心理学系列教材 现代心理与教育统计学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张厚粲，徐建平着
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7303000399
- 页数：505 页
图书介绍：编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版，能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料，为心理学人才的培养做出应有的贡献。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：企业情商 经理人如何应对工作中的不良情绪下一篇：八仙 《心理学系列教材 现代心理与教育统计学》目录 标签：心理 统计学 心理学 教材 统计
第一章 绪论1
第一节 统计方法在心理和教育科学研究中的作用1
第二节 心理与教育统计学的内容8
第三节 心理与教育统计学的发展11
第四节 心理与教育统计基础概念16
小结21
进一步阅读资料22
计算机统计技巧提示22
在线资源22
思考与练习题23
第二章 统计图表24
第一节 数据的初步整理24
第二节 次数分布表30
第三节 次数分布图39
第四节 其他类型的统计图表44
小结51
进一步阅读资料51
计算机统计技巧提示52
在线资源52
思考与练习题53
第三章 集中量数55
第一节 算术平均数55
第二节 中数与众数62
第三节 其他集中量数69
小结78
进一步阅读资料78
计算机统计技巧提示78
在线资源79
思考与练习题79
第四章 差异量数81
第一节 全距与百分位差81
第二节 平均差、方差与标准差86
第三节 标准差的应用95
第四节 差异量数的选用102
小结105
进一步阅读资料106
计算机统计技巧提示106
在线资源106
思考与练习题107
第五章 相关关系108
第一节 相关、相关系数与散点图108
第二节 积差相关113
第三节 等级相关123
第四节 质与量相关135
第五节 品质相关142
第六节 相关系数的选用与解释147
小结152
进一步阅读资料152
计算机统计技巧提示153
在线资源153
思考与练习题154
第六章 概率分布156
第一节 概率的基本概念156
第二节 正态分布162
第三节 二项分布177
第四节 样本分布183
小结192
进一步阅读资料193
计算机统计技巧提示193
在线资源194
思考与练习题194
第七章 参数估计198
第一节 点估计、区间估计与标准误198
第二节 总体平均数的估计203
第三节 标准差与方差的区间估计208
第四节 相关系数的区间估计212
第五节 比率及比率差异的区间估计216
小结221
进一步阅读资料222
计算机统计技巧提示222
在线资源222
思考与练习题222
第八章 假设检验224
第一节 假设检验的原理224
第二节 平均数的显着性检验233
第三节 平均数差异的显着性检验238
第四节 方差的差异检验247
第五节 相关系数的显着性检验251
第六节 比率的显着性检验257
小结263
进一步阅读资料264
计算机统计技巧提示264
在线资源264
思考与练习题264
第九章 方差分析266
第一节 方差分析的基本原理及步骤266
第二节 完全随机设计的方差分析276
第三节 随机区组设计的方差分析283
第四节 事后检验289
小结292
进一步阅读资料293
计算机统计技巧提示293
在线资源294
思考与练习题294
第十章 x2检验296
第一节 x2检验的原理296
第二节 配合度检验301
第三节 独立性检验311
第四节 同质性检验与数据的合并322
第五节 相关源的分析332
小结338
进一步阅读资料338
计算机统计技巧提示339
在线资源339
思考与练习题339
第十一章 非参数检验343
第一节 非参数检验的基本概念与特点344
第二节 两个独立样本的非参数检验方法345
第三节 配对样本的非参数检验方法350
第四节 等级方差分析355
小结359
进一步阅读资料360
计算机统计技巧提示360
在线资源361
思考与练习题362
第十二章 线性回归364
第一节 线性回归模型的建立方法364
第二节 回归模型的检验与估计372
第三节 回归方程的应用378
小结384
进一步阅读资料385
计算机统计技巧提示385
在线资源385
思考与练习题385
第十三章 多变量统计分析简介387
第一节 多因素方差分析387
第二节 多重线性回归396
第三节 因子分析405
小结412
进一步阅读资料413
计算机统计技巧提示413
在线资源414
思考与练习题414
第十四章 抽样原理及方法417
第一节 抽样的意义和原则417
第二节 几种重要的随机抽样方法421
第三节 样本容量的确定432
小结443
进一步阅读资料443
计算机统计技巧提示443
在线资源444
思考与练习题444
主要参考文献445
附录448
附表1 正态分布表(曲线下的面积与纵高)448
附表2 t值表452
附表3 F值表(双侧检验)454
附表4 F值表(单侧检验)458
附表5 Fmax的临界值(哈特莱方差齐性检验)466
附表6 q分布的临界值467
附表7 积差相关系数(r)显着性临界值468
附表8 相关系数r值的Zr转换表469
附表9 斯皮尔曼等级相关系数显着性临界值470
附表10 肯德尔W系数显着性临界值471
附表11 复相关系数显着性临界值472
附表12 x2分布数值表474
附表13 二项分布上下置信界限476
附表14 秩和检验表478
附表15 符号检验表479
附表16 符号等级检验表480
附表17 H检验表481
附表18 弗里德曼双向等级方差分析x？值表483
附表19 一万个随机数字表485
附表20 由样本平均数估计总体平均数时所需样本容量n493
附表21 由样本比率估计总体比率时所需样本容量n495
附表22 两个样本平均数的差异显着性检验所需样本容量n(n=n1=n2)497
附表23 样本比率差异检验时所需样本容量n(n=n1=n2)499
附表24 ？的反正弦转换表502
附表25 相关系数显着性检验所需样本容量N503
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摘要：本文以“心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材内容、应用价值、学习方法和下载途径四个方面进行详细阐述，旨在为心理学爱好者提供一份全面的学习指南。
1、教材内容
《心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf》是一本系统介绍心理与教育统计学的教材。教材内容涵盖了统计学的基本概念、心理与教育统计方法、数据分析技巧等多个方面。通过学习这本教材，读者可以掌握心理与教育统计学的基本理论和方法，为后续的心理学研究和工作打下坚实基础。
教材内容分为以下几个部分：统计学基础、心理与教育统计方法、数据分析技巧、案例研究等。每个部分都配有丰富的实例和练习题，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。
此外，教材还注重理论与实践相结合，通过实际案例分析，使读者能够将所学知识应用于实际问题中，提高解决实际问题的能力。
2、应用价值
《心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf》的应用价值主要体现在以下几个方面：
首先，对于心理学专业学生而言，这本教材是学习心理与教育统计学的重要参考书籍，有助于提高他们的专业素养和科研能力。
其次，对于心理学工作者而言，这本教材可以帮助他们掌握心理与教育统计学的基本方法，提高数据分析能力，为实际工作提供有力支持。
最后，对于心理学爱好者而言，这本教材可以帮助他们了解心理与教育统计学的基本知识，拓宽视野，提高自身综合素质。
3、学习方法
学习《心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf》可以采取以下几种方法：
首先，系统学习。按照教材的章节顺序，逐章学习，确保对每个知识点都有深入理解。
其次，结合实例。通过阅读教材中的案例，将理论知识与实际应用相结合，提高学习效果。
最后，多做练习。通过完成教材中的练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
4、下载途径
《心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf》的下载途径主要有以下几种：
首先，通过图书馆资源。许多图书馆都收藏了这本教材的电子版，读者可以前往图书馆查阅。
其次，网络下载。在互联网上，可以找到许多免费或付费的电子书下载平台，读者可以根据自己的需求选择合适的下载方式。
最后，购买实体书。如果需要纸质版教材，可以在书店或网上购买。
总结：
《心理学系列教材 现代心理与教育统计学.pdf》是一本全面、实用的心理学教材，对于心理学爱好者、学生和工作者都具有很高的参考价值。通过本文的详细阐述，相信读者对这本教材有了更深入的了解。希望本文能为读者提供一份有价值的学习指南。
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