“小皇帝”与“小奴隶” 析中国儿童自主性发展与畸变PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张诗亚着
- 出 版 社：成都：四川少年儿童出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7536513267
- 页数：173 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：给寻找理想的少年朋友下一篇：你是你的奇迹 《“小皇帝”与“小奴隶” 析中国儿童自主性发展与畸变》目录 标签：畸变 自主性 奴隶 皇帝 自主
第一章 导言——爱海中的自主性1
第一节 甜水浇出的苦果1
一、“爱是Love，爱是爱”1
二、爱——双锋两刃的小刀7
第二节 跨世纪的精神11
一、创新性学习的时代11
二、路在儿童脚下15
第二章 儿童发展中的自主性20
第一节 发展中的自主性与自主性的发展20
一、发展的结构20
二、自主性的发展25
第二节 自主性发展与智力及非智力因素31
一、智力因素方面31
二、非智力因素方面37
第三章 畸变现象析42
第一节 自主性畸变42
一、关于“小皇帝”与“小奴隶”等等42
二、畸变现象43
第二节 自主性畸变的临床症状46
一、“小皇帝”——自主性畸变之一46
二、“小奴隶”——自主性畸变之二53
三、综合症——自主性畸变之三55
第四章 畸变之害62
第一节 发展佝偻病62
一、静态剖析62
二、动态考察71
第二节 自主性畸变与社会84
一、“抱着长大的一代”84
二、悲剧之源90
第五章 畸变病理探源98
第一节 家庭——畸变之始98
一、观念误导98
二、“不知者不为过”吗？106
三、“跟着感觉走”——方法不当112
第二节 畸变的社会土壤121
一、学校不是归宿122
二、来自社会的负面影响129
第六章 健全的自主性及畸变的矫正142
第一节 环境——健全自主性的生态系统142
一、大环境与小环境142
二、从观念到行动147
第二节 建议——仅供参考155
一、诊断156
二、措施161
后记169
出版后记172
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摘要：“小皇帝”与“小奴隶”析中国儿童自主性发展与畸变.pdf电子书版文档下载，本文从儿童自主性发展的背景、现状、原因及对策四个方面，对中国儿童自主性发展进行了深入剖析，旨在为我国儿童教育提供有益的参考。
1、背景
随着社会经济的快速发展，我国儿童教育逐渐从传统的“填鸭式”教育向素质教育转变。然而，在这个过程中，儿童自主性发展却面临着诸多挑战。一方面，家长过度溺爱，导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力；另一方面，学校教育过于注重成绩，忽视了对儿童自主性的培养。
此外，社会竞争激烈，家长对孩子的期望值过高，使得儿童在成长过程中承受巨大的压力。这些因素共同导致了儿童自主性发展的困境。
针对这一背景，本文以“小皇帝”与“小奴隶”为切入点，探讨中国儿童自主性发展的现状及原因，并提出相应的对策。
2、现状
当前，我国儿童自主性发展呈现出以下现状：
（1）过度依赖家长：许多儿童在生活、学习等方面过度依赖家长，缺乏独立生活的能力。
（2）缺乏创新精神：在应试教育的影响下，儿童过于注重成绩，缺乏创新精神和实践能力。
（3）心理素质较差：由于家庭教育和学校教育的不足，儿童在面对挫折和压力时，心理素质较差，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
3、原因
导致我国儿童自主性发展困境的原因主要有以下几点：
（1）家庭教育观念落后：部分家长过度溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和责任感。
（2）学校教育体制不完善：应试教育体制使得学校过于注重成绩，忽视了对儿童自主性的培养。
（3）社会环境的影响：社会竞争激烈，家长对孩子的期望值过高，使得儿童在成长过程中承受巨大的压力。
4、对策
针对我国儿童自主性发展困境，本文提出以下对策：
（1）转变家庭教育观念：家长要树立正确的教育观念，注重培养孩子的独立性和责任感。
（2）改革学校教育体制：学校要注重培养学生的自主性，减少对成绩的过度追求。
（3）营造良好的社会环境：社会要关注儿童心理健康，减轻儿童在成长过程中的压力。
总结：
本文通过对“小皇帝”与“小奴隶”析中国儿童自主性发展与畸变.pdf电子书版文档下载的深入剖析，揭示了我国儿童自主性发展困境的成因，并提出了相应的对策。希望本文的研究成果能为我国儿童教育提供有益的参考。
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