人类环境生态学PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者:刘树华编着
- 出 版 社:北京市:北京大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787301159293
- 页数:201 页
图书介绍:本书是作者多年来从事环境生态学教学和科研实践总结。系统地介绍了人类环境生态学的基本概念、环境文化、生态文明与可持续发展。主要内容包括:人类社会生态学系统,地球环境与人类社会,环境文化与生态文明伦理,生活方式与循环型经济,有序人类活动与生存环境,生态安全评价方法和指标,生态系统服务功能和健康评价,环境生态风险评估及其退化土地优化管理。本书可作为地球科学、环境科学、生态科学、大气科学、地理科学、资源科学研究和管理的工作人员参考,也可作为我国高等教育自然科学、社会科学、政治、法律、经济、管理、历史、哲学等学科专业的环境生态学素质教育通选课教材和参考书。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:造型原本·讲卷下一篇:艺术基础 理论与实践 第9版 《人类环境生态学》目录 标签:生态学 编着 生态 人类 环境
第1章 绪论1
1.1 人类环境生态学的定义1
1.2 人类环境生态学的研究对象与任务2
1.3 人类环境生态学的发展3
1.4 人类环境生态学的研究特点4
第2章 人类的起源与环境生态的适应6
2.1 人类的起源和演化6
2.2 类人猿的生物生态进化8
2.3 环境与人种的形成9
2.3.1 人种形成、分布、生态学原因及其对环境的适应9
2.3.2 人种的分化、遗传及种族和民族的区别11
2.4 人类对环境生物生态的适应12
第3章 人类文化及古文明的消亡与环境生态毁灭14
3.1 人类文化与环境14
3.2 人类文明与环境16
3.3 人类古代文明消亡与人类活动17
3.3.1 古埃及文明消亡与人类活动17
3.3.2 古巴比伦文明消亡与人类活动17
3.3.3 印度文明消亡与人类活动18
3.3.4 玛雅文明消亡与人类活动18
3.3.5 撒哈拉文明消亡与人类活动18
3.3.6 中国黄河文明消亡与人类活动19
3.3.7 丝绸之路上楼兰古国的文明消亡与人类活动19
3.4 人类古代文明消亡的启迪20
第4章 人类环境生态系统25
4.1 人类环境生态系统的特征及其分类25
4.1.1 人类环境生态系统的特征25
4.1.2 人类环境生态系统的分类26
4.2 人类环境生态系统的研究方法27
4.2.1 社会—经济—自然复合人类生态系统及其控制论原理27
4.2.2 区域人类生态系统的生态规划28
4.2.3 区域人类生态系统研究指标体系的建立30
4.2.4 区域人类生态系统评价——综合国力分析33
第5章 地球系统、人类圈、全球变化与可持续发展37
5.1 地球系统37
5.2 地球系统中的人类圈40
5.3 人类圈在地球系统演化中作用41
5.3.1 地球系统气候环境的自然变化及其原因42
5.3.2 近百年地球系统中全球变暖与人类活动43
5.3.3 人类活动与地球系统圈层的相互作用44
5.3.4 人类活动在地球系统圈层研究中的方法45
5.4 全球变化46
5.4.1 全球变化科学的产生与发展47
5.4.2 全球变化科学概念溯源48
5.4.3 全球变化的科学内涵49
5.4.4 全球变化相关科学概念率定51
5.4.5 全球变化及其相关科学概念的关系53
5.5 可持续发展理念与内涵54
5.5.1 可持续发展理念的由来54
5.5.2 可持续发展的定义55
5.5.3 可持续发展的内涵56
5.5.4 可持续发展观57
5.6 可持续发展的理论框架57
5.6.1 可持续发展的理论基础58
5.6.2 区域可持续发展理论59
5.6.3 实施可持续发展的途径60
5.6.4 可持续发展评价指标60
5.7 国际可持续发展评价指标体系64
5.8 可持续发展与《21世纪议程》67
5.8.1 国际《21世纪议程》的基本思想67
5.8.2 国际《21世纪议程》的主要内容67
5.8.3 《中国21世纪议程》68
5.9 中国21世纪初可持续发展战略69
5.9.1 现存的矛盾和问题69
5.9.2 指导思想与目标70
5.9.3 建立健全法律法规体系71
5.9.4 保障措施73
第6章 人类环境生态学与可持续发展和生态建设74
6.1 人类环境生态学与可持续发展74
6.2 可持续发展的价值观75
6.2.1 自然环境与自然资源75
6.2.2 生态资源与生态价77
6.2.3 总经济价值的概念与计算78
6.3 可持续发展的指标体系78
6.3.1 可持续发展的能力78
6.3.2 可持续发展的预测模型79
6.4 中国实施可持续发展面临的问题与对策81
6.4.1 中国的人口与控制82
6.4.2 中国环境生态面临的问题与对策83
6.5 可持续发展的生态建设87
6.5.1 生态体制建设87
6.5.2 生态工程建设与生态产业建设93
6.5.3 生态伦理建设95
第7章 人类生态文明和先进文化与社会可持续发展102
7.1 人类生态文明内涵及理念102
7.2 人类生态文明与价值观103
7.3 人类生态文明与先进文化106
第8章 生活方式、循环经济与环境文化109
8.1 人类生活方式与环境生态安全109
8.2 人类应该追求何种生活方式——2009年国际金融危机的哲学思考112
8.3 环境生态安全、和谐社会与循环型经济113
8.4 循环型经济——人类社会发展的产物113
8.5 构造循环型经济是实现可持续发展的关键114
8.6 环境文化的由来和定义116
8.7 环境文化与经济增长的关系117
8.8 环境文化与国家安全的关系119
8.9 环境文化与法治德治的关系120
第9章 有序人类活动与生存环境122
9.1 何谓人类有序活动122
9.2 有序人类活动的定义123
9.2.1 基本的界定123
9.2.2 与相关概念的关系123
9.2.3 有序人类活动概念的提出124
9.2.4 社会经济快速发展引发的生存环境危机提出的现实紧迫性125
9.2.5 生产力尤其是科学技术水平的提高以及人类管理自身活动能力提高的现实可能性126
9.3 有序人类活动的主体及其功能126
9.3.1 有序人类活动的主体126
9.3.2 结构与功能126
9.4 有序人类活动的特征127
9.4.1 有序人类活动的目标合理性127
9.4.2 有序人类活动的层次性127
9.4.3 有序人类活动的形式多样性128
9.4.4 有序人类活动的相对性128
9.4.5 有序人类活动的系统性129
9.5 有序人类活动研究学科领域和方法129
9.5.1 有序人类活动研究学科领域129
9.5.2 有序人类活动研究方法130
第10章 生态安全评价方法和指标133
10.1 生态安全评价指标体系的建立原则、构成及模型133
10.1.1 生态安全评价指标体系的建立原则133
10.1.2 生态安全评价指标体系及其构成134
10.1.3 生态安全评价模型和指标体系134
10.2 重大工程建设的生态安全问题141
10.2.1 重大工程建设的类型及其生态环境影响142
10.2.2 重大工程建设中安全格局构建的基本原则和方法144
第11章 生态系统生态服务功能、分区及健康评价147
11.1 生态系统服务功能价值评价148
11.1.1 方法原理148
11.1.2 生态服务功能价值估算方法149
11.2 生态系统服务功能分区151
11.2.1 生态系统服务功能分区原则和方法151
11.2.2 生态适宜度分区153
11.2.3 生态敏感性分区154
11.2.4 生态系统服务功能分区154
11.2.5 经济发展水平分区155
11.2.6 生态功能分区155
11.3 环境生态系统健康评价156
11.3.1 环境生态系统健康的概念156
11.3.2 环境生态系统健康评价与环境管理157
11.3.3 城市生态系统健康水平的度量159
第12章 环境生态系统风险评估及其退化土地优化管理162
12.1 生态环境风险评估基本概念162
12.1.1 风险162
12.1.2 生态环境风险162
12.1.3 生态环境风险评估163
12.1.4 风险源163
12.1.5 生态受体和评估终点164
12.1.6 暴露评估164
12.1.7 生态效应评估165
12.1.8 风险表征166
12.2 生态环境风险的评估方法166
12.2.1 美国生态环境风险评估167
12.2.2 英国生态环境风险评估168
12.2.3 荷兰生态环境风险评估168
12.2.4 中国生态环境风险评估169
12.3 退化草地生态系统优化管理169
12.3.1 基于生态风险评估的流域退化草地生态优化管理模型170
12.3.2 锡林河流域退化草地生态系统优化管理实例171
12.4 土地可持续利用系统的特征与评价176
12.4.1 土地持续利用系统的构成与特征176
12.4.2 土地持续利用的“驱动力—状态—响应”过程分析177
12.4.3 土地持续利用评价179
第13章 生态恢复、生态工程与生态规划182
13.1 生态恢复182
13.1.1 生态恢复与恢复生态学182
13.1.2 恢复生态学的主要研究内容182
13.1.3 恢复生态学的研究方法186
13.2 生态工程与生态规划187
13.2.1 生态工程学原理187
13.2.2 生态规划187
13.2.3 生态规划原则188
13.2.4 生态规划的内容与方法189
主要参考文献192
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书中不仅介绍了环境生态学的基本概念和原理,还结合实际案例,深入剖析了人类活动对环境的影响以及如何通过生态学方法解决环境问题。这使得该书不仅适合环境科学专业的学生和研究人员阅读,也适合对环境保护感兴趣的普通读者。
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总结:
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