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儿童的心理行为发展和障碍PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：张劲松编着；许积德儿科系列主编
• 出 版 社：上海医科大学出版社
• 出版年份：2000
• ISBN：7562706050
• 页数：131 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：周易爻卦与人生决策下一篇：碛砂大藏经 32 影印宋元版 《儿童的心理行为发展和障碍》目录 标签：积德 儿科 编着 主编 障碍

儿童的心理世界1

1．为什么要了解儿童的心理和行为特点1

2．儿童的心理发展受哪些因素的影响2

3．什么是发育的关键期4

4．何时进行早期教育为宜6

5．如何对0～1岁婴儿进行早期教育7

6．如何对1～3岁幼儿进行早期教育8

7．如何对4～6岁儿童进行早期教育9

8．儿童的感觉发展有什么特点10

9．儿童的知觉发展有什么特点12

10．儿童的注意发展有什么特点13

11．怎样培养儿童的注意力14

12．儿童的记忆发展有什么特点15

13．怎样培养儿童的记忆17

14．儿童的思维是怎样发展的18

15．怎样培养儿童的想象能力19

16．如何对待孩子的好奇、好问20

17．儿童的言语发展有什么特点22

18．什么是儿童的“隐语”24

19．儿童的自言自语是怎么回事24

20．怎样培养孩子的言语表达能力25

21．儿童的情绪是怎样发展起来的26

22．儿童的依恋是怎么回事27

23．不同年龄儿童的害怕对象有什么特点29

24．小儿为什么会怯生31

25．如何从小培养孩子的自制力32

26．怎样对待孩子的逆反心理33

27．什么是儿童的气质35

28．儿童的气质特点有哪些方面36

29．怎样对待孩子的气质特点39

30．什么是智力与智商43

31．怎样自行测试婴幼儿的智能发育44

32．孩子会不会爬要紧吗48

儿童的心理行为问题与对策49

33．感觉统合能力对儿童有何影响49

34．孩子为什么爱啃手指、咬指甲51

35．小儿屏气发作怎么办52

36．怎样矫正小儿摩擦外阴的行为53

37．经常尿床的小儿怎么办54

38．怎样矫正小儿的异食癖56

39．什么是神经性厌食症57

40．什么是贪食症59

41．孩子口齿不清怎么办60

42．孩子口吃怎么办61

43．孩子为何有时缄默不语63

44．儿童期常见的情绪障碍有哪些64

45．怎样及早发现孩子情绪抑郁66

46．怎样帮助孩子克服焦虑68

47．怎样消除孩子的害怕恐惧70

48．什么是儿童癔症71

49．什么是儿童多动症73

50．什么是强迫思维和强迫行为74

51．做“怪相”的孩子——什么是儿童抽动症76

52．孩子为什么说谎77

53．孩子为什么会有嫉妒心理79

54．如何帮助孩子克服过分的自我中心81

55．孩子注意不集中怎么办82

56．儿童的睡眠有什么特点84

57．孩子失眠怎么办85

58．孩子经常夜醒怎么办87

59．孩子睡眠时摇头怎么办88

60．什么是夜惊症88

61．孩子为什么经常做恶梦90

62．孩子梦游怎么办91

63．孩子为何过度嗜睡92

64．如何对待孩子的“破坏”行为93

65．发现孩子偷拿东西怎么办95

66．孩子为何在外乖巧，在家却暴怒97

67．孩子不愿上托儿所、幼儿园怎么办98

68．小儿为什么害怕去学校100

69．小儿学习困难有哪些原因102

70．怎样发现有阅读困难的儿童104

71．如何对肥胖症儿童进行心理行为治疗106

72．什么是儿童孤独症107

73．什么是精神发育迟滞109

74．什么是儿童精神分裂症110

75．什么是适应性障碍112

76．怎样对待孩子的攻击性行为113

77．怎样看待幼儿玩弄外生殖器114

78．什么是性别认同障碍115

79．如何对待儿童的“手淫”117

80．躯体疾病与心理问题有什么关系118

81．为什么孩子经常有不明原因的腹痛120

82．儿童头痛是否有心理原因121

83．如何对儿童进行支持性心理治疗122

84．如何对儿童进行心理疏导124

85．什么是系统脱敏法125

86．什么是暗示疗法127

87．什么是游戏疗法128

88．什么是放松疗法130

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• 《无障碍与宜居环境建设》薛峰，刘秋君着 2019

作者其它书籍

• 《市政工程基础》杨岚编着 2009
• 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编着 1959
• 《《道德经》200句》崇贤书院编着 2018
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• 《流体力学》张扬军，彭杰，诸葛伟林编着 2019

出版社其它书籍

• 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
• 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑；（中国）肖宇 2019
• 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
• 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云，刘枫，尚利明着 2020
• 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
• 《大学英语综合教程 1》王佃春，骆敏主编 2015
• 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
• 《大学化学实验》李爱勤，侯学会主编 2016
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摘要：本文以《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面对儿童心理行为发展及障碍进行了详细阐述，包括发展特点、常见障碍、干预措施以及预防策略，旨在为家长、教师和社会工作者提供有益的参考。

1、发展特点

儿童的心理行为发展是一个复杂而连续的过程，具有以下特点：首先，儿童的心理行为发展具有阶段性，不同年龄段的心理行为特点各异。其次，儿童的心理行为发展具有个体差异性，每个孩子都有其独特的发展轨迹。最后，儿童的心理行为发展受到遗传、环境、教育等多方面因素的影响。

在《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》中，详细介绍了儿童心理行为发展的各个阶段及其特点，为家长和教育工作者提供了科学依据。

此外，书中还强调了家庭和学校在儿童心理行为发展中的重要作用，指出良好的家庭环境和教育方式对儿童的心理行为发展具有积极的促进作用。

2、常见障碍

儿童心理行为障碍是指儿童在心理、行为、认知等方面出现的异常表现，常见的障碍包括注意力缺陷多动障碍（ADHD）、自闭症谱系障碍（ASD）、学习障碍等。

《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》详细介绍了这些常见障碍的症状、诊断标准以及治疗方法，为家长和教育工作者提供了实用的指导。

书中还强调了早期识别和干预的重要性，指出早期干预可以有效改善儿童的心理行为障碍，提高其生活质量。

3、干预措施

针对儿童心理行为障碍，干预措施主要包括药物治疗、心理治疗、行为矫正和教育干预等。

《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》详细介绍了各种干预措施的实施方法和注意事项，为家长和教育工作者提供了操作指南。

书中还强调了干预措施的实施应遵循个体化原则，根据每个孩子的具体情况制定合适的干预方案。

4、预防策略

预防儿童心理行为障碍的关键在于营造良好的家庭环境、提供适宜的教育资源和加强心理健康教育。

《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》提出了以下预防策略：首先，加强家庭教育，培养良好的亲子关系；其次，关注儿童心理健康，及时发现并解决心理问题；最后，加强心理健康教育，提高儿童的心理素质。

通过实施这些预防策略，可以有效降低儿童心理行为障碍的发生率，促进儿童健康成长。

总结：

《儿童的心理行为发展和障碍.pdf电子书版文档下载》为家长、教师和社会工作者提供了关于儿童心理行为发展和障碍的全面知识，有助于提高对儿童心理健康的关注和干预能力。通过深入了解儿童心理行为发展特点、常见障碍、干预措施和预防策略，我们可以为儿童创造一个更加健康、和谐的成长环境。

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