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逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价  修订版

逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:周祯祥,胡泽洪主编
  • 出 版 社:广州:广东高等教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7536130287
  • 页数:276 页

图书介绍:本书论述逻辑学三大基本内容:论证和批判性思维、命题逻辑和词项逻辑、科学的逻辑。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:中国凤文化下一篇:青少年心理发展与学习 《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版》目录 标签:修订版 导论 修订 主编 逻辑

第一章 绪论1

第一节 逻辑的历史发展1

第二节 理性、语言和逻辑7

第三节 批判性思维和逻辑12

第四节 逻辑的基本概念16

第五节 本书的结构安排21

思考题22

练习题22

第二章 定义24

第一节 认同、争辩和定义24

第二节 定义的基本概念27

第三节 定义的类型30

第四节 定义的方法35

第五节 定义的规则43

第六节 分类46

思考题49

练习题49

第三章 论证53

第一节 论证概述53

第二节 论证的识别59

第三节 论证的历史特征和作用64

第四节 论证的分类68

第五节 对论证的分析72

第六节 对论证的评价77

思考题85

练习题85

第四章 谬误91

第一节 谬误概述91

第二节 谬误的种类95

第三节 歧义谬误96

第四节 不相干谬误103

第五节 假设性谬误111

思考题115

练习题115

第五章 命题逻辑121

第一节 命题逻辑概述121

第二节 复合命题及其推理126

第三节 命题演算144

思考题154

练习题154

第六章 词项逻辑157

第一节 词项157

第二节 直言命题171

第三节 直接推理181

第四节 间接推理187

思考题201

练习题202

第七章 归纳推理和类比推理205

第一节 归纳的本质205

第二节 探求因果联系的方法210

第三节 概率推理221

第四节 类比推理227

思考题238

练习题239

第八章 科学和假说243

第一节 概述243

第二节 假说的作用及验证247

第三节 假说的评价及标准250

第四节 假说的形成步骤253

思考题258

练习题258

附录:练习题参考答案262

主要参考文献274

修订版后记275

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  • 《物联网导论》张翼英主编 2020
  • 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
  • 《材料导论》张会主编 2019
  • 《化工传递过程导论 第2版》阎建民,刘辉 2020
  • 《庆祝新中国成立70周年当代中国发展的逻辑系列丛书 当代中国生态发展的逻辑》熊捷责编;包存宽 2020
  • 《弗雷格逻辑主义研究》刘靖贤着 2019
  • 《信号 修订版》铁道部通信信号公司研究设计院 1979
  • 《中国舞等级考试教材 第1级 幼儿修订版》孙光言编;钟斌斌责编 2019
  • 《英语可以这样教 修订版》沈丽新着 2019
  • 《大数据导论》林子雨编着 2020

作者其它书籍

  • 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
  • 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
  • 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
  • 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
  • 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
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  • 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
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  • 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019

出版社其它书籍

  • 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
  • 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
  • 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
  • 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
  • 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
  • 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
  • 《学前教育学》王换成主编 2019
  • 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016

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摘要:本文以《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》为中心,从逻辑导论的基本概念、理性思维的模式、方法及其评价四个方面进行详细阐述,旨在帮助读者全面了解逻辑导论的内容和意义。

1、逻辑导论的基本概念

《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》首先对逻辑导论的基本概念进行了阐述。逻辑导论是研究理性思维的一种学科,它通过对思维过程的规律性研究,揭示出理性思维的内在规律和本质特征。书中详细介绍了逻辑学的基本概念,如命题、推理、论证等,为读者提供了理解理性思维的基础。

在逻辑导论的基本概念中,作者强调了逻辑思维的重要性。他认为,逻辑思维是人类认识世界、解决问题的重要工具,是理性思维的核心。通过逻辑导论的学习,读者可以培养自己的逻辑思维能力,提高思维品质。

此外,书中还介绍了逻辑导论的发展历程。从古希腊的亚里士多德到现代的逻辑学,逻辑导论经历了漫长的发展过程。作者通过对逻辑导论发展历程的梳理,使读者对逻辑导论有了更全面的认识。

2、理性思维的模式

《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》对理性思维的模式进行了深入探讨。作者认为,理性思维主要有归纳思维、演绎思维、类比思维等模式。这些模式各有特点,适用于不同的思维场景。

归纳思维是从个别事实中概括出一般规律的过程。作者通过举例说明,使读者了解到归纳思维在科学研究、日常生活等方面的应用。

演绎思维则是从一般规律推导出个别结论的过程。书中详细介绍了演绎推理的规则,使读者能够掌握演绎思维的方法。

类比思维则是通过比较不同事物之间的相似之处,寻找解决问题的方法。作者通过实例分析,展示了类比思维在创新思维、问题解决等方面的作用。

3、理性思维的方法

《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》对理性思维的方法进行了系统介绍。作者认为,理性思维的方法主要包括观察、分析、综合、抽象、概括等。

观察是理性思维的基础,通过对事物的观察,我们可以获取丰富的感性材料。作者强调了观察的重要性,并介绍了观察的方法。

分析是将事物分解为各个组成部分,研究其内在联系的过程。书中详细介绍了分析的方法,使读者能够掌握分析技巧。

综合则是将事物的各个组成部分重新组合,形成一个整体的过程。作者通过实例说明,展示了综合在解决问题、创新思维等方面的作用。

抽象是从具体事物中提取出普遍规律的过程。作者介绍了抽象的方法,使读者能够掌握抽象技巧。

概括则是将事物的共同特征归纳出来,形成一般规律的过程。书中详细介绍了概括的方法,使读者能够掌握概括技巧。

4、理性思维的评价

《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》对理性思维的评价进行了深入探讨。作者认为,评价理性思维的标准主要包括逻辑性、准确性、有效性等。

逻辑性是指思维过程符合逻辑规则,推理严密。作者通过举例说明,使读者了解到逻辑性的重要性。

准确性是指思维结果与客观事实相符。作者介绍了准确性评价的方法,使读者能够掌握评价技巧。

有效性是指思维方法能够解决问题、创新思维。作者通过实例分析,展示了有效性在解决问题、创新思维等方面的作用。

总结:

本文通过对《逻辑导论:理性思维的模式、方法及其评价 修订版.pdf电子书版文档下载》的详细阐述,使读者对逻辑导论有了全面的认识。逻辑导论作为研究理性思维的重要学科,对于培养我们的逻辑思维能力、提高思维品质具有重要意义。

本文从逻辑导论的基本概念、理性思维的模式、方法及其评价四个方面进行了详细阐述,使读者对逻辑导论有了更深入的了解。通过学习逻辑导论,我们可以更好地认识世界、解决问题,提高自己的综合素质。

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