20世纪中西美学原理体系比较研究PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张法着
- 出 版 社：合肥：安徽教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787533646813
- 页数：510 页
图书介绍：本书内容是在全球化时代背景下比较20世纪中西美学原理体系，主要包括：20世纪西方美学原理体系、20世纪中国美学原理体系、中西美学原理体系比较三部分内容。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：马克思主义哲学基本原理下一篇：文明：乌托邦与悲剧 潜意识的社会史 the social history of the unconscions part 2 《20世纪中西美学原理体系比较研究》目录 标签：美学 原理 体系 比较 世纪
导言 20世纪中西美学原理体系比较的世界意义1
第一编 20世纪西方美学原理体系25
第一章 20世纪西方美学原理的整体图景25
第一节 20世纪西方美学的历史背景25
第二节 20世纪西方美学的三重分裂32
第三节 20世纪西方美学原理的基本样态35
第二章 20世纪西方美学原理体系的典型个案48
第一节 抵抗分裂的体系：德索《美学与艺术理论》48
第二节 审美心理型体系：朗菲德《审美态度》73
第三节 艺术哲学型体系：苏珊·朗格《情感与形式》99
第四节 结合美感与艺术的体系：杜夫海纳《审美经验现象学》122
第五节 史论合一型美学体系：迪基《美学导论》147
第二编 20世纪中国美学原理体系171
第三章 20世纪中国美学原理的整体图景171
第一节 美学的传入与20世纪中国美学原理体系的基础171
第二节 美学原理体系：从民国到共和国前期的演化178
第三节 美学原理体系在改革开放以来的演进182
第四节 美学原理：从中国视域走向全球视域188
第四章 20世纪中国美学原理体系的典型个案196
第一节 民国时期美学体系：朱光潜《谈美》196
第二节 共和国前期的美学体系：王朝闻《美学概论》218
第三节 实践美学的美学体系：李泽厚《美学四讲》244
第四节 后实践美学的美学体系：杨春时《美学》275
第五节 本土美学的美学体系：张法《美学导论》313
第三编 中西美学原理体系比较353
第五章 中西美学原理体系着作的学术资源比较353
第一节 学术资源视角对研究中西美学原理体系比较的意义353
第二节 西方美学原理体系着作的学术资源355
第三节 中国美学原理体系着作的学术资源364
第四节 中西美学原理体系着作学术资源之思考372
附 西方美学原理着作学术资源表格378
附 中国美学原理着作学术资源表格417
第六章 中西美学原理体系面临的挑战451
第一节 西方美学原理：环境美学的挑战451
第二节 中国美学原理；中国特性的挑战455
第三节 中西美学原理：多元文化的挑战460
论文附录 比较美学：中国与世界468
资料附录一 中国美学原理着作书目（1900～2002）476
资料附录二 西方美学原理着作书目（1900～2004）490
后记509
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摘要：本文以“20世纪中西美学原理体系比较研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从美学原理、审美观念、艺术表现和审美教育四个方面对中西美学原理体系进行了深入比较研究，旨在揭示中西美学原理的异同，为我国美学研究提供有益借鉴。
1、美学原理
20世纪中西美学原理体系在美学原理方面存在显著差异。西方美学强调客观性、普遍性和理性，认为美学是研究美的本质和规律的学科。而中国美学则注重主观性、个体性和感性，强调审美体验和审美情感。西方美学以形式主义、模仿论、表现论等为主要美学原理，而中国美学则以意境论、气韵论、意境论等为核心。
在美学原理的运用上，西方美学强调美的形式和规律，注重美的客观性；而中国美学则强调美的内涵和情感，注重美的主观性。这种差异源于中西文化背景的不同，西方文化强调理性和客观，而中国文化强调情感和主观。
此外，西方美学在美学原理的研究方法上，更倾向于实证主义和逻辑推理，而中国美学则更注重直觉和感悟。这种研究方法的差异也反映了中西美学原理体系的不同特点。
2、审美观念
中西审美观念的差异主要体现在审美标准、审美情趣和审美价值三个方面。西方审美观念强调美的形式、和谐和秩序，追求美的客观性和普遍性。而中国审美观念则强调美的意境、气韵和个性，追求美的主观性和独特性。
在审美标准上，西方美学以形式美和比例美为主要标准，注重美的外在形式；而中国美学则以意境美和气韵美为主要标准，注重美的内在精神。这种差异反映了中西审美观念在审美标准上的不同追求。
在审美情趣上，西方审美观念更注重理性和客观，追求美的普遍性；而中国审美观念更注重情感和主观，追求美的独特性。这种差异体现了中西审美观念在审美情趣上的不同取向。
3、艺术表现
中西艺术表现手法在形式、技巧和风格上存在显著差异。西方艺术注重形式美、比例美和结构美，强调艺术作品的客观性和普遍性。而中国艺术则注重意境美、气韵美和个性美，强调艺术作品的主观性和独特性。
在艺术形式上，西方艺术以写实、具象和抽象为主要形式，注重艺术作品的客观性和普遍性；而中国艺术以写意、抽象和象征为主要形式，注重艺术作品的主观性和独特性。这种差异反映了中西艺术表现手法在形式上的不同追求。
在艺术技巧上，西方艺术注重写实技巧和表现技巧，强调艺术作品的客观性和普遍性；而中国艺术注重写意技巧和表现技巧，强调艺术作品的主观性和独特性。这种差异体现了中西艺术表现手法在技巧上的不同取向。
4、审美教育
中西审美教育在目标、方法和内容上存在显著差异。西方审美教育注重培养审美能力和审美情趣，强调审美教育的普遍性和客观性。而中国审美教育注重培养审美情感和审美体验，强调审美教育的主观性和独特性。
在审美教育目标上，西方审美教育以培养审美能力和审美情趣为主要目标，追求审美教育的普遍性和客观性；而中国审美教育以培养审美情感和审美体验为主要目标，追求审美教育的主观性和独特性。这种差异反映了中西审美教育在目标上的不同追求。
在审美教育方法上，西方审美教育注重理性分析和客观评价，强调审美教育的普遍性和客观性；而中国审美教育注重情感体验和主观感悟，强调审美教育的主观性和独特性。这种差异体现了中西审美教育在方法上的不同取向。
总结：
通过对“20世纪中西美学原理体系比较研究.pdf电子书版文档下载”的深入分析，本文揭示了中西美学原理体系的异同，为我国美学研究提供了有益借鉴。中西美学原理体系的差异源于中西文化背景的不同，这种差异既体现了中西美学各自的特点，也为我国美学研究提供了新的思路。
本文的研究结果表明，中西美学原理体系在美学原理、审美观念、艺术表现和审美教育等方面存在显著差异。这些差异反映了中西文化的不同特点，也为我国美学研究提供了新的视角。
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