提高中学生情商的138个故事PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者:吕晓滨主编;施晗编着
- 出 版 社:呼和浩特市:内蒙古人民出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787204100477
- 页数:214 页
图书介绍:本书是一套面向中小学生的课外阅读文选。从不同的生活侧面编了有关中小学生培养良好的生活习惯、责任心、良好品德、完美人格等事例。教育引导中小学生从小树立正确的人生观。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:大明痞儒 上下一篇:西南稀见丛书文献 第12卷 《提高中学生情商的138个故事》目录 标签:情商 编着 中学生 主编 提高
第一辑 你就是一道亮丽的风景3
亮出你的名字3
命运在自己手中5
钥匙在心中7
镜中的自己9
自信是成功之基11
人活的就是自我14
做自己的主人16
抬起你的头18
找回自己20
隐藏的伤疤22
画家蔡志忠的故事24
自信的韩红26
看重自己28
请不要自卑30
长跑比赛32
做最好的自己34
铅笔换来的自信36
教士的错误38
自信的罗斯福40
第二辑 甩掉忧虑,轻装上路47
不该有的抱怨47
不要再抱怨了50
两个爱画画儿的孩子52
不想改变自己的小河54
一定要坚持到最后56
愚蠢的马59
并不是真的需要鸡蛋61
带你一起走63
黄狗孵鸭蛋65
情感需要分享67
特殊的作业题69
让孩子自己走71
哑女明星73
希望的种子75
勇士是怎么诞生的77
飞不起来的飞蛾79
第三辑 你的适应能力有几分83
埋葬“我不能”83
蜘蛛与网86
一面墙改变一个人的命运88
想回家必须自己开门90
两片胡杨林92
掉进坑洞的猎人94
何必要死记硬背呢96
狒狒的雨伞98
狐狸和公山羊100
我要回到自己的家乡102
那并不真的是缺点104
能爬上塔顶的青蛙106
5枚硬币108
一只金鼠109
第四辑 自我管理有智慧113
抛弃害羞心理113
积极主动做事116
难回平常119
保持一颗平常的心121
心态决定命运124
复杂中的简单127
学会与人分享快乐129
快乐是一种心态131
平和心态,不浮躁133
万事让它顺其自然135
不把勇敢丢失137
打开勇气的大门139
勇敢非蛮干142
要有勇气去冒险145
学会负责148
专注于服务150
每天做一件好事152
守时是最好的习惯154
把小事做好做细156
第五辑 宽容是一剂良方161
宽容的心161
66朵洛丝玛丽163
修车女工166
老师的宽容168
忍他人之不能忍171
学会谅解173
第六辑 把激励变成一种欲望177
不放弃,不言败177
把成功变成一种欲望180
投资大师的欲望182
对平庸说不186
拒绝懒惰,拥抱勤奋189
勤奋总比懒惰好191
先从最底层做起193
培养你的吃苦精神196
恒心就是力量198
该出手时就出手200
自己创造好运气202
周杰伦的成名故事205
收获属于自己的东西208
勇者无畏的生存智慧210
发掘你的兴趣和热情212
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出版社其它书籍
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摘要:本文以《提高中学生情商的138个故事.pdf电子书版文档下载》为中心,详细阐述了该电子书在提高中学生情商方面的作用和特点。通过分析故事内容、故事形式、故事应用和故事评价四个方面,揭示了该电子书如何帮助中学生提升情商,为家长和教育工作者提供有益的参考。
1、故事内容
《提高中学生情商的138个故事.pdf电子书版文档下载》收录了138个精心挑选的故事,这些故事涵盖了友情、亲情、师生关系、自我认知等多个方面,旨在通过生动的故事情节,引导中学生学会理解他人、管理自己的情绪,以及建立良好的人际关系。
例如,故事《小明的烦恼》讲述了小明因为成绩不好而感到自卑,通过朋友的鼓励和自己的努力,最终克服困难,重拾自信。这个故事让中学生了解到,面对挫折和困难时,要学会调整心态,勇敢面对。
此外,书中还包含了许多富有哲理的故事,如《小猫的智慧》、《小鱼的勇气》等,这些故事不仅能够启发中学生的思考,还能够帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2、故事形式
该电子书采用图文并茂的形式,将故事内容以生动活泼的插图和简洁明了的文字呈现出来。这种形式不仅能够吸引中学生的注意力,还能够帮助他们更好地理解和记忆故事内容。
例如,在讲述《小明的烦恼》这个故事时,书中配有一幅描绘小明自卑情绪的插图,让中学生能够直观地感受到小明的心理变化,从而更好地理解故事情节。
此外,书中还设置了互动环节,如“思考题”、“心得体会”等,引导中学生主动参与到故事中来,提高他们的阅读兴趣和思考能力。
3、故事应用
《提高中学生情商的138个故事.pdf电子书版文档下载》不仅适合中学生阅读,还可以作为家长和教育工作者指导学生提升情商的参考书籍。以下是一些故事应用实例:
1. 家长可以与孩子一起阅读故事,引导孩子从故事中学习情商知识,提高孩子的情绪管理能力。
2. 教师可以将故事作为课堂辅助材料,通过讲述故事,帮助学生理解情商概念,培养他们的同理心和沟通能力。
3. 心理咨询师可以借助故事,引导来访者进行自我反思,帮助他们解决心理问题,提升情商。
4、故事评价
《提高中学生情商的138个故事.pdf电子书版文档下载》自出版以来,受到了广大读者的一致好评。以下是一些评价摘要:
1. “这本书让我学会了如何处理人际关系,提高了我的情商。”
2. “故事生动有趣,让我在轻松愉快的氛围中学习了情商知识。”
3. “这本书不仅适合中学生阅读,也适合家长和教育工作者参考。”
总结:
《提高中学生情商的138个故事.pdf电子书版文档下载》通过生动的故事情节,引导中学生学会理解他人、管理自己的情绪,以及建立良好的人际关系。该书内容丰富、形式多样,既适合中学生阅读,也适合家长和教育工作者参考。在提升中学生情商方面,该书具有很高的实用价值。
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