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宋代新儒学的精神世界  以朱子学为中心

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其他书籍

  • 作 者:吴震着
  • 出 版 社:上海市:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787561770511
  • 页数:518 页

图书介绍:这是一本关于朱子学国际研讨会的论文集。本书把“朱子学”放在宋代新儒学的精神世界中,从各方面加以多方位的考察和探究,故涉及的议题颇为广泛,既有关于朱子学哲学思想的讨论,又有关于朱子学的形成、演变等历史过程的考察等。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:农业经济学大纲下一篇:西南稀见丛书文献 第15卷 《宋代新儒学的精神世界 以朱子学为中心》目录 标签:儒学 精神 世界

主题演讲:宋明理学的精神世界1

宋明理学的精神世界——以朱子为中心&刘述先1

朱熹与道学的发展转化&田浩(Hoyt Tillman)10

第一场:哲学与方法24

当然与必然的交融:朱熹思想的内在趋向&杨国荣24

Recent Western Studies of Zhu Xi&司马黛兰(Deborah Sommer)35

关于格物致知的若干问题——以朱熹的阐释为中心&张汝伦52

第二场:心性与工夫72

从朱子的“敬论”看朱子思想形态的归属&杨祖汉72

朱熹谈本体工夫的项目与义涵&杜保瑞87

“心是做工夫处”——关于朱子“心论”的几个问题&吴震112

第三场:伦理、知识与死生139

美德伦理的自我中心问题:朱熹的回答&黄勇139

意志、知识与道德:论朱熹伦理学中的几个问题&祝平次164

气化与死生:朱子视野中的关洛分歧&杨立华178

第四场:道学的演变187

朱熹门人从其师那里得到了什么——黄榦所“表象”的学习&市来津由彦187

南宋前期的道学运动——洛学复振与区域思想的互动&何俊201

张南轩与朱子之交往及胡五峰门人内部的学术异同&曾亦215

第五场:朝鲜理学的讨论243

李玄逸的四端七情论与“道心、人心”问题&李明辉243

关于退溪的“四端理发说”&许南进259

朝鲜儒者对朱子“心”以及相关概念的理解与诠释&文碧方267

第六场:来自东亚的视角297

楠本正继博士的朱子学研究&柴田笃297

十六世纪朝鲜性理学者对罗整庵“人心道心”说的回响与批判&林月惠313

第七场:政治、实践与史学339

论周惇颐——人脉、政治、思想&吾妻重二339

应举与修身——道学的身心治疗之术&方旭东374

《朱子语录格言》考论&石立善394

第八场:经典与文献批评415

朱子论周、邵《易》学&徐洪兴415

朱子《中庸》结构说(中)&陈荣开429

论杨龟山对《中庸》的诠释及朱子的批评&郭晓东469

《中庸》怎样变成了圣经&杨儒宾490

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摘要:本文以《宋代新儒学的精神世界 以朱子学为中心.pdf电子书版文档下载》为研究对象,深入探讨了宋代新儒学的精神内涵及其在朱子学中的体现。通过对朱子学的哲学思想、教育理念、伦理道德等方面的分析,揭示了宋代新儒学的精神世界,为理解中国传统文化的精髓提供了新的视角。

1、哲学思想

宋代新儒学的哲学思想主要体现在朱子学中,其核心是“理气二元论”。朱子认为,宇宙万物都是由“理”和“气”两种基本要素构成的。其中,“理”是万物的本源和规律,是永恒不变的;“气”则是构成万物的具体形态,是不断变化的。这种思想对后世产生了深远的影响,成为宋代新儒学的重要特征。

朱子学强调“格物致知”,认为通过观察事物,可以认识“理”,从而达到“知”的目的。这种思想对后世的教育产生了重要影响,强调实践与理论相结合,注重培养学生的观察力和思维能力。

此外,朱子学还提出了“天人合一”的观点,认为人与自然、人与社会是相互联系、相互影响的。这种思想对后世的中国哲学、文化产生了深远的影响,为构建和谐社会的理念奠定了基础。

2、教育理念

宋代新儒学的教育理念主要体现在朱子学中,其核心是“修身齐家治国平天下”。朱子认为,教育首先要培养学生的品德,使之成为有道德、有修养的人。在此基础上,再学习知识,提高能力,为社会和国家作出贡献。

朱子学强调“尊师重道”,认为教师是传道、授业、解惑的重要角色。教师要以身作则,言传身教,引导学生树立正确的价值观和人生观。

此外,朱子学还提出了“因材施教”的教育方法,认为每个学生都有自己的特点和优势,教师要根据学生的实际情况,采取不同的教育方式,使每个学生都能得到充分的发展。

3、伦理道德

宋代新儒学的伦理道德主要体现在朱子学中,其核心是“仁爱”。朱子认为,仁爱是人与人之间最基本的道德规范,是构建和谐社会的基石。

朱子学强调“孝道”,认为孝顺父母是仁爱的根本。孝顺父母不仅是对父母的尊敬和关爱,更是对家庭和社会的负责。

此外,朱子学还提出了“诚信”、“忠诚”、“谦逊”等道德规范,强调人与人之间的诚信、忠诚和谦逊,为构建和谐社会提供了道德支撑。

4、文化传承

宋代新儒学的文化传承主要体现在朱子学中,其核心是“文化自信”。朱子认为,中华文化是世界上最优秀的文化之一,要坚定文化自信,传承和发扬中华优秀传统文化。

朱子学强调“经世致用”,认为学问要服务于社会,为国家和民族的发展作出贡献。这种思想对后世的中国文化、科技、教育等领域产生了深远的影响。

此外,朱子学还提出了“兼容并包”的文化理念,认为要尊重不同文化,吸收外来文化中的优秀成分,丰富和发展中华文化。

总结:

通过对《宋代新儒学的精神世界 以朱子学为中心.pdf电子书版文档下载》的研究,本文揭示了宋代新儒学的精神内涵及其在朱子学中的体现。朱子学的哲学思想、教育理念、伦理道德和文化传承等方面,为理解中国传统文化的精髓提供了新的视角。在当今社会,我们应当继承和发扬朱子学的优秀传统,为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴贡献力量。

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