WHAT IS AN EDUCATED PERSON?PDF电子书下载
外文
- 作 者：Martin Kaplan
- 出 版 社：Praeger
- 出版年份：1980
- ISBN：0030415969
- 页数：197 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：FLEMING＇S THE LAW OF TORTS TENTH EDITION下一篇：Bacterial toxins 《WHAT IS AN EDUCATED PERSON?》目录 标签： 相关图书
作者其它书籍
- 《赌徒恺撒》（德）马丁·耶内（Martin Jehne）着 2019
- 《“谋杀”的黄金时代：英国侦探俱乐部之谜》（英）马丁·爱德华兹（Martin Edwards）着 2020
- 《TRAUERMARSCH MARCHE FUNEBRE AUS DER KLAVIERSONATE B-MOLL OPUS 35 FUNERAL MARCH FRON THE PIANO SONATA》FREDERIC CHOPIN EWALD ZIMMERMANN HANS-MARTIN THEOPOLD
- 《平衡计分卡 化战略为行动 珍藏版》罗伯特·卡普兰（RobertS.Kaplan），大卫·诺顿（DavidP.Norton）着 2013
- 《财务管理 原理与应用 第11版 英文》（美）谢里登·蒂特曼（SHERIDANTITMAN），（美）阿瑟·基翁（ARTHURJ.KEOWN），（美）约翰·马丁（JOHND.MARTIN）着 2014
- 《跨文化商务沟通 原书第6版 英文版》莉莲·钱尼（LILLIANH.CHANEY），珍妮特·马丁（JEANETTES.MARTIN）着 2013
- 《超时间变革 企业存活一念间》（美）菲力普·汤玛士（Philip R.Thomas），（美）肯尼·马丁（Kenneth R.Martin）着；洪淑娟，林宜平译 1998
- 《翻译人才培养的全球视野 国际大学翻译学院联合会2011年会论文集》（瑞士）汉娜·李艳绮（Hannelore Lee-Jahnke），（德）马丁·傅斯恩（Martin Forstner），王立弟主编 2012
- 《阴阳魔界》罗德·瑟林（Rod Serling）等着；卡罗·瑟林（Carol Serling），马丁·格林堡（Martin H.Greenberg）编；唐果仁译 2003
- 《硅谷108条好汉 150年来硅谷英雄史诗》（美）大卫·卡普伦（DavidA.Kaplan）着；陈建成，陈信达译 2000
出版社其它书籍
本类热门
- 1PERIODICAL TITLE ABBREVIATIONS
- 2LEWIN’S GENES XII
- 3Mansfield Park（1814）
- 4CREDIT MODELS AND CRISIS
- 5Pride And Drejudice（1812）
- 6Sense And Sensibility（1811）
- 7HANDBOOK OF BUSINESS FORMULAS AND CONTROLS
- 8Emma（1815）
- 9Northanger Abbey（1818）
- 10HUMANITIES THE EVOLUTION OF VALUES
摘要：本文以“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对电子书进行详细阐述，包括教育理念、教育实践、教育成果和教育启示，旨在为读者提供对教育本质的深入理解。
1、教育理念
“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”首先阐述了教育的本质和目的。作者认为，教育的核心是培养人的全面发展，包括智力、情感、道德和身体等方面。这种理念强调教育的全面性和个性化，主张教育应该关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长。
电子书中还提出了“终身学习”的理念，认为教育不应该局限于学校教育，而应该贯穿于人的整个生命周期。这种理念鼓励人们不断学习、不断进步，以适应社会的发展和变化。
此外，电子书还强调了教育公平的重要性。作者认为，教育应该为所有人提供平等的机会，无论其出身、性别、种族或经济状况如何。这种理念有助于消除教育领域的歧视和不平等，促进社会的和谐与进步。
2、教育实践
在阐述教育理念的基础上，“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”进一步探讨了教育实践的具体方法。作者提出，教育实践应该以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。这种实践方法强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与到教育过程中。
电子书还介绍了多种教育模式，如项目式学习、合作学习、探究式学习等。这些模式旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力，使学生在实际操作中学习和成长。
此外，电子书还强调了教师的作用。作者认为，教师是教育实践的关键，应该具备专业的知识和技能，同时具备关爱学生、尊重学生的品质。
3、教育成果
“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”对教育成果进行了深入分析。作者认为，教育成果不仅体现在学生的学业成绩上，更体现在学生的综合素质和人生价值上。一个受过良好教育的人，应该具备以下素质：独立思考、批判性思维、创新精神、团队合作、社会责任感等。
电子书还列举了多个成功案例，展示了教育成果在个人和社会层面的积极影响。这些案例表明，良好的教育能够帮助学生实现自我价值，为社会的发展做出贡献。
此外，电子书还探讨了教育成果的评价方法，认为应该采用多元化的评价体系，关注学生的全面发展。
4、教育启示
“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”最后总结了教育启示，为读者提供了以下建议：
首先，教育者应该树立正确的教育理念，关注学生的全面发展。
其次，教育者应该创新教育实践，采用多样化的教育模式。
再次，教育者应该关注教育成果，培养学生的综合素质。
最后，教育者应该关注教育公平，为所有人提供平等的教育机会。
总结：
本文通过对“WHAT IS AN EDUCATED PERSON?.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，揭示了教育的本质和目的，为读者提供了对教育本质的深入理解。电子书中的教育理念、教育实践、教育成果和教育启示，为我国教育改革和发展提供了有益的借鉴。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
