公法理论研究与公法教学PDF电子书下载
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- 作 者：姜明安主编
- 出 版 社：北京市：北京大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787301152874
- 页数：543 页
图书介绍：本套丛书对中国公法（即宪法与行政法）三十年来的发展进行全面系统的梳理与分析、回顾与反思，将有助于我们正确认识中国公法发展的历史与现状、存在的困难与问题，把握中国公法发展的脉络与趋势，引导与促进中国公法的进一步发展，为中国法治的完善起到推动作用。本书旨在勾勒宪法学与行政法学在过去三十年的理论发展脉络，以及宪法学与行政法学教育的发展线索，从中挖掘中国公法学理论和教育同中国制度建设需求之间的互动关系，评价公法学术上的得失，揭示未来的可能发展。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：歇后语精选下一篇：国营招商局七十五周年纪念刊 《公法理论研究与公法教学》目录 标签：公法 理论研究 主编 理论 教学
第一编 宪法学理论3
第一章 中国宪法学的思想、研究方法与理论流派3
一、引言3
二、中国宪法思想的变迁4
三、中国宪法学研究方法的转型27
四、中国宪法学理论流派的形成41
五、代结论——未来的课题与展望61
第二章 中国人权与宪法权利63
一、传统权利观的回顾63
二、人权的一般理论研究77
三、宪法基本权利的一般理论研究110
四、宪法权利的个别理论研究125
五、宪法基本权利保护的限制181
六、结语：认真对待和重视权利190
第三章 中国宪法监督193
一、引论193
二、我国违宪审查研究的发展脉络193
三、三十年宪法监督研究的理论探索207
四、三十年我国违宪审查制度研究225
五、三十年违宪审查制度建构之模式探索232
六、结语：宪法监督研究的推进模式242
第二编 行政法学理论249
第四章 行政法理论基础回眸249
一、开拓疆域：命题与纲领249
二、渐臻成熟：系统化论证258
三、百家争鸣、百花齐放266
四、更上层楼、更辟新径278
五、结语：整体、共识和未来286
第五章 行政法基本原则：走向成熟的实用规范293
一、导言293
二、“半独立”：与政治和管理原则交融295
三、包容而简疏：合法性与合理性302
四、反思与重构：原则的拓展与具体化308
五、可操作性：立法宣告与司法适用314
六、结语：制定法时代的普通法320
第六章 公共行政组织法治化进程研究322
一、混沌而交错：早期行政学视角下的行政组织法学研究322
二、星星之火：法律注释路径下的行政组织法学研究328
三、开拓与创新：行政主体范式的行政组织法学研究333
四、反思与建构：行政组织法学研究的法典化努力时期343
五、多元与开放：渐进式的公共行政组织法治化时期351
第七章 行政过程359
一、行政行为理论研究的发展与评估359
二、行政程序理论研究发展与评估375
三、行政法模式的变迁387
第八章 监督行政与行政救济409
一、监督行政409
二、行政责任415
三、行政救济422
第三编 公法学教育477
第九章 公法学教育发展简史477
一、蹒跚前行与全面停滞时期（1949—1977年）477
二、初步复苏时期（1978—1982年）479
三、发展时期（1983—1989年）481
四、繁荣时期（1990年至今）483
第十章 公法学教学和教材编写487
一、宪法学的教学和教材编写487
二、行政法学的教学和教材编写499
第十一章 公法学研究生教育与职业培训509
一、硕士、博士研究生专业的设置509
二、硕士研究生的招生与培养524
三、博士研究生的招生与培养532
四、公法学职业培训538
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摘要：本文以“公法理论研究与公法教学.pdf电子书版文档下载”为中心，从公法理论研究的现状、公法教学的发展趋势、公法理论研究的创新方向以及公法教学的方法论探讨四个方面进行了详细阐述，旨在为公法理论研究和教学提供有益的参考。
1、公法理论研究的现状
公法理论研究在我国经历了漫长的发展历程，从早期的法理学研究到现代的宪法学、行政法学、刑法学等分支学科的发展，公法理论研究取得了丰硕的成果。然而，在当前法治建设的新形势下，公法理论研究仍面临诸多挑战。首先，公法理论研究与现实问题的结合不够紧密，导致理论研究成果难以转化为实践指导。其次，公法理论研究的方法和手段相对单一，缺乏创新。最后，公法理论研究的人才培养机制尚不完善，导致研究力量不足。
针对上述问题，公法理论研究应注重与现实问题的结合，关注法治建设中的热点、难点问题，提高理论研究的实践指导价值。同时，要创新研究方法和手段，借鉴国际先进经验，推动公法理论研究的创新发展。此外，加强公法理论研究人才培养，提高研究队伍的整体素质，为公法理论研究提供有力支撑。
公法理论研究与公法教学.pdf电子书版文档下载为公法理论研究提供了丰富的资料和案例，有助于研究者深入了解公法理论的发展脉络和前沿动态，为公法理论研究提供有益的参考。
2、公法教学的发展趋势
随着法治建设的不断推进，公法教学在我国高等教育体系中的地位日益凸显。公法教学的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是课程体系的完善，从传统的法学基础课程向宪法学、行政法学、刑法学等分支学科拓展；二是教学方法的创新，从传统的讲授式教学向案例教学、模拟法庭等多元化教学方式转变；三是师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学能力。
公法教学与公法理论研究相互促进、相互支持。公法教学为公法理论研究提供了实践基础，而公法理论研究则为公法教学提供了理论指导。公法教学与公法理论研究.pdf电子书版文档下载为公法教学提供了丰富的教学资源，有助于提高公法教学的质量和水平。
在公法教学过程中，教师应注重培养学生的法治思维和法治素养，提高学生的法律实践能力，为我国法治建设培养合格的法律人才。
3、公法理论研究的创新方向
公法理论研究的创新方向主要包括以下几个方面：一是关注新兴领域的研究，如互联网法治、环境法治等；二是加强跨学科研究，如法学与政治学、社会学、经济学等学科的交叉研究；三是注重比较法学研究，借鉴国外先进法治经验，为我国法治建设提供借鉴。
公法理论研究的创新方向与公法教学的发展趋势密切相关。公法教学应紧跟公法理论研究的创新方向，及时调整课程设置和教学内容，提高公法教学的前瞻性和针对性。
公法理论研究与公法教学.pdf电子书版文档下载为公法理论研究的创新提供了丰富的素材和案例，有助于推动公法理论研究的创新发展。
4、公法教学的方法论探讨
公法教学的方法论探讨主要包括以下几个方面：一是教学目标的明确，即培养学生具备扎实的法学理论基础和较强的法律实践能力；二是教学内容的优化，注重理论与实践相结合，提高教学内容的实用性和针对性；三是教学手段的创新，运用现代教育技术手段，提高教学效果。
公法教学的方法论探讨与公法理论研究密切相关。公法理论研究为公法教学提供了理论支撑，而公法教学的方法论探讨则为公法理论研究提供了实践检验。
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总结：
本文从公法理论研究的现状、公法教学的发展趋势、公法理论研究的创新方向以及公法教学的方法论探讨四个方面对“公法理论研究与公法教学.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述，旨在为公法理论研究和教学提供有益的参考。
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