大师谈启蒙教育PDF电子书下载
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- 作 者：周宏主编
- 出 版 社：重庆市：西南师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787562144427
- 页数：275 页
图书介绍：本书是“名师工程”系列之一，收集了古今中外着名教育家关于启蒙教育的论述。本书讲述了父母应该通过正确的途径建立威信，在生活琐事当中来认识孩子的性格、智力等情况，在给予孩子一定保护的情况下让孩子自由发展，尤其要在“玩”中发现和培养孩子的各种能力；其次，强调了要帮助孩子养成好习惯，培养他们坚忍的性格，并提出社会要为孩子营造良好的社会环境；最后，通过着名教育家在日常生活中的具体做法，从方法上对家长和幼教工作者进行指导。全书所选文章聚焦于生活细节，语言浅显易懂，很容易贴近读者，容易引起读者的认同感。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：Zig Bee技术实践教程下一篇：马克·吐温十九卷集 第19卷 《大师谈启蒙教育》目录 标签：启蒙教育 启蒙 主编 大师 教育
第一篇 怎样做父母3
怎样做父母&陈鹤琴3
父母育儿知识多多益善&〔英〕赫&斯宾塞11
父母的威信&〔苏〕马卡连柯16
幼儿教育——早期教育问题&〔日〕小原国芳21
进入公共学校的准备&〔捷克〕夸美纽斯25
一个基督教王子的教育&〔尼德兰〕伊拉斯谟29
儿童科学教育&陶行知37
学前教学与发展&〔苏〕维果茨基44
我们现在怎样做父亲&鲁迅51
不能错误地批评孩子&〔德〕卡尔&威特61
做孩子的良师益友&魏书生65
贫儿院与贫儿教育的关系&蔡元培70
第二篇 认识孩子77
孩子哭了&〔法〕卢梭77
头一年&〔英〕罗素83
三岁孩子&〔意〕玛利亚&蒙台梭利89
童年纪事&〔古罗马〕奥古斯丁94
儿童是他自己的教育者&〔瑞士〕裴斯泰洛齐97
论学龄前儿童的年龄特点&〔苏〕克鲁普斯卡雅100
谈开始学习的时间问题&〔俄〕乌申斯基103
儿童需要安全和保护，才能去冒险&〔加〕马克斯&范梅南106
发展中的婴儿&〔英〕S．格哈特109
一个人一个样&〔美〕梅尔&列文113
第三篇 生活中的启蒙教育119
儿童玩具与教育&陈鹤琴119
如何诱导儿童学习&〔英〕约翰&洛克123
伙伴的重要性&〔英〕罗素126
关于孩子的游戏&〔日〕小原国芳130
我家的自然教育&〔日〕福井谦一132
玩出儿子的各种能力&〔德〕卡尔&威特134
紧贴生活细节的教育方式&〔美〕安妮&莎莉文138
“愉快教育”值得提倡&顾明远141
学会欣赏孩子&朱小蔓144
第四篇 对孩子的启蒙要遵循成长的需要153
自然与思维的研究&〔捷克〕夸美纽斯153
谈儿童读物问题&〔苏〕克鲁普斯卡雅158
纪律&〔意〕玛利亚&蒙台梭利163
怎样培养孩子的精神力量&〔苏〕苏霍姆林斯基173
身体的注意，知识训练&〔德〕福禄培尔175
家庭中的道德教育&〔苏〕巴班斯基179
文化习惯的培养&〔苏〕马卡连柯182
习惯从小养成&〔法〕蒙田185
培养女儿自由探索世界的勇气&〔美〕M.S．斯特娜187
培养学生对待学习的负责态度&〔苏〕斯卡特金190
第五篇 如何对孩子进行启蒙195
自然后果教育法&〔英〕赫&斯宾塞195
为孩子提供美丽、适宜的环境&〔意〕玛利亚&蒙台梭利206
五点管教原则&〔美〕詹姆斯&杜布森212
让孩子成为自己的主人&〔意〕玛利亚&蒙台梭利214
卢梭与幼稚教育&徐志摩220
怎样教小孩&陈鹤琴228
怎样教孩子明白和意识自己的过错&〔苏〕苏霍姆林斯基234
如何对待子女的各种要求&〔英〕约翰&洛克238
我谴责教育上的一切体罚&〔法〕蒙田244
谈父母与子女&〔法〕培根246
讲述&〔德〕福禄培尔248
论家庭习惯的影响&〔日〕福泽谕吉252
有意识地和慎重地对新生后代施加影响&〔俄〕乌申斯基255
父母对儿童全面发展的关怀&〔苏〕斯卡特金259
我的童年&冰心270
赏识“涂鸦”&赵忠心274
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摘要：本文以《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面详细阐述了该电子书的内容和特点，包括启蒙教育的理念、实践方法、教育者的角色以及教育成果。通过深入分析，本文旨在为读者提供对启蒙教育的全面了解，并激发对教育事业的思考和探索。
1、启蒙教育的理念
《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》首先阐述了启蒙教育的核心理念，即培养孩子的独立思考能力、创新精神和终身学习能力。作者认为，启蒙教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发孩子的兴趣和潜能，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
在书中，作者引用了多位教育大师的观点，如夸美纽斯的“自然教育”理论、卢梭的“儿童本位”教育思想等，深入剖析了启蒙教育的内涵和意义。这些理念为现代教育提供了宝贵的启示，有助于我们更好地理解和实践启蒙教育。
此外，作者还强调了家庭教育在启蒙教育中的重要作用。他认为，家长是孩子成长的第一任教师，应该以身作则，为孩子树立良好的榜样，营造一个充满爱和关怀的成长环境。
2、启蒙教育的实践方法
《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》详细介绍了多种启蒙教育的实践方法，包括游戏化教学、情境教学、探究式学习等。这些方法旨在激发孩子的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
书中以实例展示了如何将启蒙教育融入日常生活，如通过亲子阅读、户外活动、手工制作等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
此外，作者还强调了教师的专业素养在启蒙教育中的重要性。他认为，教师应该具备丰富的教育理论知识和实践经验，能够根据孩子的个体差异，制定个性化的教育方案。
3、教育者的角色
《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》指出，教育者在启蒙教育中扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传授者，更是孩子成长道路上的引路人。
作者认为，教育者应该具备以下素质：关爱学生、尊重个性、善于沟通、勇于创新。只有这样，才能更好地引导孩子成长，帮助他们实现人生价值。
此外，作者还强调了教育者之间的合作与交流。他认为，教育者应该相互学习、共同进步，为孩子们创造一个更加美好的教育环境。
4、教育成果
《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》总结了启蒙教育的成果，包括培养孩子的综合素质、提高国家整体教育水平等。作者认为，启蒙教育是提高国家竞争力的重要途径。
书中通过大量实例，展示了启蒙教育在培养创新人才、促进社会和谐等方面的积极作用。这些成果为我国教育事业的发展提供了有力支持。
同时，作者也指出了启蒙教育中存在的问题和挑战，如教育资源分配不均、教育评价体系不完善等。他呼吁全社会关注这些问题，共同努力推动启蒙教育的改革与发展。
总结：
《大师谈启蒙教育.pdf电子书版文档下载》为我们提供了一部全面、深入的启蒙教育指南。通过学习这本书，我们可以更好地理解启蒙教育的理念、实践方法、教育者的角色以及教育成果，为我国教育事业的发展贡献力量。
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