马克思主义哲学史教程PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：王鹤岩，张志顺，牛翠萍等编着
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7531647680
- 页数：462 页
图书介绍：本书系统地介绍了马克思主义哲学的起源与发展的基本历程及主要人物的思想观点，尤其是介绍了西方马克思主义的最新理论前沿，是一个具有较高理论价值的专着。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中华伦理范畴 孝下一篇：民国佛教期刊文献集成 第22卷 《马克思主义哲学史教程》目录 标签：哲学史 马克思主义 编着 哲学 教程
绪论1
第一章 马克思主义哲学的基本问题11
第二章 马克思主义哲学的形成37
第一节 马克思主义哲学产生的历史条件和理论来源37
第二节 马克思、恩格思对科学世界观的探索47
第三节 马克思主义哲学的形成和问世94
第三章 马克思主义哲学在欧洲革命时期的运用、验证和发展（1848—1875）134
第一节 马克思、恩格斯对1848年革命及其以后革命形势的哲学分析135
第二节 马克思在研究资本主义经济形态中对自己哲学的丰富和发展150
第四章 马克思主义哲学的系统化及其在欧洲的传播（1875—19世纪末）174
第一节 恩格斯在对杜林的论战中对马克思主义哲学全面系统的论证175
第二节 总结自然科学的发展，创立自然辩证法的理论和方法188
第三节 马克思、恩格斯晚年的哲学思想196
第四节 马克思主义哲学在欧洲的传播和发展219
第五章 20世纪上半叶马克思主义哲学在俄国和苏联的传播和发展240
第一节 19世纪末20世纪初马克思主义哲学在俄国的传播和发展（1883—1903）241
第二节 第一次世界大战期间列宁对马克思主义哲学的全面发展（1914—1917）261
第六章 马克思主义哲学在西方的曲折经历（20世纪上半叶）277
第一节 马克思主义哲学发展史上的一次曲折277
第二节 “西方马克思主义”的产生300
第三节 “西方马克思主义”在战后的演变326
第七章 马克思主义哲学在中国的传播和毛泽东思想的形成与发展351
第一节 五四时期马克思主义哲学在中国中的传播351
第二节 土地革命战争时期马克思主义哲学的传播，毛泽东哲学思想的形成和系统化366
第三节 抗日战争和解放战争时期马克思主义哲学的中国化——毛泽东哲学思想的多方面展开391
第四节 “左”倾思想路线的迅速发展，文化大革命时期的哲学思想413
第八章 社会主义建设时期邓小平建设有中国特色社会主义理论及其哲学基础423
第一节 当代中国的马克思主义423
第二节 建设有中国特色社会主义理论的哲学基础438
第三节 党的十届三中全会以来我国理论界对马克思列宁主义哲学的探讨和研究453
后记462
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摘要：本文以“马克思主义哲学史教程.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对其进行了详细阐述，包括教材概述、内容结构、下载途径以及学习价值，旨在为读者提供全面了解和使用该教材的参考。
1、教材概述
《马克思主义哲学史教程.pdf》是一本系统介绍马克思主义哲学发展史的教材。该书以马克思主义哲学的基本原理为指导，全面梳理了马克思主义哲学的发展历程，包括其产生、发展、成熟和传播等各个阶段。教材内容丰富，结构严谨，对于学习和研究马克思主义哲学具有重要的参考价值。
教材共分为十二章，涵盖了马克思主义哲学的基本原理、历史发展、重要人物、重要著作等内容。通过学习该书，读者可以全面了解马克思主义哲学的起源、发展、演变及其在各个历史时期的作用和影响。
此外，教材还注重理论与实践相结合，通过案例分析、历史回顾等方式，使读者更加深入地理解马克思主义哲学的基本原理和方法论。
2、内容结构
《马克思主义哲学史教程.pdf》的内容结构分为三个部分：导论、正文和附录。导论部分简要介绍了马克思主义哲学的基本原理和特点，为读者提供了学习的基础。正文部分是教材的核心内容，详细阐述了马克思主义哲学的发展历程和重要理论成果。附录部分则提供了相关的参考资料和阅读建议。
正文部分按照历史发展的顺序，分为四个阶段进行阐述。第一阶段为马克思主义哲学的起源和发展，包括马克思、恩格斯等人的哲学思想；第二阶段为马克思主义哲学的成熟阶段，包括列宁、斯大林等人的哲学思想；第三阶段为马克思主义哲学的传播和发展，包括毛泽东思想、邓小平理论等；第四阶段为马克思主义哲学在当代的发展，包括中国特色社会主义理论体系等。
每个阶段都详细介绍了该阶段的主要理论成果、代表人物和重要著作，使读者能够全面了解马克思主义哲学的发展脉络。
3、下载途径
《马克思主义哲学史教程.pdf》的电子书版可以通过多种途径进行下载。首先，可以在各大电子书平台搜索该书，如京东读书、当当电子书等。其次，可以访问一些学术资源网站，如中国知网、万方数据等，这些网站通常提供丰富的学术资源，包括电子书、论文等。此外，还可以通过社交媒体、论坛等渠道获取该书的下载链接。
在下载过程中，需要注意版权问题。建议选择正规渠道下载，避免侵犯作者和出版社的合法权益。同时，下载后的电子书应妥善保管，以免丢失或损坏。
对于一些无法直接下载的电子书，可以尝试联系出版社或作者，请求提供电子版。在请求时，应说明自己的学习需求和研究目的，以获得对方的理解和支持。
4、学习价值
《马克思主义哲学史教程.pdf》具有很高的学习价值。首先，该书有助于读者全面了解马克思主义哲学的发展历程和基本原理，为学习和研究马克思主义哲学提供理论支撑。其次，教材内容丰富，涵盖了马克思主义哲学的各个阶段和重要理论成果，有助于读者拓宽视野，提高理论素养。
此外，教材注重理论与实践相结合，通过案例分析、历史回顾等方式，使读者能够更好地理解马克思主义哲学的基本原理和方法论。这对于从事哲学研究、政治理论研究和实际工作的人员都具有重要的指导意义。
最后，学习《马克思主义哲学史教程.pdf》有助于培养读者的批判性思维和创新能力。马克思主义哲学强调实践基础上的理论创新，这对于培养新时代的青年人才具有重要意义。
总结：
《马克思主义哲学史教程.pdf》是一本系统介绍马克思主义哲学发展史的教材，具有很高的学术价值和实践意义。通过学习该书，读者可以全面了解马克思主义哲学的发展历程和基本原理，提高理论素养，培养批判性思维和创新能力。
本文从教材概述、内容结构、下载途径和学习价值四个方面对《马克思主义哲学史教程.pdf》进行了详细阐述，旨在为读者提供全面了解和使用该教材的参考。
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