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实用英语教学法PDF电子书下载

其他书籍

• 作 者：胡一宁主编
• 出 版 社：北京市：北京大学出版社
• 出版年份：2009
• ISBN：9787301144978
• 页数：255 页

图书介绍：本书选材均为国外同类学科专家、权威，根据中国读者对象，加入内容提要、思考题以及相关的警句，根据教育部最新规定的《英语课程标准》规定的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化知识这五大要求，该书设定语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化知识、论教师、论教法等七大部分。在国内同类书中极有创意。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：女囚徒下一篇：亡魂花 《实用英语教学法》目录 标签：教学法 实用英语 主编 教学

Ⅰ．THE LANGUAGE OF ENGLISH1

1．The Nature of Language1

2．The Purpose of Language5

3．What Is Language For?7

4．English,the Most Widely Used Language9

5．The System of English11

6．Bones of English13

7．English Study15

Ⅱ．THE TEACHER OF ENGLISH19

1．What Makes a Good Teacher?19

2．The Teacher24

3．The Function of the Teacher26

4．An Excellent Teacher29

5．As an English Teacher33

Ⅲ．THE TEACHING OF ENGLISH36

1．The Four Clear Aims36

2．English Teaching Aims38

3．Goals of Language Teaching40

4．Two Problems42

5．A Good Beginning43

6．Some Guidelines46

7．How to Teach Well48

8．Some Techniques in Teaching English50

9．Misconceptions in Foreign Language Teaching55

10．Learning a Foreign Language in a Classroom57

11．Aids to Reduce the Teacher’s Talking60

12．What Should the Pupils Feel about the Lesson?61

13．Well-Mastered Lessons64

14．The Assignment of the Lesson65

15．Planning and Teaching a Lesson68

16．Can Chinese Be Used in the Teaching in the Junior Forms?70

17．Use Your Hands,Arms,Face,and Clothing in Teaching73

18．Preliminary Factors of Linguistic Pedagogy76

19．General Principles of Teaching English82

20．The Use of Visual Aids84

Ⅳ．THE FOUR SKILLS88

1．Language Learning Is a Skill88

2．Four Essential Skills in English Language Learning90

3．The Order of Presentation of the Language Abilities93

4．Student’s Skills Count for More96

5．Knowledge versus Skill97

6．Learning by Listening99

7．Listening and Comprehension102

8．Extensive Listening104

9．Selective Listening107

10．Speaking English111

11．Learning to Speak114

12．Spoken English116

13．Help the Students Speak119

14．How to Teach Oral English121

15．Opposing Views on the Development of Speaking Skill123

16．The Teaching of Speech and Writing125

17．Reading English128

18．The Teaching of Reading131

19．Two Methods of Reading133

20．Reading,Intensive and Extensive136

21．The Teaching of English Reading141

22．In Defense of Writing144

23．Learning to Write147

24．Writing English149

25．What Is a Good Composition?151

Ⅴ．FACTORS AFFECTING LANGUAGE LEARNING154

1．Affective Factors154

2．Attitudes and Motivation157

3．Motivation for Learning English160

4．Personality Factors164

5．Anxiety and the Language Learner169

6．Correlates of Language Anxiety171

7．Ways to Identify Language Anxiety176

8．Classroom Implications of Language Anxiety178

9．Are Affective Considerations Relevant to Assessment?180

Ⅵ．STRATEGIES FOR LANGUAGE LEARNING182

1．View of Language Learning182

2．Learner Strategies186

3．Types of Learner Strategies191

4．Research into Learner Strategies194

5．Learning Strategies198

6．Learning Style and Learning Strategies200

7．Skills and Strategies203

8．Learning to Learn205

9．Some Strategies for Facilitating Cooperative Learning for Language Learning207

10．Language Learning Strategies210

11．Strategy Training217

12．The Strategic Teaching Model219

13．Learner Training in Foreign Language Teaching223

14．Procedures for Strategy Training in Foreign and Second Language Teaching225

Ⅶ．CULTURE AWARENESS IN LANGUAGE TEACHING230

1．Importance of Culture Teaching230

2．Goals of Culture Teaching233

3．Content of Culture Teaching238

4．Different Approaches to Culture Teaching243

5．Discourse and Culture249

6．Teaching Language along the Cultural Fault Line253

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