青少年心理专题PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈会昌主编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7107141074
- 页数：241 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：培养真正的男子汉下一篇：先秦名学史 《青少年心理专题》目录 标签：青少年 主编 心理 专题
第一章 概论1
第一节 青少年心理发展概述2
一、青少年期——人生发展的重要阶段2
二、青少年心理发展特点概述4
第二节 青少年心理发展与教育12
一、青少年心理发展的教育意义12
二、教育对青少年心理发展的影响15
第三节 研究青少年心理的方法17
一、教师研究青少年心理的重要性17
二、怎样研究青少年心理19
第四节 我国青少年心理教育的现实问题24
一、我国青少年心理教育的现状24
二、青少年心理教育的任务27
三、青少年心理教育的问题、困难和解决办法28
本章提要30
理解与测试30
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第二章 青春发育期的萌动与教育32
第一节 青春发育期的萌动及范围33
一、青春期的含义33
二、青春期的身体变化34
三、青春期社会生活条件的变化38
第二节 青春期发育与青少年心理40
一、身体映象40
二、发育进程与心理进展42
三、性别差异47
第三节 对青春期心理特点的认识和教育对策49
一、对青春期身心发展特点的不同认识49
二、正确理解青春期身心发展的几项原则55
三、青春期心理的疏导与纠偏57
本章提要60
理解与测试61
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第三章 中学生的情绪、意志与性格发展62
第一节 中学生情绪情感的发展特点与心理指导63
一、中学生情绪活动的特点64
二、中学生的情感发展69
三、对中学生情绪情感的心理指导72
第二节 中学生的意志发展和良好意志力的培养75
一、中学生意志发展的状况76
二、培养中学生意志品质的方法83
第三节 中学生的性格发展与良好性格的培养86
一、中学生性格的发展87
二、中学生性格的培养94
本章提要96
理解与测试97
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第四章 中学生的自我意识100
第一节 自我意识概述101
一、自我意识的涵义101
二、自我意识的构成102
三、自我意识的发展104
四、自我意识发展在中学生成长中的作用105
第二节 中学生自我意识发展的特点107
一、中学生自我认识的发展特点107
二、中学生自我体验的发展111
三、中学生自我控制的发展114
第三节 中学生健全自我意识的发展途径116
一、中学阶段自我意识发展与自我认同感危机116
二、中学生自我意识发展中的常见问题119
三、中学生自我意识发展指导124
本章提要128
理解与测试129
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第五章 中学生的社会化132
第一节 社会化概述133
一、社会化的含义133
二、社会化的机制135
三、社会化的条件138
第二节 中学阶段的社会化146
一、中学生社会化的内容146
二、中学生社会化的任务149
三、中学生社会化过程中应正确处理的几个问题151
第三节 中学生人际关系及性别角色的发展154
一、中学生的同伴关系154
二、中学生与教师、父母的关系158
三、性别角色的发展及与教育的关系162
本章提要164
理解与测试165
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第六章 中学生思想品德的发展168
第一节 品德发展概述169
一、品德的含义与构成169
二、有关道德发展的几种理论观点171
三、道德发展的影响因素183
第二节 目前中学生道德发展现状分析186
一、中学生道德发展现状的积极方面186
二、中学生道德发展现状的消极方面189
第三节 新德育观：尊重平等教育192
一、尊重学生的兴趣、爱好192
二、尊重学生的情绪和情感193
三、尊重学生的个性差异194
四、尊重学生的抱负和志向195
五、尊重学生的选择和判断196
六、尊重全体学生和平等对待学生199
本章提要200
理解与测试201
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第七章 中学生的问题行为与心理指导203
第一节 中学生心理健康的标准与现状204
一、心理健康的概念204
二、中学生心理健康的标准205
三、中学生心理健康的总体水平207
第二节 中学生常见的心理行为问题及其原因210
一、中学生常见的心理行为问题210
二、中学生心理行为问题析因216
第三节 中学生心理健康指导的主要内容与途径219
一、学校心理健康指导概述219
二、中学生心理健康指导的主要内容222
三、教师、学校促进学生心理健康的途径224
四、常见心理行为问题的应对策略。229
本章提要238
理解与测试239
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1、内容概述
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2、价值分析
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青少年心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。我们希望通过本文的介绍，让更多的人关注青少年心理健康，为青少年心理健康事业贡献一份力量。
本文由nayona.cn整理
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