要40
一、唯物辩证法是关于联系和发展的科学40
二、联系和发展的基本环节42
试题练习48
一、单项选择题48
二、双项选择题54
三、多项选择题59
四、简答题64
1．联系、运动、变化和发展是什么关系？64
2．简述物质运动的基本形式及其相互关系。65
3．简述唯物辩证法与形而上学的根本对立。65
4．什么是可能性？在把握可能性范畴时应如何具体分析可能性的复杂情况？66
5．简述现象和假象这两个相关概念的联系和区别。66
6．说明哲学的“自由”范畴与政治生活中使用“自由”概念的联系和区别。66
7．怎样理解假象也是本质的表现？66
五、论述题67
1．试用联系和发展的观点，说明加强国家间友好关系对我国社会发展的意义。67
2．试述新事物不可战胜的原理及其意义。68
3．试述必然性和偶然性的辩证关系及其现实意义。68
4．试述内容和形式的辩证关系及其现实意义。69
第四章 联系和发展的基本规律70
内容提要70
一、对立统一规律70
二、质量互变规律74
三、否定之否定规律78
试题练习80
一、单项选择题80
二、双项选择题85
三、多项选择题91
四、简答题97
1．简述矛盾同一性和斗争性的关系。97
2．怎样理解矛盾是事物发展的动力？98
3．简述两点论和重点论及其与均衡论、一点论的区别。99
4．质与属性的区别和联系是什么？99
5．量变和部分质变的区别和联系是什么？99
6．把握事物度的方法论意义是什么？100
7．简述量变和质变过程中量的扩张的关系。100
8．简述质和量的相互关系。100
9．简述辩证否定观与形而上学否定观的对立。100
10．试析否定与扬弃两个概念。101
11．怎样理解否定之否定仿佛是“回到出发点的运动”？101
五、论述题102
1．试述内因和外因的辩证关系及其意义。102
2．试述矛盾普遍性与特殊性的关系及其意义。103
3．试述矛盾特殊性原理及其意义。104
4．运用唯物辩证法的质量互变规律，说明我国现代化建设“三步走”的战略部署。106
5．依据质量互变规律，说明建立社会主义市场经济过程中，防微杜渐、加强思想修养的重要性。106
6．依据辩证否定观，说明应怎样正确对待我国文化遗产和现代外国文化？107
7．怎样理解事物发展是前进性和曲折性的统一？掌握这一原理对正确认识社会发展有何重要意义？107
第五章 实践 认识 真理109
内容提要109
一、认识和实践109
二、认识的辩证过程111
三、真理113
试题练习116
一、单项选择题116
二、双项选择题118
三、多项选择题121
四、简答题126
1．马克思主义认识论和旧唯物主义认识论的根本区别是什么？126
2．意识、主体两个范畴有何区别和联系？126
3．简述认识的主体与客体及其关系。126
4．实践和实验的区别、联系是什么？126
5．简述实践是认识的基础。127
6．简述感性认识和理性认识的辩证关系。127
7．为什么说认识过程中的第二次飞跃比第一次飞跃的意义更为重大？127
8．理论向实践飞跃的主要条件是什么？128
9．简述真理和谬误的关系。128
10．试述客观真理、绝对真理和相对真理三个范畴的关系。128
11．简述实践是检验真理的唯一标准。129
12．简述真理标准的辩证法及其意义。129
五、论述题129
1．试用实践与理论辩证关系原理，说明建设有中国特色社会主义理论的实践意义。129
2．运用认识运动不断反复和无限发展的原理，说明对建设有中国特色社会主义的认识是不断深化的过程。130
3．试述马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础，并结合这个原理谈谈学习哲学的重要意义。131
4．根据绝对真理和相对真理辩证关系的原理，说明我们党提出建设有中国特色社会主义理论，是以科学态度对待马克思主义的典范。131
第六章 社会存在和社会意识133
内容提要133
一、社会存在133
二、社会意识135
三、社会意识与社会存在的关系138
试题练习140
一、单项选择题140
二、双项选择题143
三、多项选择题147
四、简答题151
1．为什么说人口因素不是社会发展的决定力量？151
2．为什么说物质资料生产方式是社会发展的决定力量？151
3．简述人的自觉活动和社会规律的关系。152
4．怎样理解人类社会发展是一个自然历史过程？152
5．简述社会意识的一般特点。152
6．社会意识的相对独立性有哪些主要表现？152
7．简述社会意识对社会存在的反作用。153
8．简述社会心理、社会意识形式及其关系。153
9．道德的特点是什么？153
五、论述题153
1．运用历史唯物主义关于地理环境作用的原理，说明我国社会主义现代化建设中合理利用自然资源的意义。153
2．试用人的自觉活动和社会规律客观性的原理，阐明我国人民选择和坚持社会主义道路的历史必然性。154
3．试述物质文明和精神文明的辩证关系及其现实意义。154
4．试用社会存在与社会意识相互关系的原理，说明深化改革与观念更新的关系。155
5．道德与法律的区别与联系是什么？进行社会主义法制教育和道德教育有何重要意义？156
第七章 社会基本矛盾158
内容提要158
一、生产力和生产关系的矛盾158
二、经济基础和上层建筑的矛盾160
三、社会基本矛盾与改革163
试题练习165
一、单项选择题165
二、双项选择题168
三、多项选择题172
四、简答题176
1．试述社会生产力与知识形态生产力的区别和联系。176
2．说明生产关系的构成及其相互关系。176
3．简述生产力和生产关系的辩证关系。176
4．简述马克思主义社会形态理论的方法论意义。177
5．为什么说生产力的发展是整个人类社会发展的最终决定力量？177
6．简要说明庸俗经济决定论和上层建筑决定论的错误。177
五、论述题178
1．联系实际，论述发展科学技术对发展生产力的重要意义。178
2．试论生产关系一定要适合生产力状况的规律，是我们党进行经济体制改革的理论依据。178
3．试以社会主义社会生产力和生产关系矛盾的特点，说明社会主义制度的优越性。178
4．试用生产力是社会发展最终决定力量的原理，阐明我国现阶段的根本任务是发展生产力。179
5．试用生产关系一定要适合生产力状况的规律，阐述我国深化经济体制改革的必要性。179
6．运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理，说明有中国特色的社会主义经济、政治、文化是有机的整体。180
7．运用社会基本矛盾理论，论述我国社会主义现代化建设过程中，要始终坚持以经济建设为中心。181
8．运用社会基本矛盾理论，说明我国现阶段全面深化改革的必要性。181
9．依据社会主义上层建筑和经济基础相互关系原理，说明我国坚持人民民主专政的必要性。182
第八章 社会发展和人民群众的历史作用183
内容提要183
一、社会发展与阶级斗争183
二、人民群众和个人在历史发展中的作用187
三、社会进步和历史发展趋势191
试题练习193
一、单项选择题193
二、双项选择题198
三、多项选择题204
四、简答题210
1．如何理解历史唯物主义的阶级范畴？阶级的实质是什么？210
2．为什么说阶级分析方法在我国还具有重要现实意义？211
3．简述国家的起源及其实质。211
4．简述国体和政体的辩证关系。211
5．简述两种基本类型国家的职能的本质区别。211
6．评价历史人物的正确原则是什么？212
7．如何理解时势造英雄？212
8．无产阶级政党的群众观点和群众路线是什么？212
9．如何理解人民群众是历史的创造者？213
五、论述题213
1．联系实际，说明社会主义民主与资本主义民主的根本区别。213
2．联系实际，说明建设高度社会主义民主对我国现代化建设的意义。213
3．试述党的群众路线的理论基础及其现实意义。214
4．试论人类社会发展的总趋势及其现实意义。214
附录一：单项、双项、多项选择题答案216
附录二：全国高等教育自学考试哲学试题分析222
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