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尼采-不做“好人”做强者PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：吴光远，肖娟娟编着
• 出 版 社：北京：新世界出版社
• 出版年份：2006
• ISBN：7801879708
• 页数：225 页

图书介绍：本书系“思想大师谈人生系列丛书”之一，全面介绍了尼采的思想之路、生命哲学等学术思想。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：人性的烛光下一篇：小学生要懂得的225个人生道理 《尼采-不做“好人”做强者》目录 标签：编着 强者 好人

目录5

前言 关注我们的人生5

第一章 尼采的行为与灵魂5

一、精神三变：解读尼采的钥匙5

1．智慧之路：骆驼、狮子、小孩6

2．从一个听话的孩子到反叛者8

二、时代的产儿抑或弃儿21

1．战争带来的混乱21

2．精神的危机22

3．叔本华和瓦格纳23

三、争议与误解比他的生命更长久26

1．他是如此的疯狂26

2．批评是他的朋友27

3．“法西斯主义者”28

第二章 疯狂而孤独的天才31

一、对尼采的一种评价31

1．尼采发现的问题32

2．他给西方哲学带来了颤栗36

二、尼采眼中的自己41

1．瞧，这个人42

2．“我为什么如此智慧”44

3．“我为什么如此聪明”48

三、哲学和人生53

1．人生意义是哲学的核心54

2．以诗化的语言描述人生57

3．奋力冲破一切束缚61

4．孤独：哲学家的命运66

第三章 摧毁偶像：现代文明的罪恶一、理性主义的谬误69

1．科学精神：浅薄的乐观主义70

2．向生活回归76

二、现代文明的悲哀78

1．金钱与国家：现代人的迷失79

2．现代教育抽走了人的灵魂84

3．教育的目标应是培养超人88

第四章 不做“好人”：重估一切价值一、基督教道德只能培养奴隶92

1．道德：文明的最后一块砖瓦92

2．奴隶道德是“灵魂的鸦片”94

3．怜悯是精神的毒素98

4．价值的转换：从奴隶到主人102

二、千年呐喊：上帝死了106

1．上帝的死亡106

2．是谁谋杀了上帝107

3．为了人的生：上帝必须死112

4．上帝死了，人将崛起118

第五章 激情人生：学会在痛苦中发现美一、一曲对酒神精神的颂歌125

1．悲剧是如何诞生的126

2．在悲剧中发现人生的美丽128

二、日神与酒神：人生的美与悲131

1．日神照亮美丽人生132

2．酒神迷醉悲壮人生134

1．“痛苦的人生啊，我为你不停地寻找一丝的光明”139

三、用艺术祝福人生139

2．纯粹审美的人生143

3．人生幸福与科学无关149

4．人性的复苏寄希望于酒神精神150

第六章 权力意志：把苦难当作快乐与享受一、何谓权力意志153

1．权力意志是对人生的肯定154

2．与政治“权力”无关156

二、坚强的意志支配软弱的意志158

1．权力意志用舞蹈表现生命的欢悦159

2．权力意志否定了悲观人生观161

三、人生的意义在于超越自我163

1．为“痛苦”的人生寻求解脱164

2．权力意志的真义：不断地超越166

第七章 超人不是归宿171

一、“我教你们什么是超人”171

1．人是居于猿猴和超人间的一个环节171

2．超人摆脱了人类道德的束缚173

3．不为现代文明所累的未来之王177

二、只有超越才有出路180

1．人类文明的“癌变”180

2．超人是大地的意义182

3．“人无需平等”185

4．人的超越要经过三种变形186

第八章 回归生命之“根”190

一、以超越反对虚无主义190

1．虚无主义正在吞噬一切191

2．反抗虚无主义193

二、命运之爱与永恒回归197

1．命运之爱：克服虚无主义的阴影198

2．永恒回归：承接命运爱而重新肯定人生200

尼采生平年表203

尼采主要着作222

参考书目224

相关图书

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出版社其它书籍

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• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆，鄢莉，谭明华 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华，马鹏程 2019
• 《北京模式》吴建繁，王德海，朱岩编 2017
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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摘要：尼采的哲学思想强调个体力量与自我超越，其著作《不做“好人”做强者》深刻揭示了尼采对“好人”与“强者”的辩证理解。本文将围绕尼采的这一思想，从哲学内涵、现实意义、批判精神以及启示价值四个方面对《不做“好人”做强者.pdf电子书版文档下载》进行深入剖析，以期为广大读者提供对尼采哲学的全新解读。

1、哲学内涵

尼采在《不做“好人”做强者》中，对“好人”与“强者”进行了深刻的哲学探讨。他认为，“好人”往往是指那些遵循道德规范、追求道德完美的人，而“强者”则是指那些具有强大意志力、敢于挑战传统观念、追求自我超越的人。尼采认为，真正的强者不是那些在道德上追求完美的人，而是那些敢于挑战道德束缚、追求自我价值实现的人。

尼采强调，个体应该超越传统道德观念的束缚，追求自我价值的实现。他认为，道德规范并非永恒不变，而是随着时代的发展而不断演变。因此，个体应该根据自己的内心需求，勇敢地追求自我价值，而不是盲目地遵循传统道德规范。

尼采的这种哲学思想，对于当代社会具有重要的启示意义。在现代社会，人们往往过于追求道德规范，而忽视了个体内心的真实需求。尼采的思想提醒我们，要关注个体内心的声音，勇敢地追求自我价值，实现真正的自我超越。

2、现实意义

在现实生活中，尼采的“不做‘好人’做强者”的思想具有深刻的现实意义。首先，它鼓励人们勇敢地面对现实生活中的困境，敢于挑战传统观念，追求自我价值的实现。在当今社会，人们面临着诸多压力和挑战，尼采的思想可以帮助人们树立正确的价值观，勇敢地面对生活中的困境。

其次，尼采的思想有助于提高人们的自我认知能力。在追求自我价值的过程中，人们需要不断地反思自己的行为和思想，从而提高自我认知能力。这对于个人的成长和发展具有重要意义。

最后，尼采的思想对于推动社会进步具有积极作用。在追求自我价值的过程中，人们会不断地挑战传统观念，推动社会观念的更新和进步。这对于构建一个更加公正、和谐的社会具有重要意义。

3、批判精神

尼采的《不做“好人”做强者》具有强烈的批判精神。他批判了传统道德观念的束缚，认为这些观念限制了人们的自由和创造力。尼采认为，道德规范并非永恒不变，而是随着时代的发展而不断演变。因此，他呼吁人们勇敢地挑战传统观念，追求自我价值的实现。

尼采的批判精神还体现在他对权力、宗教、文化等方面的批判。他认为，权力、宗教、文化等都是束缚人们自由和创造力的因素。因此，他呼吁人们摆脱这些束缚，追求真正的自由和创造力。

尼采的批判精神对于当代社会具有重要的启示意义。在当今社会，人们面临着诸多束缚和困境，尼采的批判精神可以帮助人们勇敢地面对这些问题，追求真正的自由和创造力。

4、启示价值

尼采的《不做“好人”做强者》具有丰富的启示价值。首先，它启示人们要关注个体内心的真实需求，勇敢地追求自我价值。在追求自我价值的过程中，人们需要不断地反思自己的行为和思想，从而提高自我认知能力。

其次，尼采的思想启示人们要敢于挑战传统观念，追求真正的自由和创造力。在当今社会，人们面临着诸多束缚和困境，尼采的启示可以帮助人们勇敢地面对这些问题，追求真正的自由和创造力。

最后，尼采的思想启示人们要关注社会进步，推动社会观念的更新和进步。在追求自我价值的过程中，人们会不断地挑战传统观念，推动社会观念的更新和进步。

总结：

尼采的《不做“好人”做强者》是一部具有深刻哲学内涵、现实意义、批判精神和启示价值的著作。通过对尼采这一思想的深入剖析，本文旨在为广大读者提供对尼采哲学的全新解读，以期激发人们对自我价值的关注，勇敢地追求自我超越。

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