西部地区青年思想政治教育PDF电子书下载
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- 作 者：郎金发，胡金野，罗淼
- 出 版 社：兰州：甘肃人民出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：
- 页数：453 页
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导论1
第一节 西部青年思想政治教育研究的价值取向2
一、西部地区经济社会发展滞后的主要原因分析2
二、青年是经济社会发展的产物5
三、大力加强思想政治教育，充分发挥青年的社会作用12
第二节 西部青年思想政治教育的研究方法19
一、西部青年思想政治教育研究方法论体系20
二、西部青年思想政治教育研究方法的类型31
第三节 西部青年思想政治教育的逻辑结构33
一、西部青年思想政治教育的体系构成33
二、西部青年思想政治教育的理论核心34
第一章 青年思想政治教育的历史发展36
第一节 中外青年思想政治教育历史回顾36
一、我国古代思想教育历史回顾36
二、国外思想教育理论历史回顾42
三、中国共产党思想政治教育经验总结50
第二节 青年思想政治教育的孕育和发展61
一、青年思想政治教育的孕育孵化61
二、青年思想政治教育的全面展开65
三、“文化大革命”时期青年思想政治教育的误区辨析68
四、改革开放新时期青年思想政治教育的快速发展70
第三节 青年思想政治教育的历史经验74
一、青年思想政治教育的立足点要符合“对象化”的要求74
二、青年思想政治教育的总体机制要符合“理性化”的要求77
三、青年思想政治教育的施行过程要具有“系统化”的程序81
四、青年思想政治教育的内容要具有“时代化”的特征83
五、青年思想政治教育的形式要具有“大众化”的显现85
第二章 青年思想政治教育的本质87
第一节 正确理解青年思想政治教育的本质及其意义87
一、青年思想政治教育本质的相关概念厘定88
二、研究青年思想政治教育本质的重要意义91
第二节 青年思想政治教育本质的理论基础93
一、马克思主义关于人的本质的思想93
二、马克思主义关于人的全面发展的观点96
三、马克思主义经典作家关于青年的论述98
四、中国共产党领袖关于青年的论述100
第三节 青年思想政治教育本质的研究视角和内在规定107
一、青年思想政治教育本质的研究视角107
二、青年思想政治教育本质的内在规定109
第四节 青年思想政治教育本质的外在显现124
一、青年思想政治教育在交互运行中体现其本质124
二、青年思想教育在综合运用中展现其本质128
三、青年思想政治教育在适应发展中呈现其本质130
四、青年思想政治教育在归属满足中显现其本质132
第三章 青年思想政治教育的方针和原则136
第一节 青年思想政治教育的疏导方针136
一、疏导方针的含义及实践意义136
二、疏导方针的理论依据140
三、正确认识和贯彻疏导方针144
第二节 青年思想政治教育的基本原则147
一、理论与实际相结合的原则148
二、目的性与现实性相结合的原则151
三、集体教育与个别教育相结合的原则153
四、引导教育与自我教育相结合的原则155
五、以情感人和以理服人相结合的原则158
六、塑造教育和改造教育相结合的原则161
七、关心理解与严格要求相结合的原则164
第四章 西部青年及其时代特征168
第一节 青年的生理与心理发展169
一、青年的生理特点170
二、青年的心理特点172
三、青年利益诉求的特点178
第二节 西部青年的时代特征183
一、当代西部青年成长的社会历史背景183
二、当代西部青年的个性特点和时代特征195
第三节 西部青年思想政治教育的着力点206
第五章 西部青年思想政治教育的战略地位和功能209
第一节 西部青年思想政治教育的战略地位209
一、党对思想政治教育地位和作用的认识是发展的过程210
二、青年思想政治教育是中国共产党的真正优势212
三、青年思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的214
四、青年思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程215
五、发展地看待西部青年思想政治教育的地位217
第二节 西部青年思想政治教育的功能222
一、西部青年思想政治教育的育人功能222
二、西部青年思想政治教育的促进功能228
三、青年思想政治教育的保证功能236
四、进一步加强西部青年思想政治教育中的现代社会功能245
第六章 西部地区青年思想政治教育的目的和任务248
第一节 西部地区青年思想政治教育的目的249
一、青年思想政治教育的根本目的和具体目标249
二、确定青年思想政治教育目的的意义252
三、青年思想政治教育目的的客观依据和要求261
第二节 西部地区青年思想政治教育的任务267
一、西部地区青年思想政治教育的根本任务267
二、西部地区青年思想政治教育的主要任务271
三、完成市场经济条件下西部地区青年思想政治教育任务的基本要求273
第七章 西部地区青年思想政治教育过程及其规律278
第一节 青年思想政治教育的过程278
一、青年思想政治教育过程的含义和构成要素279
二、人的思想道德素质的形成和发展变化的一般规律284
三、青年思想政治教育过程的阶段和特点289
第二节 青年思想政治教育过程的矛盾和规律305
一、青年思想政治教育过程的主要矛盾306
二、青年思想政治教育过程的规律314
第八章 西部青年思想政治教育的内容321
第一节 学习和践行社会主义核心价值体系为主线321
第二节 西部青年思想政治教育内容的规定性326
一、道德教育326
二、法纪教育330
三、人生观教育334
四、政治教育341
五、党的路线、方针、政策教育345
第三节 西部地区青年思想政治教育内容的针对性348
一、西部地区青年问题视阈限定348
二、西部地区青年价值观问题350
三、西部地区青年道德问题353
四、西部地区青年文化问题354
五、西部地区青年心理问题358
六、西部地区青年婚恋问题362
七、西部地区青年网络问题368
八、西部地区青年安全问题372
九、西部地区青年不良行为问题374
十、西部地区青年违法犯罪问题376
十一、西部地区青年发展问题382
第九章 西部地区青年思想政治教育的方法389
第一节 青年思想政治教育方法论389
一、青年思想政治教育方法研究的意义389
二、青年思想政治教育方法概述390
第二节 青年思想政治教育方法及其特点401
一、马克思主义哲学与青年思想政治教育的方法401
二、心理学与青年思想政治教育的方法402
三、教育学与青年思想政治教育的方法403
四、伦理学与青年思想政治教育的方法403
五、政治学与青年思想政治教育的方法404
六、社会学与青年思想政治教育的方法404
第三节 西部地区青年思想政治教育方法发展研究405
一、青年思想政治教育方法发展的理论基础405
二、西部青年思想政治教育方法发展的时代内容410
第四节 西部地区青年思想政治教育方法的有效性418
一、西部地区思想政治教育的有效性418
二、抓住高校思想政治理论课堂教学促进西部地区青年思想政治教育的总体发展426
三、充分发挥传统家庭教育在西部地区青年思想政治教育中的作用435
主要参考书目439
后记443
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摘要：本文以“西部地区青年思想政治教育.pdf电子书版文档下载”为中心，从文档的下载途径、内容特点、应用价值以及实际效果四个方面进行详细阐述，旨在为西部地区青年思想政治教育提供有益参考。
1、下载途径
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下载途径的多样化，为西部地区青年提供了便捷的学习方式，有助于提高思想政治教育工作的效率。
此外，下载途径的多样性也使得青年可以根据自身需求选择合适的文档，提高学习效果。
2、内容特点
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总结：
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