所知学的视野PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:张帆主编
- 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7500462131
- 页数:237 页
图书介绍:本书主要分三个部分。第一部分对所知学的基本理论范畴进行了探讨;第二部分探讨了所知学的意义及其应用;第三部分对与所知学相关的诸多理论问题从不同立场进行了探讨。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:看懂你周围的人下一篇:简说哲学 《所知学的视野》目录 标签:所知 主编 视野
第一章 所知学的基本理论和视阈1
一 所知学的基本理论要点1
(一)所知学的基本特征1
(二)为什么要提出“所知”这一范畴2
(三)实知与想知3
(四)知与不知、所知与非所知4
(五)所知与独立存在5
(六)从所知学的角度研究学说史6
二 为什么说“不知与所不知”超不出“知与所知”——所知学释疑之一6
(一)“知与所知”对“不知与所不知”的优先性与超越性7
(二)何以会知道“不知”与“所不知”10
三 为什么所知不仅仅是事实、知不仅仅是实知——所知学释疑之二17
(一)“所知”是否包含“所可能知道的”18
(二)“所知”能否不是事实23
(三)语词、非陈述语句能否表达“所知”30
(四)“想知”是不是“知”,“信”能否超出“知”34
(五)附论:几个方法论问题38
四 从知与所知的角度重构作为活动的意识40
(一)两种反映与反应:知与无知41
(二)作为知的反映的几种非意识类型44
(三)作为想知的意识活动47
(四)意识活动作为具有超越性的间接反映48
(五)意识在劳动中实现54
五 从所知学的角度看语义的确立与理解58
六 从所知学的角度看价值66
(一)所知学的基本概念与所知学方法的基本原则66
(二)价值的本质70
(三)价值判断、价值取向的基本模式71
(四)价值判断与价值取向的层次73
(五)价值判断与价值取向的类型73
第二章 对所知学理论的理解和应用85
一 关于所知学第一原理问题85
(一)所知学第一原理的确定85
(二)关于所知学的第一原理的两点推敲、考察90
二 关于所知学之要义98
(一)所知学发展概况98
(二)构成所知学基本理论的最基本概念100
(三)所知学的最基本概念之间的关系102
三 关于真假的规定问题104
(一)已有观点及分析105
(二)所知学观点及分析109
(三)结论112
四 从所知学的角度看新闻与价值113
五 从所知学看胡塞尔的现象学本体论117
(一)所知学与本体论和现象学117
(二)胡塞尔的所知学的观念论实在论的逻辑观119
(三)胡塞尔的所知学现象学本体论122
第三章 所知学问题争鸣131
一 关于所知学的若干元理论问题131
(一)“所知”究竟能够用来指什么132
(二)我们究竟有可能知道些什么135
(三)我们究竟考察、研究的是什么141
二 信与知、相信与知道等相关系列范畴的关系问题146
(一)相信、认为与知道147
(二)对“知”、“知道”、“知识”等的误用或滥用151
(三)知道与证明、凭据155
(四)知识是一种以经历、感触为前提条件的为真的信念160
三 所知学与语言问题165
(一)所知的被动性及其内容与对象问题166
(二)关于词性及将来与可能的不对称关系171
(三)关于时态和模态175
(四)权利、义务与言语常规178
四 在何种条件下可以认可、接受“我知道T”之说182
(一)两种意义上的对知、知道的认可和接受183
(二)就真假义而言的对“我知道T”的认可、接受184
(三)对“我知道T”之说的认可、接受的依据、凭证与理由186
五 我们知道什么——从知的独白到知、信、行的视阈融合192
(一)“所知”能否成为一切研究的逻辑起点193
(二)对“怎样才算知”的反思197
(三)对“我们知道什么”的反思:从知的独白走向知、信、行的视阈融合200
六 知、信与说的关系辨析203
(一)“是”在认知活动中的基础性作用204
(二)对于“知”的疑惑及其分析206
(三)“信”贯穿于认知过程的始终208
(四)“说”在认知过程中不可或缺210
(五)结论213
七 信念论视阈中知识论的根本问题214
(一)古希腊至近代西方哲学关于“知识论的根本问题”214
(二)现代西方哲学关于“知识论的根本问题”217
(三)信念论视阈中知识论的根本问题220
八 关于“知”、“信”之辩的考察与辨析224
(一)考察问题的视角及理路224
(二)对“知”“信”之辩的初步考察225
(三)真假论者的“知”及其思想的结构性生发点226
(四)信念论者的“信”及其思想的结构性生发点229
(五)真假论者与信念论者思想的结构性生发点的比较231
(六)真假论者与信念论者产生争论的原因233
后记236
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