审美学教程PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：王建疆主编
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7309054865
- 页数：385 页
图书介绍：本书将审美形态、审美文化以及艺术的创造和欣赏等和人生境界联系加以思考，凸现了人生修养和人生境界在审美活动和审美学中的重要地位。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：给孩子一颗坚韧的心下一篇：以头撞墙 舍斯托夫无根基生活集 《审美学教程》目录 标签：美学 主编 教程
绪论 审美学科论3
第一章 审美学的学科性质和研究对象3
第一节 审美学的学科性质3
第二节 审美学的研究对象和方法8
第三节 审美的意义及审美学的学习方法10
第二章 审美的性质和规律12
第一节 审美的性质12
第二节 审美的规律19
第一编 审美活动论33
第一章 审美活动的性质和特点33
第一节 审美是当下的感性直觉活动33
第二节 审美快感与功利快感的区别41
第三节 审美快感与认知快感的区别50
第二章 审美活动的生成和发展55
第一节 审美的历史性生成55
第二节 审美的当下性生成61
第三节 审美活动的历史发展67
第三章 审美经验的心理过程72
第一节 审美心理结构中的四个要素72
第二节 审美是多种心理活动的聚合80
第三节 自我调节与审美经验的生成88
第二编 审美形态论101
第一章 审美形态的性质和特点101
第一节 审美形态的性质101
第二节 审美形态的特点105
第三节 审美形态的划分标准108
第二章 西方的审美形态111
第一节 优美与丑陋113
第二节 喜剧与悲剧120
第三节 崇高与荒诞129
第三章 中国古代的审美形态137
第一节 中和138
第二节 神妙145
第三节 气韵152
第四节 意境158
第五节 阴柔与阳刚166
第三编 艺术审美论175
第一章 艺术审美的性质与特点175
第一节 艺术美的特点和属性175
第二节 艺术美的存在方式与审美属性的把握179
第三节 不同艺术门类的审美特性186
第四节 艺术审美与人生境界193
第二章 艺术作品的审美创造198
第一节 艺术作品审美创造的过程198
第二节 艺术作品审美创造的特点205
第三节 各类艺术作品的审美创造212
第三章 艺术作品的审美接受221
第一节 艺术接受与审美生成221
第二节 艺术接受的心理特征230
第三节 艺术接受的人生底蕴242
第四编 审美文化论251
第一章 审美文化的性质和特点251
第一节 文化与审美的关系251
第二节 审美文化的性质255
第三节 审美文化的特点261
第二章 当代审美文化268
第一节 现代资本主义制度带来审美文化的新特点268
第二节 当代时尚文化275
第三节 大众审美的二重性281
第三章 民族审美文化290
第一节 礼仪、习俗审美文化290
第二节 少数民族的审美文化297
第三节 敦煌审美文化305
第五编 审美人生论317
第一章 审美与人生境界317
第一节 人生境界的一般表述317
第二节 人生境界的审美性质323
第三节 人生境界与艺术境界330
第二章 人生境界与美化337
第一节 美化是自然向人的生成337
第二节 美化是人向自然的回归344
第三节 美化是人生境界的提高351
第三章 美育的意义与途径358
第一节 美育与美化的关系358
第二节 美育思想与人生境界367
第三节 美育的基本途径375
参考书目381
后记384
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摘要：本文详细介绍了“审美学教程.pdf电子书版文档下载”这一资源，从其内容、价值、获取方式以及应用领域四个方面进行了深入剖析，旨在为读者提供全面了解这一资源的途径，并激发其在审美学领域的应用潜力。
1、内容丰富
“审美学教程.pdf电子书版文档下载”涵盖了审美学的基本理论、历史发展、审美活动等多个方面，内容丰富，结构严谨。从审美学的起源、发展历程到审美活动的具体实践，教程以清晰的逻辑和丰富的案例，为读者提供了全面而深入的审美学知识体系。
教程中不仅包含了大量的经典理论，如康德、黑格尔等人的审美理论，还涉及了当代审美学的研究成果，如审美文化、审美教育等。此外，教程还注重理论与实践相结合，通过大量的案例分析，使读者能够更好地理解和应用审美学知识。
在内容安排上，教程分为多个章节，每个章节都有明确的学习目标和重点内容。这种结构化的安排有助于读者有针对性地学习和掌握审美学知识，提高学习效率。
2、价值突出
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在学术研究方面，教程为研究者提供了丰富的理论资源和实践案例，有助于推动审美学研究的深入发展。在实践应用方面，教程中的审美理论和方法可以为艺术创作者提供指导，有助于提高艺术作品的审美价值。此外，教程中的审美教育理念和方法可以为教育工作者提供参考，有助于培养具有审美素养的人才。
总之，“审美学教程.pdf电子书版文档下载”在学术研究和实践应用方面都具有很高的价值，是广大读者和研究者不可或缺的重要资源。
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