品格的教育PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：雍慧英编着
- 出 版 社：呼和浩特：内蒙古人民出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7204074785
- 页数：310 页
图书介绍：本书是一部有关思想品格教育的青少年读物。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：美女大观下一篇：金刚般若波罗蜜经集注 《品格的教育》目录 标签：品格 编着 教育
第一篇 理解父母 敬爱父母1
母爱没有具体内容2
爱吃鱼头5
荷叶母亲6
母亲的纯净水8
那枝枯萎的康乃馨11
母亲的伤痕14
我爱你 妈妈26
拾馒头的父亲30
幸福的铃声33
那一只灯36
致吾女38
最美的声音41
二十岁我哭了42
父亲的能与不能45
父亲的信47
母爱 生命不能承受之轻50
看爸爸妈妈一起变老54
第二篇学 会关心 懂得爱57
时间与爱的故事58
你懂不懂爱60
珍惜拥有63
世间什么才是最珍贵的69
人生的行囊72
理解的幸福76
乞丐与金子82
荒芜的花园83
照亮别人85
一瞬87
人生奇遇88
只是因为90
生命是一种回声92
开过的花95
分手也是一种美丽100
第三篇 珍惜时间 珍爱生命102
一分钟103
虚度的时光105
时间107
日历110
我很重要115
生命的价值118
生命需要忍耐120
生命的滋味125
峭壁上的树128
第四篇 克己 诚信 正直130
要努力克制自己131
登山133
一诺千金134
一串水晶项链137
创造奇迹的品格142
人生的大鲈鱼144
庸医与华佗146
第五篇 自尊 自信 自爱148
自珍自重149
牡丹的拒绝150
请把名片还给我154
爱你自己的个性157
努力做最好的你160
保持自己的本色161
自信的价值163
自信的美丽165
我的生命不要被保证168
人格的核心是自信170
心田上的百合花开174
命运176
第六篇 坚强 自立 执着177
人生逆境178
怀揣着希望上路181
厄运打不跨的信念183
把事业的打击当作向上的动力185
失败的借口187
决不要半途而废189
永不言败191
羚羊的思维192
再试一次194
五元钱的单车196
别怕 跑吧198
这也会过去201
你不能施舍给我翅膀203
没有人支持你一生205
捷径207
耐力209
第七篇 尊重他人211
袜子上为什么有洞212
可爱的雷蒙德·卡丁213
善心如水215
有温度的词汇218
第八篇 学会宽待他人220
有原则的宽容221
有理不在声高223
对指责你的人表示感激224
宾馆里的老鼠226
第九篇 团结的力量228
鹤群翔空229
蚁球漂流233
渡河之舟235
第十篇 劳动是生存的必要238
爱你 不是害你239
邻居餐桌上的谜底242
第十一篇 自然与环保244
楼兰的忧郁245
鹤魂246
藏羚羊跪拜248
宁静的野鸭湖251
诺亚方舟的危机254
大自然的哀歌256
第十二篇 有一个健康的心理259
尝试进行你的情绪管理260
原来这么简单263
自卑与自负266
不要盲目和别人比268
智者的四句箴言270
快乐是什么272
落叶275
把快乐从上帝那儿抢回来277
太阳的话280
幸福之神很慷慨281
别做钱的奴隶283
正面面对恐惧285
怕丢人287
失败常常因为信心不足288
螃蟹心理290
把忧虑和害怕的事情讲出来292
学习喜欢别人293
人生试验294
收藏阳光296
人生其实很精彩298
伤心的试验300
落红不是无情物303
梦想与现实307
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摘要：本文以“品格的教育.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面详细阐述了该电子书的内容和价值，旨在帮助读者全面了解品格教育的内涵和实践方法。
1、品格教育的内涵
品格教育是指通过教育手段，培养个体良好的道德品质、行为习惯和心理素质的过程。在“品格的教育.pdf电子书版文档下载”中，作者详细阐述了品格教育的内涵，包括诚信、友善、勇敢、勤奋、自律等核心价值观。
电子书强调，品格教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养个体的道德情感和责任感。通过品格教育，个体能够形成正确的价值观，成为有益于社会的人才。
此外，电子书还指出，品格教育应贯穿于个体成长的全过程，从家庭、学校到社会，都需要共同努力，为个体提供良好的品格教育环境。
2、品格教育的实践方法
在“品格的教育.pdf电子书版文档下载”中，作者提出了多种品格教育的实践方法，包括榜样示范、情感教育、情境教育等。
榜样示范是指通过树立良好的榜样，引导个体学习优秀品质。电子书强调，家长、教师和社会各界都应该成为孩子的榜样，以身作则，传递正能量。
情感教育是指通过激发个体的情感体验，培养其道德情感。电子书提出，教育者应关注个体的情感需求，通过情感共鸣，引导个体形成正确的道德观念。
情境教育是指通过创设特定的教育情境，让个体在实践中体验和感悟品格教育。电子书强调，教育者应充分利用各种教育资源，为个体提供丰富的实践机会。
3、品格教育的意义
品格教育对于个体和社会都具有重要的意义。在“品格的教育.pdf电子书版文档下载”中，作者从以下几个方面阐述了品格教育的意义。
首先，品格教育有助于个体形成正确的价值观，提高道德素质，成为有益于社会的人才。
其次，品格教育有助于构建和谐的人际关系，促进社会稳定。一个具有良好的品格的个体，更容易与他人建立良好的关系，为社会的和谐发展贡献力量。
最后，品格教育有助于培养个体的心理素质，提高其应对挫折的能力。在现实生活中，个体难免会遇到各种困难和挫折，良好的品格能够帮助个体保持积极的心态，勇敢面对挑战。
4、品格教育的挑战与对策
在当前社会环境下，品格教育面临着诸多挑战。在“品格的教育.pdf电子书版文档下载”中，作者分析了这些挑战，并提出了相应的对策。
首先，社会价值观多元化对品格教育提出了挑战。电子书提出，教育者应引导学生正确认识和处理多元价值观之间的关系，培养其独立思考和判断的能力。
其次，家庭教育缺失对品格教育产生了影响。电子书强调，家长应承担起教育责任，关注孩子的品格成长，为孩子树立良好的榜样。
最后，学校教育过于注重知识传授，忽视品格教育。电子书提出，学校应加强品格教育，将品格教育融入教育教学全过程，培养具有良好品格的学生。
总结：
“品格的教育.pdf电子书版文档下载”为我们提供了丰富的品格教育理论和实践方法，对于提高个体的道德素质和社会责任感具有重要意义。在今后的教育实践中，我们应关注品格教育，为培养具有良好品格的下一代共同努力。
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