心理学与教育PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张文新，高峰强，司继伟主编
- 出 版 社：济南：山东人民出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7209041419
- 页数：350 页
图书介绍：本书在成书过程中努力贯彻了如下原则：一、理论与实际相结合。要保证教育教学活动的适当性，就必须了解学生心理的一般特点及有关理论，同时又必须注意结合现实教育教学实际。本书既包含了心理学的基本理论观点，又提供了各种实际教育教学事例，便于学生对有关理论知识的理解和迁移。二、科学性与可读性相兼容。未来教师只有掌握了科学的心理学知识，才能真正有效地指导实践，但科学并不必然意味着晦涩难懂。本书在介绍已有理论认识和研究结果时，结合生活实际努力做到深入浅出、生动有趣，以激发学生的学习热情。三、基础性与前沿性相贯通。向师范学生传递基础内容还是前沿知识，历来是存在很大争论的焦点问题。本书在努力吸收传统研究菁华的同时，力争反映本学科的发展前沿和动向，以利于最大限度地促进未来教师的专业成长。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：超越江湖 庄子的哲学下一篇：道门领袖-杜光庭传 《心理学与教育》目录 标签：高峰 心理学 主编 心理 教育
第一章 概论1
第一节 心理学的研究对象与任务1
第二节 心理学的发展概况5
第三节 心理学的研究方法10
第四节 师范学生学习心理学的意义16
第二章 注意与感知20
第一节 注意20
第二节 感觉与知觉29
第三章 记忆与思维53
第一节 记忆概述53
第二节 记忆规律在学习中的应用61
第三节 思维和想象概述62
第四节 思维规律在教学中的应用73
第四章 智力与创造力78
第一节 智力与创造力概述78
第二节 智力理论81
第三节 创造力理论85
第四节 针对智力差异的教学与创造力的培养88
第五章 动机与情绪96
第一节 动机96
第二节 情绪104
第三节 情绪与青少年心理健康114
第六章 人格121
第一节 人格概述122
第二节 人格发展137
第三节 人格塑造143
第七章 青少年心理发展157
第一节 人生发展与青少年期157
第二节 青少年的认知发展167
第三节 青少年的社会性发展171
第四节 青少年的问题行为178
第八章 学习心理186
第一节 学习概述187
第二节 学习迁移196
第三节 学习策略202
第四节 学习的个别差异209
第九章 教学心理217
第一节 确定教学目标218
第二节 分析教学内容226
第三节 选择教学策略233
第四节 实施教学评价245
第十章 品德的形成257
第一节 品德及其心理结构概述257
第二节 品德形成与发展的主要理论261
第三节 学生品德的培养268
第四节 学生不良品德的矫正273
第十一章 学校的群体心理283
第一节 学校群体心理概述284
第二节 群体心理效应286
第三节 人际关系293
第十二章 心理健康与辅导312
第一节 心理健康概述313
第二节 青少年心理问题的主要表现及成因320
第三节 心理健康辅导326
参考文献343
一、中文文献343
二、英文文献347
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总结：
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