跟踪成熟的轨迹 发展心理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张明主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7030122305
- 页数：281 页
图书介绍：本书采用图解形式，从生涯发展的角度讲解了何谓发展心理学，心理发展的生理基础，智力与人性的发展，社会性发展。在当今这个不断发展的社会中，人们要学会不断地发展自我，而要不断的发展自我，就要不断的学习。那么，在发展的过程中会存在何种障碍与问题呢？本书就是通过对这个问题的回答，来阐述何谓发展心理学的。从发展的角度来说，其关注的焦点不仅限于青少年，还包括中老年人。针对不同年龄段在感觉、认识及社会心理方面经常出现的问题，进行深入细致的分析。并通过具体事例就如何培养学习能力，养成良好的个性，能够很快溶入社会，避免身心发展障碍等方面，提出了独到见解，具有一定的指导性。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：新美学 改写本 第2卷下一篇：严复大传 《跟踪成熟的轨迹 发展心理学》目录 标签：发展心理学 心理学 轨迹 主编 跟踪
目录1
第1章 序1
发展心理学都研究什么2
从动物到人类的心理进化4
个体的心理是怎样产生和发展的6
研究者是怎样进行研究的8
采用什么方法进行研究10
成熟与发展的关系12
人在每一时期所要完成的任务是不同的14
人的心理发展是由什么决定的16
恐惧症也是由学习获得18
好的结果会引起反复的行为20
强化与儿童的行为22
观察学习24
本我·自我与超我26
心理发展的五个阶段28
学习有最佳期限30
儿童智力发展的四个阶段32
专栏发展心理学也逐渐开始研究老年人的心理34
第2章生理机能的发展35
身体各系统的发展速度不一样36
人脑是怎样形成的38
人脑由三部分组成40
婴儿的体重·身高与胸围42
婴儿期脑发育还不完全44
脑的发育受环境的影响46
婴儿最初的行为48
动作的发展也有一定的规律50
行走动作和手部动作的发展52
脑重、头围与大脑皮层的发展54
脑电图与大脑单侧化56
网状结构与皮层中枢的发展58
可以加快动作的发展吗？60
动作对心理发展有诱导的作用62
促进运动能力的环境64
专栏老年人与运动66
第3章认知机能的发展67
婴儿喜欢的东西68
幼儿期感觉发展到什么程度70
婴儿知觉的世界是什么样的72
婴儿掌握了物体的凹凸和远近74
幼儿知觉的发展是什么样的76
正确地判断物体的大小78
幼儿怎么获取周围的信息80
婴儿有注意吗82
幼儿期注意有进一步的发展84
不再是盲目地观察86
记得小时候的事情吗88
记忆在量方面的发展90
记忆在质方面的发展92
遗忘是正常的94
出生后一年内的语言96
第一批词的产生98
幼儿期是词汇量增加最快的时期100
儿童言语世界是怎变广的102
表达能力逐渐变强104
儿童会在不同情况下使用不同的言语106
儿童也逐渐能有效地使用语言108
可用来交际和调节行为的言语110
儿童的思维方式也不断地变化112
产生新颖想法的思维114
儿童是怎样进行思考的116
儿童对数量的理解118
儿童对包含关系的理解120
一个人的IQ不是永远不变的122
人的智力先升高后下降124
智力发展什么时候结束126
什么样的人才是天才128
每个人的能力发展并不完全一样130
专栏人的智能从哪里来132
第4 章人性化的发展133
微笑中隐含的意义134
人际交往的基础136
母亲的表情与孩子的行为密切联系138
母亲与孩子之间的关系140
对孩子的体贴比食物更为重要142
被剥夺的爱144
母亲是孩子心理上的“安全港湾”146
容易型·困难型及迟缓型的婴儿148
婴儿气质对早期教养和个体发展的意义150
儿童在什么情况下表现出害怕的情绪152
三种母婴依恋类型154
影响依恋性质的因素156
情绪直接影响儿童的心理发展158
遗传与环境对性格形成的影响160
自我意识是人类特有的162
自我意识的萌芽期164
评价能力得到发展166
人生的第二次诞生168
自我意识的高涨170
性发育在青春期开始并逐步完成172
青少年对自我的认识是怎样形成的174
我就是我176
青年期的发展课题178
人生的黄金时期180
中年期是再适应的时期182
老年期的变化184
适应离退休生活的过程186
老年人容易产生的消极情绪188
从否认到接受死亡190
专栏心理学巨匠——皮亚杰192
第5章 社会性的发展193
婴儿期同伴交往的发展194
儿童为什么要游戏196
儿童的游戏也有很多种198
儿童游戏中所用的玩具也是不断变化的200
儿童成长过程中游戏是不可缺少的202
儿童帮助他人的行为204
亲社会行为是人的本性还是习得的206
不同年龄阶段有不同的攻击性表现208
攻击性行为是人的本性还是习得的210
儿童与父母的交往和与同伴的交往哪个重要212
友谊的发展过程214
有组织的集体和自发的团体216
男孩与女孩交友的形式不同218
不应该反对异性交往220
师生关系有其特殊性222
从上下级关系到平等的关系224
儿童会站在他人的立场上想问题吗226
通过社会技能训练可以改变人际关系228
自律性的产生230
对男孩的期待和对女孩的期待232
反抗心理是初中生普遍存在的一种心理特征234
成年初期人际关系的特点236
恋爱与婚姻是人生中不可或缺的238
不同时期婚姻生活具有不同的特点240
专栏如何处理好代际关系242
第6 章 发展中的障碍与问题243
什么是发展障碍244
不能很好地完成读写的孩子246
阅读中存在困难的孩子248
不能老实呆着的儿童250
自闭症和阿斯佩加综合症252
构音障碍254
口吃256
关于言语的两种不同的障碍258
言语活动的迟缓260
大脑功能损害引起的障碍262
肥胖儿童264
不能说话的孩子和不说话的孩子266
智能障碍的原因很复杂268
三种不同的“整理柜”270
脑的老化现象272
什么是人格障碍274
神经症是一种精神障碍276
什么是精神分裂症278
专栏爱因斯坦也曾是学习障碍儿童280
主要参考文献281
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摘要：本文以“跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对电子书进行详细阐述，包括其内容概述、研究方法、应用领域以及下载方式，旨在为读者提供全面了解该电子书的途径。
1、内容概述
《跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf》是一本关于发展心理学的电子书，详细介绍了人类从出生到老年的心理发展过程。书中涵盖了个体在各个阶段的心理特征、发展规律以及影响因素，为读者提供了全面了解人类心理发展的视角。
本书以时间为线索，将人类心理发展分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期和老年期，每个阶段都有详细的分析和案例。通过这些内容，读者可以了解到不同阶段的心理特点，以及如何应对这些特点带来的挑战。
此外，本书还涉及了发展心理学的研究方法，如观察法、实验法、调查法等，使读者对发展心理学的研究过程有更深入的了解。
2、研究方法
《跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf》在研究方法上采用了多种手段，包括文献综述、实证研究和案例分析。这些方法使得本书的研究结果具有科学性和可靠性。
在文献综述方面，本书对国内外相关研究成果进行了梳理和总结，为读者提供了丰富的理论依据。在实证研究方面，本书通过实验和调查等方法，对人类心理发展进行了深入探讨。在案例分析方面，本书选取了具有代表性的案例，使读者能够直观地了解心理发展的过程。
此外，本书还注重跨学科研究，将心理学、教育学、社会学等领域的知识融入其中，使读者能够从多个角度审视人类心理发展问题。
3、应用领域
《跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf》的应用领域十分广泛，主要包括以下几个方面：
1. 教育领域：本书为教育工作者提供了了解学生心理发展的理论依据，有助于提高教育教学质量。
2. 心理咨询领域：心理咨询师可以通过本书了解不同年龄段的心理特点，为求助者提供更有针对性的心理辅导。
3. 社会工作领域：社会工作者可以借鉴本书的知识，为不同年龄段的人群提供更好的社会服务。
4. 家庭教育领域：家长可以通过本书了解孩子的心理发展规律，更好地进行家庭教育。
4、下载方式
《跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf》的电子书版可以通过以下几种方式下载：
1. 在线购买：读者可以在各大电子书平台购买本书的电子版，如亚马逊、当当等。
2. 免费下载：部分电子书平台提供本书的免费下载，读者可以关注相关平台获取信息。
3. 图书馆资源：部分图书馆提供电子书资源，读者可以前往图书馆查询和借阅。
总结：
《跟踪成熟的轨迹 发展心理学.pdf》是一本内容丰富、研究方法科学、应用领域广泛的发展心理学电子书。通过本书，读者可以全面了解人类心理发展的过程，为实际工作和生活提供有益的指导。
本文从内容概述、研究方法、应用领域以及下载方式四个方面对本书进行了详细阐述，旨在为读者提供全面了解该电子书的途径。
本文由nayona.cn整理
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