中国大学生心理健康素质调查PDF电子书下载
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- 作 者：张大均，陈旭主编
- 出 版 社：北京市：北京师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787303103867
- 页数：268 页
图书介绍：本书系天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授主持的教育部哲学社会科学重大攻关项目“我国青少年心理健康素质调查研究”的总结性成果之一。该书的撰写以全国抽样调查获得的数据和审定的编写大纲为依据，以揭示当代中国大学生心理健康素质发展特点，探讨如何有效培养大学生良好心理健康素质为目标，从适应性、人际素质、个性、动力系统、自我、认知风格、归因方式和应对方式八个方面入手试图揭示当代大学生心理健康素质的现实特点和发展需要。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：崇拜的与诅咒的下一篇：公法评论 第6卷 《中国大学生心理健康素质调查》目录 标签：张大 心理健康 主编 素质 调查
第一章 概论1
第节 心理健康素质概述1
第二节 大学生心理健康素质的研究方法11
第三节 大学生心理健康素质的发展特点16
第二章 大学生的适应性23
第一节 大学生适应性研究概述23
第二节 大学生适应性发展的特点33
第三节 大学生适应性训练的基本策略40
第三章 大学生的人际关系51
第一节 大学生人际关系研究概述51
第二节 大学生人际关系发展的特点62
第三节 大学生人际教育指导68
第四章 大学生的个性素质75
第节 大学生个性素质研究概述75
第二节 大学生个性素质的特征86
第三节 大学生个性素质的培养92
第五章 大学生的动机103
第一节 大学生动机研究概述103
第二节 大学生动机的特征114
第三节 大学生动机的培养122
第六章 大学生的自我发展132
第一节 大学生自我发展研究概述132
第二节 大学生自我的特征142
第三节 大学生健全自我的培养149
第七章 大学生的认知风格158
第一节 大学生认知风格研究概述158
第二节 大学生认知风格的特征168
第三节 大学生认知风格的培养178
第八章 大学生的应对风格185
第一节 应对风格概述185
第二节 大学生应对风格的特征198
第三节 大学生应对风格的培养206
第九章 大学生的归因风格213
第一节 大学生归因风格研究概述213
第二节 大学生归因风格的特征224
第三节 大学生归因风格的训练231
第十章 大学生心理健康素质的培育239
第一节 大学生心理健康素质培育的目标239
第二节 大学生心理健康素质培育的主要内容249
第三节 大学生心理健康素质培育的模式255
第四节 大学生心理健康素质培育的基本策略261
后记268
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摘要：本文以“中国大学生心理健康素质调查.pdf电子书版文档下载”为中心，从调查背景、调查方法、调查结果和启示与建议四个方面进行了详细阐述，旨在为我国大学生心理健康教育提供参考和借鉴。
1、调查背景
随着社会竞争的加剧和生活方式的多样化，大学生心理健康问题日益凸显。为了解我国大学生心理健康状况，相关部门开展了“中国大学生心理健康素质调查”。本次调查旨在全面了解我国大学生心理健康现状，为高校心理健康教育工作提供科学依据。
调查背景主要包括以下几个方面：一是我国大学生心理健康问题的普遍性；二是高校心理健康教育资源的不足；三是社会对大学生心理健康问题的关注度不断提高。
通过调查，可以了解大学生心理健康问题的具体表现，为高校心理健康教育提供针对性的解决方案，从而提高大学生的心理健康水平。
2、调查方法
本次调查采用问卷调查法，以全国各高校大学生为研究对象。调查问卷包括基本信息、心理健康状况、生活压力、人际关系、学业压力等方面的问题。
调查过程中，严格按照科学、严谨的原则进行，确保数据的真实性和可靠性。调查对象通过线上或线下方式填写问卷，保证了调查的广泛性和代表性。
调查方法的选择和实施，为全面了解我国大学生心理健康状况提供了有力保障。
3、调查结果
调查结果显示，我国大学生心理健康状况总体良好，但部分学生存在心理问题。具体表现在以下几个方面：一是学业压力较大，导致部分学生出现焦虑、抑郁等心理问题；二是人际关系紧张，影响学生心理健康；三是生活压力增加，导致部分学生出现心理困扰。
调查结果还显示，高校心理健康教育资源的配置存在不足，部分高校心理健康教育工作开展不力。针对这些问题，高校应加强心理健康教育，提高大学生的心理素质。
调查结果为我国大学生心理健康教育工作提供了重要参考，有助于高校制定针对性的教育策略。
4、启示与建议
针对调查结果，本文提出以下启示与建议：一是高校应加强心理健康教育，提高大学生的心理素质；二是家庭和社会应关注大学生心理健康，为大学生提供良好的成长环境；三是加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育水平。
此外，高校应建立健全心理健康教育体系，将心理健康教育纳入人才培养全过程，确保大学生心理健康得到有效保障。
启示与建议为我国大学生心理健康教育工作提供了有益借鉴，有助于推动我国大学生心理健康事业的发展。
总结：
本文通过对“中国大学生心理健康素质调查.pdf电子书版文档下载”的分析，全面了解了我国大学生心理健康状况。调查结果显示，我国大学生心理健康问题不容忽视，高校应加强心理健康教育，提高大学生的心理素质。本文的研究成果为我国大学生心理健康教育工作提供了有益参考。
本文的研究成果有助于推动我国大学生心理健康事业的发展，为构建和谐社会贡献力量。
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