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聪明有道

聪明有道PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(美)吉尔福德(Guilford,J.P.)着;黄懋颐,何文潮译
  • 出 版 社:南京:江苏人民出版社
  • 出版年份:1991
  • ISBN:7214006421
  • 页数:206 页

图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:来果禅师语录 第2版下一篇:傅金铨内丹思想研究 《聪明有道》目录 标签:有道

序言………………………………………于濂2

第一章 智力有许多组成部分2

智商和智力测验2

目录2

测验能力的样例3

智力的差别8

对智力了解的益处9

什么是智力10

总结11

练习12

视觉图形和语义信息14

第二章 信息的范畴:内容14

听觉图形信息19

符号信息19

行为信息20

信息和智力22

总结23

练习23

第三章 信息结构:生成物26

信息单位26

信息种类28

信息关系30

信息系统34

信息转变39

信息推断43

生成物的应用47

人类知识的心理模式48

总结49

练习50

第四章 信息操作的基础:认知52

认知单位52

认知种类57

认知关系61

认知系统64

认知转变68

认知推断72

认知和学习76

总结77

第五章 信息贮存:记忆79

记忆单位79

记忆种类82

记忆关系85

记忆系统87

记忆转变90

记忆推断92

如何增强记忆95

总结98

第六章 广泛查找:分散思维101

分散思维单位101

分散思维种类104

分散思维关系107

分散思维系统110

分散思维转变112

分散思维推断115

分散思维与认知的关系117

总结118

集中思维单位119

第七章 汇聚查找:集中思维119

集中思维种类121

集中思维关系123

集中思维系统127

集中思维转变130

集中思维推断134

总结138

第八章:信息的比较和判断:评估141

评估单位141

评估种类145

评估关系149

评估系统152

评估转变155

评估推断160

其他的评估能力163

总结164

第九章 智力结构167

智力结构模型的排列167

智力结构(SI)能力和智商168

其他智力等级169

总结170

练习170

解决问题和创造性思考的关系175

第十章 解决问题和创造性思考175

智力结构的解决问题模式178

有助或妨碍创造性思考的诸方面182

战略和策略186

诱导转变195

创造性思考的训练198

智力的普遍教育200

总结202

阅读建议203

《聪明有道》作者简介204

译后记205

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作者其它书籍

  • 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东着 2004
  • 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜着 2009
  • 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙着 2020
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出版社其它书籍

  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《人民院士》吴娜着 2019
  • 《中国人民的心》杨朔着;夕琳编 2019
  • 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
  • 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
  • 《江苏中小企业生态环境评价报告 2016》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2017
  • 《江苏指墨艺术》汪澄 2008
  • 《江苏中小企业生态环境评价报告 2017》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2018
  • 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
  • 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》(中国)国家药典委员会 2019

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摘要:本文深入解析了“聪明有道.pdf电子书版文档下载”这一资源,从内容价值、下载途径、阅读体验和实用建议四个方面进行了详细阐述,旨在帮助读者全面了解并有效利用这一宝贵资源。

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首先,书中详细介绍了各种智慧思维方法,如逆向思维、发散思维等,帮助读者打破思维定势,拓展思维空间。其次,书中针对学习方法和技巧进行了深入探讨,帮助读者提高学习效率,实现快速成长。最后,书中还涉及人际交往技巧,帮助读者建立良好的人际关系,提升沟通能力。

总之,“聪明有道.pdf电子书版文档下载”的内容价值体现在以下几个方面:一是丰富实用的知识体系,二是深入浅出的讲解方式,三是贴近实际的应用场景。

2、下载途径

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3、阅读体验

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此外,读者还可以将“聪明有道.pdf电子书版文档下载”作为参考资料,随时查阅所需知识。同时,建议读者关注作者的其他作品,以拓宽知识面。

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总结:

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在阅读过程中,读者应注重实践,将所学知识应用到实际生活中,不断提升自身能力。同时,建议读者关注作者的其他作品,以拓宽知识面。

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