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Educational psychology = 敎育心理学

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外文

  • 作 者:Anita Woolfolk
  • 出 版 社:清华大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:7302332794
  • 页数:652 页

图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:FILM GENRE FOR THE SCREENWRITER下一篇:LOCAL ANESTHESIA AND PAIN CONTROL IN DENTAL PRACTICE 《Educational psychology = 敎育心理学》目录 标签:心理学 心理 相关图书

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  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
  • 《医学物理学》洪洋 2020
  • 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
  • 《阅读与心理健康》王波主编 2019
  • 《高等医药院校教材 医学物理学实验指导》(中国)杨晓岚 2019
  • 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼着 2019
  • 《医用物理学 第3版》陈月明 2019
  • 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019

作者其它书籍

  • 《现代会计信息系统 第2版》(美)阿妮塔.S.霍兰德(Anita S.Hollander)等着;杨周南等译 1999
  • 《愤怒的火焰》(英)米尔斯(Mills,Anita)原着;郑岚谦译 1993
  • 《美国隐私法 学说 判例与立法》阿丽塔·L.艾伦(Anita L. Allen),理查德·C.托克音顿(Richard C.Turkington)着;冯建妹等编译 2004
  • 《Java程序设计教程》(美)Julia Case Bradley,(美)Anita C.Millspaugh着;徐强,常丽莉等译 2003
  • 《非常商业 打造美体公司》(美)安妮塔·罗迪克(Anita Roddick)着;史明明译 2003
  • 《NEW PROGRESS IN MATHEMATICS》ROSE ANITA MCDONNELL DR.ELINOR R.FORD 1983
  • 《EMERGING AND PRIORITY POLLUTANTS IN RIVERS BRINGING SCIENCE INTO RIVER MANAGEMENT PLANS》VOLUME EDITORS:HELENA GUASCH ANTONI GINEBREDA ANITA GEISZINGER 2012
  • 《FamilyLifeStyle Travel》Anita Kaushal 2222
  • 《ICD-9-CM PROFESSIONAL FOR PHYSICIANS VOLUME 1 AND 2 SIXTH EDITION》ANITA C.HART CATHERINE A.HOPKINS 2003
  • 《PROGRAMMING IN VISUAL BASIC VERSION 4.0》JULIA CASE BRADLEY ANITA C.MILLSPAUGH 2222

出版社其它书籍

  • 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
  • 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
  • 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
  • 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
  • 《中国综合性大学法语学科表征研究》田园着 2019
  • 《高等院校教材 新时代大学英语阅读教程 1》(中国)傅超波 2019

本类热门

  • 1PERIODICAL TITLE ABBREVIATIONS
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1、文档内容

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在文档中,作者还结合实际案例,对教育心理学中的经典理论进行了深入剖析,使读者能够更好地理解理论在实际教学中的应用价值。

2、下载方式

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下载过程中,读者应注意保护个人隐私,避免泄露个人信息。同时,合理使用下载资源,尊重知识产权,共同维护良好的网络环境。

3、应用领域

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在教育实践中,教师可以运用教育心理学知识,针对学生的心理特点,制定合理的教学方案,提高教学效果。此外,教育心理学还为教育管理者提供了科学依据,有助于优化教育资源配置,提高教育质量。

在教育研究方面,教育心理学为研究者提供了丰富的理论和方法,有助于推动教育科学的发展。同时,教育心理学也为家庭教育提供了指导,帮助家长更好地了解孩子的心理特点,促进亲子关系和谐发展。

4、未来发展趋势

随着教育事业的不断发展,教育心理学在未来的发展中将呈现出以下趋势:

一是教育心理学研究将更加注重跨学科融合,与教育学、心理学、社会学等学科相互渗透,形成更加完善的理论体系。

二是教育心理学研究将更加关注个体差异,针对不同学生的心理特点,提供个性化的教育方案。

三是教育心理学研究将更加注重实践应用,将研究成果转化为实际教育教学活动,提高教育质量。

总结:

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本文旨在为读者提供有益的参考,帮助读者更好地学习和应用教育心理学知识,为教育事业的发展贡献力量。

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