教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：林格着
- 出 版 社：北京：清华大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7302161755
- 页数：358 页
图书介绍：本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：做自己的心理咨询师 人一生要战胜的22种心态下一篇：一生中要掌握的50个人生法则 《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成》目录 标签：习惯 学习 养成 培养 就是
第一章 终身学习的五大习惯1
第一节 主动学习的习惯3
一、定义和内涵3
二、培养要点9
三、自我评估13
第二节 不断探索的习惯16
一、定义和内涵16
二、培养要点20
三、自我评估25
第三节 自我更新的习惯27
一、定义和内涵27
二、培养要点33
三、自我评估39
第四节 学以致用的习惯40
一、定义和内涵40
二、培养要点44
三、自我评估48
第五节 科学管理知识和处理信息的习惯49
一、定义和内涵49
二、培养要点50
三、自我评估52
第二章 在校学习的三大核心习惯54
第一节 将课本读活的习惯55
一、树立正确的课本观55
二、不同课本不同读法61
三、追求动脑，感悟每个知识点67
四、重视笔记73
五、利用好辅助工具80
六、重视课外读本84
第二节 悟透每堂课内容的习惯92
一、搞好预习92
二、读透老师99
三、充分利用课堂上的“零碎时间”105
四、积极回答老师提出的问题112
五、有效地记笔记118
六、有针对性地复习124
第三节 动脑筋做题的习惯132
一、先复习再做作业132
二、做题过程中有意识地动脑137
三、对做过的题进行反思143
四、有选择生地做题149
五、理解而非套用（针对公式）153
六、热心给别人讲题158
第三章 克服不良学习习惯165
第一节 纠正厌学的习惯167
一、定义和内涵167
二、纠正要点168
三、自我反省172
第二节 纠正马虎的习惯173
一、定义和内涵173
二、纠正要点175
三、自我反省177
第三节 纠正没有目标的习惯178
一、定义和内涵178
二、培养要点182
三、自我反省184
第四节 纠正没有计划的习惯185
一、定义与内涵185
二、纠正要点187
三、自我反省189
第五节 纠正磨蹭的习惯191
一、定义和内涵191
二、纠正要点192
三、自我反省193
第六节 纠正不专心的习惯194
一、定义和内涵194
二、纠正要点195
三、自我反省199
第四章 用自己的风格学习200
第一节 决定学习个性的主要因素201
一、学习个性——只能养成，不能复制201
二、决定学习个性的主要因素202
第二节 十种类型的学习个性241
一、反省型241
二、尝试型245
三、以本为本型251
四、训练型256
五、提问型262
六、举一反三型265
七、举三反一型270
八、暗下功夫型277
九、竞技型281
十、合作型285
第三节 通过训练形成自己的学习个性290
一、肯定自我291
二、认识自我294
三、自我训练&317
四、超越自我321
五、创造自我330
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摘要：本文以《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从学习习惯的养成、学习个性的塑造、教育方法的创新以及家庭教育的重要性四个方面进行深入探讨，旨在为教育工作者和家长提供有益的参考和启示。
1、学习习惯的养成
学习习惯是学生成功的关键因素之一。良好的学习习惯能够帮助学生提高学习效率，培养自主学习能力。在《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》中，作者强调了以下几点：首先，要培养学生良好的时间管理能力，合理安排学习时间；其次，要引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力；最后，要注重培养学生的自律意识，让他们学会自我约束。
具体来说，作者提出了一系列实用的方法，如制定学习计划、设立学习目标、培养专注力等。这些方法有助于学生养成良好的学习习惯，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
此外，作者还强调了教师和家长在培养学生学习习惯过程中的重要作用。教师应关注学生的个体差异，因材施教；家长要积极配合学校，共同营造良好的家庭学习氛围。
2、学习个性的塑造
学习个性是指学生在学习过程中表现出的独特风格和特点。在《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》中，作者指出，教育工作者和家长要关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，从而培养出具有创新精神和实践能力的人才。
为了塑造学生的个性，作者提出了以下建议：首先，要鼓励学生积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好；其次，要引导学生进行自我反思，发现自身的优点和不足；最后，要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的价值观。
在实际操作中，教师和家长要善于发现学生的潜能，为他们提供展示才华的平台。同时，要注重培养学生的团队协作能力，让他们在集体中成长。
3、教育方法的创新
随着社会的发展，教育方法也在不断更新。在《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》中，作者提出了一系列创新的教育方法，以适应新时代的教育需求。
首先，作者强调了信息技术在教育中的应用。他认为，利用网络资源、多媒体教学等手段，可以提高学生的学习兴趣，提高教学效果。其次，作者提出了“翻转课堂”的教学模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。最后，作者强调了跨学科教育的意义，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。
这些创新的教育方法有助于提高学生的学习积极性，培养他们的创新精神和实践能力。同时，也为教育工作者和家长提供了有益的借鉴。
4、家庭教育的重要性
家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的成长起着至关重要的作用。在《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》中，作者强调了家庭教育的重要性，并提出了以下建议：
首先，家长要关注孩子的心理健康，营造和谐的家庭氛围；其次，家长要积极参与孩子的学习过程，关注他们的学习需求；最后，家长要树立正确的教育观念，尊重孩子的个性发展。
家庭教育与学校教育相辅相成，共同促进学生的全面发展。家长要充分发挥家庭教育的作用，为孩子的成长提供有力支持。
总结：
本文从学习习惯的养成、学习个性的塑造、教育方法的创新以及家庭教育的重要性四个方面对《教育，就是培养习惯 学习习惯与学习个性的养成.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述。通过本文的研究，我们认识到，教育工作者和家长要关注学生的全面发展，培养他们的自主学习能力和创新精神，为他们的未来奠定坚实基础。
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