小论文写作7堂必修课 美国中小学生研究性学习特训方案PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者：（美）秦着；周凯南译
- 出 版 社：北京市：北京大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787301147993
- 页数：140 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：军事组织协同的建模与分析下一篇：2009年司法考试重点、难点、疑点精解丛书 民事诉讼法学 《小论文写作7堂必修课 美国中小学生研究性学习特训方案》目录 标签：研究性 中小学生 论文写作 必修课 必修
曹文轩序1
程翔序5
写在前面的话：什么是论文？我们为什么要写论文？1
第1堂课 寻找论文题目3
什么样的题目是好题目6
如何找到适合你的论文题目13
缩小题目的范围17
安排写作进度21
第2堂课 查资料23
从哪里开始着手26
提出问题：5W＋H32
图书馆目录34
期刊索引36
其他资源37
编制文献卡片40
第3堂课 做笔记47
高效率地利用文献50
做笔记的方法51
什么样的笔记是好笔记56
整理笔记62
第4堂课 拟写论文提纲67
什么是提纲70
从笔记到提纲72
拟写提纲的规则74
设计论文的开头和结尾76
第5堂课 起草论文初稿83
遵循一定的格式86
开始写作88
注明出处94
确定论文标题97
第6堂课 修改和校订初稿99
检查每一部分内容102
力求完美104
校对109
列出参考文献111
第7堂课 提交论文115
整洁很重要118
图形可让论文增色119
当众演讲论文122
附录A工作进度表126
附录B论文范文127
附录C自我评价：论文写作过程中的收获139
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摘要：本文以《小论文写作7堂必修课 美国中小学生研究性学习特训方案.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从课程内容、教学方法、实践案例和评价体系四个方面进行了详细阐述，旨在为我国中小学生研究性学习提供有益借鉴。
1、课程内容
《小论文写作7堂必修课》课程内容丰富，涵盖了论文写作的各个方面。首先，课程从论文选题开始，指导学生如何选择具有研究价值的课题。接着，课程详细介绍了论文的结构、写作技巧和规范格式。此外，课程还注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励学生在论文中提出自己的观点和见解。
课程内容还涉及到了论文写作的各个环节，如文献综述、数据分析、论文修改等。通过这些内容的讲解，学生能够全面了解论文写作的流程，为实际操作打下坚实基础。
此外，课程还结合了美国中小学生的研究性学习案例，让学生在了解美国教育模式的同时，也能够借鉴其成功经验，提高自身论文写作水平。
2、教学方法
《小论文写作7堂必修课》采用了多种教学方法，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。首先，课程采用了案例分析法，通过分析优秀论文案例，让学生了解论文写作的技巧和方法。
其次，课程还采用了小组合作学习法，让学生在小组讨论中互相学习、互相启发，共同完成论文写作任务。这种教学方法有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
此外，课程还注重学生的个性化学习，根据学生的兴趣和需求，提供个性化的指导和建议，使每个学生都能在论文写作方面取得进步。
3、实践案例
《小论文写作7堂必修课》提供了丰富的实践案例，让学生在实际操作中提高论文写作能力。这些案例涵盖了多个学科领域，如自然科学、社会科学、人文艺术等，使学生能够接触到不同领域的论文写作技巧。
案例中既有成功的论文写作经验，也有失败的教训，让学生在借鉴成功经验的同时，也能够吸取教训，避免在论文写作中犯同样错误。
此外，课程还鼓励学生结合自身兴趣和特长，选择合适的案例进行实践，使学生在实践中不断提高自己的论文写作水平。
4、评价体系
《小论文写作7堂必修课》建立了科学合理的评价体系，对学生的论文写作进行全方位评估。评价体系包括论文选题、结构、内容、语言表达、创新性等方面，确保评价的全面性和客观性。
评价方式多样，包括教师评价、同学互评和自我评价，使学生能够从不同角度了解自己的论文写作水平，为改进和提高提供参考。
此外，课程还注重评价的反馈作用，及时将评价结果反馈给学生，帮助学生发现问题、改进不足，不断提高论文写作能力。
总结：
《小论文写作7堂必修课 美国中小学生研究性学习特训方案.pdf电子书版文档下载》为我国中小学生研究性学习提供了有益借鉴。通过课程内容、教学方法、实践案例和评价体系的详细阐述，本文旨在帮助我国中小学生提高论文写作能力，培养创新精神和实践能力。
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