李殿仁同志讲党课PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者:李殿仁着
- 出 版 社:北京市:国防大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787562616924
- 页数:275 页
图书介绍:本书收录了作者的7个党课讲稿:深入学习贯彻“两个条例”;保持先进性,履行新使命;学习贯彻党章,加强党性修养;谈谈加强领导干部作风建设问题;关于高举中国特色社会主义旗帜;传统·校训·使命;党员干部要自觉讲党性重品行作表率。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:建设工程监理概论 第2版下一篇:思路决定出路 女人版 《李殿仁同志讲党课》目录 标签:党课 同志
谈谈如何讲好党课(代序)1
深入学习贯彻“两个条例”加强党内监督严格党的纪律6
一、充分认清颁布“两个条例”的重大意义,切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性7
二、准确把握“两个条例”的主要特点,深刻领会其精神实质13
三、紧密联系学校实际,认真抓好“两个条例”的贯彻落实18
保持先进性 履行新使命 更好担负起培养打赢人才和创新理论的重任27
一、牢记我军新的历史使命,赋予学校党的先进性建设以新的时代内涵27
二、适应履行新使命的政治要求,始终把坚定理想信念作为先进性建设的首要任务33
三、立足履行新使命对人才培养提出的更高标准,始终把提高能力素质作为先进性建设的关键环节42
四、围绕回答解决履行新使命的重大理论和现实问题,始终把弘扬创新精神作为先进性建设的重要内容62
五、着眼党组织在履行新使命中发挥重要作用,始终把增强原则性战斗性作为先进性建设的突出课题68
学习贯彻党章加强党性修养 永葆共产党员的先进性75
一、深刻理解胡锦涛关于学习贯彻党章的重要思想,切实增强党性修养的自觉性75
二、按照党章标准加强党性修养,需要着力把握的几个问题83
三、谈一谈按照党章要求加强党性修养的主要方法途径109
谈谈加强领导干部作风建设问题117
一、加强领导干部作风建设是我们党的一大政治优势118
二、加强领导干部作风建设是紧迫而长期的战略任务125
三、把握好领导干部作风建设的着力点136
四、从我做起、躬身实践144
关于高举中国特色社会主义旗帜的几个问题157
一、把中国特色社会主义作为旗帜高举起来,具有重大而深远的战略意义158
二、高举中国特色社会主义旗帜,根本的是要排除妨碍中国发展进步的路向选择166
三、高举中国特色社会主义旗帜,关键在于推进改革开放这场新的伟大革命173
四、高举中国特色社会主义旗帜,必须着眼于实施“四位一体”的总体布局181
五、高举中国特色社会主义旗帜,归根结底要落实在科学发展、和谐发展、和平发展上188
传统 校训 使命196
一、校训的由来199
二、校训的内涵209
三、践行校训的几点思考222
讲党性 重品行 作表率240
一、关于讲党性问题241
二、关于重品行问题255
三、关于作表率问题269
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摘要:本文以“李殿仁同志讲党课.pdf电子书版文档下载”为中心,详细阐述了该文档的背景、内容、价值和下载方式,旨在为广大党员干部提供一份实用的学习资料。
1、背景介绍
李殿仁同志是我国著名的政治家、理论家,长期从事党的理论研究和教育工作。他的讲党课内容丰富、深入浅出,深受广大党员干部的喜爱。此次发布的“李殿仁同志讲党课.pdf电子书版文档下载”,旨在为广大党员干部提供一份权威、实用的学习资料。
该文档的发布,对于加强党的理论建设、提高党员干部的理论水平具有重要意义。它不仅有助于党员干部深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略,还有助于推动全党全社会形成浓厚的学习氛围。
此外,该文档的发布也体现了我国对党员干部教育培训的高度重视。通过电子书的形式,使得学习资源更加便捷、高效,有助于提高党员干部的学习效率。
2、内容概述
“李殿仁同志讲党课.pdf电子书版文档下载”包含了李殿仁同志在不同场合讲授的党课内容,涵盖了党的基本理论、党史、党章、党风廉政建设等多个方面。
文档内容丰富,既有理论阐述,又有实践案例,既有宏观分析,又有微观解读。通过学习这些内容,党员干部可以全面了解党的历史、理论、路线、方针、政策,提高自己的政治觉悟和理论素养。
此外,文档还注重理论与实践相结合,通过分析典型案例,帮助党员干部更好地理解和运用党的理论,提高解决实际问题的能力。
3、价值意义
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一是提高党员干部的理论水平。通过学习李殿仁同志的党课内容,党员干部可以加深对党的理论的理解,提高自己的理论素养。
二是增强党员干部的党性修养。党课内容强调党的性质、宗旨和纪律,有助于党员干部坚定理想信念,增强党性观念。
三是推动党风廉政建设。党课内容强调党风廉政建设的重要性,有助于党员干部严守党的纪律,自觉抵制腐败现象。
4、下载方式
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1. 关注相关官方网站,下载电子书。
2. 通过电子书平台,搜索并下载电子书。
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下载后,党员干部可以随时随地进行学习,提高自己的理论水平和党性修养。
总结:
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