邓小平教育思想与中国当代教育PDF电子书下载
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- 作 者：杨德广主编
- 出 版 社：上海市：上海教育出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7532045080
- 页数：275 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：数学在你身边下一篇：广西瑶族社会历史调查 第7册 《邓小平教育思想与中国当代教育》目录 标签：教育 主编 思想
一、邓小平教育思想的主要特点1
（一）教育的战略性1
（二）教育的适应性3
（三）教育的时代性5
（四）教育的阶级性7
（五）教育的务实性9
二、邓小平教育思想的主要内容12
（一）教育优先论12
（二）教育基础论14
（三）教育方向论17
（四）“两个尊重”论21
（五）“三个面向”论26
（六）“四有”新人论28
（七）教劳结合论31
（八）教育改革论34
三、邓小平教育思想的理论价值39
（一）教育核心论：教育强国40
（二）教育价值论：生产力基础47
（三）教育战略论：教育优先57
（四）教育主体论：尊重知识，尊重人才66
四、邓小平教育思想的理论逻辑结构75
（一）理论逻辑结构的内涵75
（二）理论逻辑结构的形成和发展81
（三）理论逻辑结构的理论贡献85
（四）理论逻辑结构对教育改革的现实意义88
五、邓小平教育思想的三个来源92
（一）实践来源92
（二）理论来源107
（三）历史来源118
（一）关于教育的作用和地位122
六、邓小平对毛泽东教育思想的继承和发展122
（二）关于教育的目标和方针127
（三）关于教育与生产劳动相结合131
（四）关于知识分子政策135
（五）关于教育改革140
（六）几点结论143
七、邓小平教育思想与基础教育145
（一）邓小平对基础教育的战略思想145
（二）基础教育的迅速发展151
（三）在改革中不断提高基础教育的质量162
（四）改革基础教育的体制171
（五）尊重教师，提高教师的待遇181
八、邓小平教育思想与高等教育188
（一）我国高等教育的发展188
（二）高等学校的科学研究191
（三）高等学校为社会服务194
（四）中国高等教育的基本经验198
（五）进一步深化高等教育改革203
九、邓小平教育思想与成人教育208
（一）成人教育的地位与作用208
（二）成人教育的目标与方向216
（三）成人教育的对策与任务222
十、邓小平教育思想与教育的改革发展229
（一）新时期教育的四次思想解放229
（二）教育的全面改革240
（三）教育的巨大发展246
（四）教育的扩大开放249
十一、邓小平教育思想与中国教育的未来255
（一）市场经济与中国教育255
（二）中国未来竞争力与教育260
（三）中国教育的改革发展道路268
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摘要：本文以《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》为中心，从邓小平教育思想的历史背景、核心内容、实践意义和当代启示四个方面进行深入探讨，旨在揭示邓小平教育思想对中国当代教育的深远影响，为我国教育事业发展提供有益借鉴。
1、历史背景
邓小平教育思想的形成，源于我国改革开放的历史背景。20世纪70年代末，我国正处于改革开放的关键时期，教育领域也面临着前所未有的挑战。邓小平同志深刻认识到教育在现代化建设中的重要作用，提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的著名论断，为我国教育事业发展指明了方向。
在邓小平教育思想指导下，我国教育改革取得了显著成果。从恢复高考制度、扩大教育规模，到推进素质教育、深化教育改革，我国教育事业取得了长足进步。然而，在新的历史条件下，如何进一步深化教育改革，提高教育质量，成为摆在我们面前的重要课题。
《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》作为一部研究邓小平教育思想的著作，为我们深入了解这一思想的历史背景和实践意义提供了重要参考。
2、核心内容
邓小平教育思想的核心内容主要包括以下几个方面：一是教育要为社会主义现代化建设服务；二是教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；三是教育要注重提高教育质量，改革教育体制；四是教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
这些核心内容为我国教育事业发展提供了理论指导和实践遵循。在《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》中，作者对这些核心内容进行了系统阐述，为我们深入理解邓小平教育思想提供了有力支持。
通过对邓小平教育思想核心内容的深入研究，我们可以更好地把握我国教育改革发展的方向，为提高教育质量、培养优秀人才奠定坚实基础。
3、实践意义
邓小平教育思想在我国教育事业发展中具有重要的实践意义。首先，它为我国教育改革提供了理论指导，使教育改革更加有针对性、科学性。其次，它为我国教育事业发展指明了方向，推动了我国教育事业的快速发展。最后，它为我国教育人才培养提供了重要依据，为我国现代化建设输送了大量优秀人才。
《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》通过对邓小平教育思想实践意义的深入剖析，为我们进一步推进教育改革、提高教育质量提供了有益借鉴。
在新的历史条件下，我们要继续弘扬邓小平教育思想，推动我国教育事业发展迈上新台阶。
4、当代启示
邓小平教育思想对当代教育具有重要的启示意义。首先，我们要始终坚持教育为社会主义现代化建设服务，把教育摆在优先发展的战略地位。其次，我们要深化教育改革，推进素质教育，提高教育质量。最后，我们要面向现代化、面向世界、面向未来，培养具有国际竞争力的优秀人才。
《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》通过对邓小平教育思想当代启示的阐述，为我们进一步推进教育改革、提高教育质量提供了有益借鉴。
在新时代背景下，我们要深入贯彻落实邓小平教育思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总结：
本文通过对《邓小平教育思想与中国当代教育.pdf电子书版文档下载》的深入研究，揭示了邓小平教育思想的历史背景、核心内容、实践意义和当代启示。这些研究成果为我们进一步推进教育改革、提高教育质量提供了有益借鉴。
在新时代背景下，我们要继续弘扬邓小平教育思想，推动我国教育事业发展迈上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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