人生的契机 心理发展的关键期PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张积家，严伟，王惠萍编着
- 出 版 社：北京：中国广播电视出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7504323624
- 页数：288 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：职场女人花下一篇：大学生心理健康教育 《人生的契机 心理发展的关键期》目录 标签：关键期 编着 契机 关键 心理
第一章 绪论1
一、从“待时而动”说起1
二、关键期的概念和标准2
三、关键期的证据：从动物到人类5
四、关键期的模式16
五、关键期的性质：遗传和环境、成熟和学习的相互作用21
六、关键期的意义：不失时机地进行教育23
第二章 胎儿期27
一、优生的关键期27
二、致畸的敏感期28
三、营养的关键期29
四、保健护理的关键期32
五、情绪影响的敏感期33
六、胎教的关键期35
第三章 乳儿期40
一、脑发育的加速期40
二、感知发展的加速期43
三、“天真快乐”反应的敏感期49
四、动作发展的关键期50
五、信任感形成的关键期54
第四章 婴儿期58
一、“模式识别”的关键期58
二、直觉行动思维的关键期62
三、口语学习的关键期65
四、独立性发展的关键期70
五、学习音乐的关键期75
六、亲子关系发展的关键期78
第五章 幼儿期82
一、脑发育的加速期83
二、具体形象思维发展的关键期87
三、创造性思维能力发展的关键期92
四、守恒性发展的最佳期96
五、学习书面言语的最佳期99
六、兴趣形成的关键期104
七、动作技能学习的关键期110
八、儿童多动症的易发期115
九、社会性发展的关键期118
十、入学准备的关键期124
第六章 童年期128
一、形象思维、抽象思维发展的关键期130
二、培养创造力的关键期135
三、自我评价形成的关键期138
四、易产生意义障碍的时期141
五、伙伴关系形成的关键期143
六、学习动机形成的关键期146
七、学习兴趣形成的关键期152
八、学习态度形成的关键期155
九、心理转折的关键期158
十、识字的关键期161
十一、数概念发展的关键期164
第七章 青少年期168
一、生长发育的加速期168
二、记忆的最佳期172
三、注意力发展的关键期180
四、学习兴趣发展的关键期183
五、性心理发展的关键期190
六、友谊发展的关键期197
七、理想形成的关键期202
八、自我意识发展的关键期208
九、品德发展的关键期214
十、人生观形成的关键期221
十一、心理卫生的关键期229
第八章 青年中期243
一、思维能力发展的关键期244
二、性格定型的关键期248
三、性心理发展的关键期252
四、恋爱心理发展的加速期255
五、课外学习发展的关键期261
六、建立人际关系的关键期266
七、职业选择的关键期278
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摘要：本文以《人生的契机 心理发展的关键期.pdf电子书版文档下载》为中心，从心理发展的关键期、人生契机的影响、关键期与人生契机的关系以及如何把握关键期四个方面进行详细阐述，旨在帮助读者更好地理解人生中的关键时期，把握机遇，促进个人成长。
1、心理发展的关键期
心理发展的关键期是指个体在特定年龄阶段，心理能力发展迅速，对外界刺激敏感，容易受到外界影响，从而形成特定心理特征的时期。在关键期，个体的认知、情感、行为等方面都会发生显著变化，这些变化对个体的一生具有重要影响。
关键期通常分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期等阶段。每个阶段都有其独特的心理发展任务和特点。例如，婴儿期是感知运动能力发展的关键期，幼儿期是语言能力发展的关键期，童年期是道德观念形成的关键期，青春期是自我认同和价值观形成的关键期。
关键期的心理发展受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。遗传因素决定了个体心理发展的潜力，环境因素包括家庭、学校、社会等，教育因素则包括家庭教育、学校教育和社会教育等。这些因素相互作用，共同影响个体在关键期的心理发展。
2、人生契机的影响
人生契机是指个体在特定时期遇到的重要事件或机会，这些事件或机会对个体的成长和发展产生深远影响。人生契机可以是积极的，也可以是消极的，但无论何种类型，都会对个体产生重要影响。
积极的人生契机，如获得良好的教育机会、遇到良师益友、获得成功等，有助于个体形成积极的心态，增强自信心，促进个人成长。消极的人生契机，如遭遇挫折、失去亲人等，虽然会给个体带来痛苦，但也能促使个体学会坚强、勇敢面对困难，从而在逆境中成长。
人生契机的影响具有两面性，关键在于个体如何应对。一个成熟、理智的个体能够从人生契机中汲取教训，不断调整自己的心态和行为，从而实现个人成长。
3、关键期与人生契机的关系
关键期与人生契机密切相关，两者相互影响、相互促进。关键期为人生契机提供了发展的土壤，而人生契机则使关键期得到充分发挥。
在关键期，个体对外界刺激敏感，容易受到人生契机的影响。例如，在童年期，一个孩子可能因为遇到一位优秀的老师而激发出对学习的兴趣，从而在关键期取得优异成绩。同样，在青春期，一个青少年可能因为遭遇挫折而学会独立、坚强，从而在关键期实现自我成长。
关键期与人生契机的关系表明，个体在关键期要善于把握机遇，充分利用人生契机，以实现个人成长。同时，社会、家庭和教育机构也要关注关键期，为个体提供良好的成长环境，助力个体在关键期实现潜能。
4、如何把握关键期
把握关键期，关键在于个体、家庭和社会的共同努力。以下是一些建议：
个体要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和追求，努力提高自身素质，以应对关键期的挑战。
家庭要关注孩子的成长，为孩子提供良好的成长环境，关注孩子的心理健康，引导孩子正确面对人生契机。
社会要关注关键期的个体，提供必要的支持和帮助，如教育、就业、心理健康等，助力个体在关键期实现潜能。
教育机构要关注关键期的教育，针对不同年龄段的特点，开展有针对性的教育，为个体提供全面、优质的教育资源。
总结：
《人生的契机 心理发展的关键期.pdf电子书版文档下载》一书为我们揭示了人生中的关键时期及其重要性。通过深入了解关键期和人生契机的关系，我们能够更好地把握机遇，促进个人成长。在关键期，我们要关注自身发展，努力提高自身素质；家庭、社会和教育机构也要关注关键期的个体，为个体提供良好的成长环境。只有这样，我们才能在关键期实现潜能，成为更好的自己。
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