韩国中小学教育特色与借鉴PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者：赖新元主编
- 出 版 社：北京市：中国戏剧出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787104029960
- 页数：200 页
图书介绍：本书是一本专门介绍美国中小学教育的图书。全书对美国中小学多元化的办学模式、义务教育的发展历史、教育行政管理体制、教育理念、课程设置、教师管理、教学管理、教学方式、教学评价和课堂教育等特色做了较为全面的介绍。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：应急管理信息化建设下一篇：四季食疗 《韩国中小学教育特色与借鉴》目录 标签：教育特色 借鉴 中小学 主编 特色
第一章 韩国中小学教育概述1
韩国中小学的现行学制1
韩国中小学的学校评价制度15
韩国中小学校的教育管理17
初中免试入学制与高中平准化措施25
韩国义务教育的特别扶持制度33
第二章 全力推行教育公平政策37
解读韩国的“平等教育制度”37
韩国中小学的教育公平政策42
“教育均衡化”制度与高中教育45
改革初高中升学制度促进教育公平47
教育公平政策的矫正与改革方向50
第三章 实施贴近学生生活的教育课程55
紧跟时代的中小学“媒体教育”55
形成健康生活方式的“健康教育”64
面向未来的中小学“前途教育”68
韩国中小学校的心理咨询室72
韩国小学生“没有书包的日子”78
学校生活中的安全、保健教育80
第四章 确立“以人为本”的教改方向83
韩国中小学的人文教育改革83
“课外学校”教育取代课外补习热87
改革“开放型自律学校”的办学方向91
小学新型课程实行“遂行评价制”94
改革教育人事制度：实行首席教师制99
第五章 英才教育和精英教育同举并重103
韩国英才教育的传统与现状103
韩国的精英教育振兴计划106
韩国的精英教育和分流制度112
精英高中残忍的“时间战教育”117
英才教育面临的问题与改革方向121
第六章 凝聚民族精神的公民教育125
中小学公民教育的课程及体系125
学校教育中强化“仁性教育”131
凝聚民族精神的爱国主义教育134
关注现实生活的“经济教育”137
传承和创新儒家“礼仪教育”144
第七章 以儒家思想为轴心的道德教育149
“儒家伦理”与中小学德育149
多层次的德育目标及内容152
多样的道德教育途径与方法158
德育之核心——“国民精神教育”163
融合传统与现代的中小学校德育169
第八章 推行严格的教师教育和职业培训制度175
韩国中小学教师教育的特色175
韩国中小学教师的职前培养180
韩国中小学教师的在职培训186
韩国中小学教师在职教育的形式188
中小学在职教师的校内进修191
严格的中小学教师资格制度194
相关图书
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》（中国）杨克勤，王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
作者其它书籍
- 《高考快速作文指导》张吉武，鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰，彭清静，华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军，徐永红主编；刘波，刘克生副主编 2017
- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平，吴昌松，陈兴奎主编 2019
出版社其它书籍
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》（中国）刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编；孙伊婷副主编；孙文明，孙伊婷编委；中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《莎士比亚戏剧精选集》（英）威廉·莎士比亚（William Shakespeare）着 2020
本类热门
- 1变通 受用一生的学问
- 2额尔古纳河右岸
- 3易经真的很容易
- 4海蒂怀孕大百科 全新第4版
- 5八次危机 中国的真实经验1949-2009
- 6法治的细节
- 7你是你吃出来的
- 8蛤蟆先生的希望
- 9杀死一只知更鸟
- 10天幕红尘
摘要：本文以《韩国中小学教育特色与借鉴.pdf电子书版文档下载》为研究对象，详细分析了韩国中小学教育的特色，并探讨了其对中国教育的借鉴意义。文章从课程设置、教学方法、教育评价和师资培养四个方面展开论述，旨在为我国教育改革提供有益的参考。
1、课程设置
韩国中小学教育注重培养学生的综合素质，课程设置丰富多样。首先，韩国课程体系强调基础学科的重要性，如语文、数学、英语等，同时注重培养学生的实践能力和创新精神。其次，韩国课程设置注重跨学科整合，如科学、艺术、体育等课程相互融合，使学生能够全面、均衡地发展。此外，韩国教育还注重培养学生的国际视野，开设了丰富的外语课程和国际化课程。
韩国中小学教育在课程设置上的特色，对我国教育改革具有借鉴意义。我国可以借鉴韩国的课程设置理念，优化课程体系，注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新精神。
韩国中小学教育在课程设置上的成功经验，对我国教育改革具有重要的启示作用。我国应借鉴韩国的课程设置理念，优化课程体系，注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新精神。
2、教学方法
韩国中小学教育注重启发式教学，强调学生的主体地位。教师通过创设情境、引导学生思考，激发学生的学习兴趣。此外，韩国教育还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探究、合作学习。在课堂上，教师采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、项目式学习等，提高学生的学习效果。
韩国中小学教育在教学方法上的特色，对我国教育改革具有借鉴意义。我国可以借鉴韩国的教学方法，注重启发式教学，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效果。
韩国中小学教育在教学方法上的成功经验，对我国教育改革具有重要的启示作用。我国应借鉴韩国的教学方法，注重启发式教学，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效果。
3、教育评价
韩国中小学教育评价注重过程性评价和结果性评价相结合。过程性评价关注学生的学习过程，如课堂表现、作业完成情况等；结果性评价关注学生的学习成果，如考试成绩、竞赛获奖等。此外，韩国教育评价还注重学生的综合素质评价，如道德品质、团队协作能力等。
韩国中小学教育在教育评价上的特色，对我国教育改革具有借鉴意义。我国可以借鉴韩国的教育评价理念，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的综合素质评价。
韩国中小学教育在教育评价上的成功经验，对我国教育改革具有重要的启示作用。我国应借鉴韩国的教育评价理念，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的综合素质评价。
4、师资培养
韩国中小学教育重视师资队伍建设，注重教师的培养和发展。韩国教师培养体系完善，包括职前教育和职后培训。职前教育注重教师的专业素养和教学技能，职后培训则关注教师的持续发展和教育教学能力的提升。此外，韩国还注重教师的职业道德和心理健康教育。
韩国中小学教育在师资培养上的特色，对我国教育改革具有借鉴意义。我国可以借鉴韩国的师资培养理念，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
韩国中小学教育在师资培养上的成功经验，对我国教育改革具有重要的启示作用。我国应借鉴韩国的师资培养理念，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
总结：
韩国中小学教育在课程设置、教学方法、教育评价和师资培养等方面具有独特的特色，对我国教育改革具有重要的借鉴意义。我国可以借鉴韩国的成功经验，优化课程体系，注重启发式教学，关注学生的综合素质评价，加强师资队伍建设，从而提高我国教育的整体水平。
韩国中小学教育的特色与借鉴，为我国教育改革提供了有益的启示。通过借鉴韩国的成功经验，我国有望实现教育现代化，培养更多优秀人才。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
