蒋南翔文集上下两册中国高等教育学会清华大学1998
目录 · · · · · ·
上卷编辑说明 51华北的危机(一九三四年十一月) 67对华北问题应有的认识(一九三五年六月) 72清华大学救国会告全国民众书(一九三五年十二月九日) 75我们对于目前学生运动的意见和希望(一九三六年十月) 78北平学生运动的新精神–北平学联三届第一次代表大会宣言(一九三七年四月二十五日) 86开展民众运动在保卫武汉中的价值(一九三八年) 93论“英意协定”与中国前途(一九三八年四月二十二日) 96论西南的学生运动(一九三九年七月) 100学校工作报告提纲(一九三九年八月) 110论大后方的学生工作(一九三九年) 123青年和革命(一九四○年二月) 132中国青年运动的主要课题和基本方向–为纪念中国青年运动周而作(一九四○年五月) 136到战区去!我们的岗位在抗日的战线上–献给行将毕业的同学(一九四○年五月) 140救救大后方的青年(一九四一年六月) 144人生的意义(一九四一年十二月) 148具体的生活理想(一九四一年十二月二十六日) 150认识自己(一九四二年一月十日) 152自强不息(一九四二年二月) 154论现在的学生运动(一九四二年五月) 156纪念“一二·九”运动的战士杨学诚同志(一九四四年七月) 162陇东文化运动中的新人物(一九四四年九月) 175关于抢救运动的意见书(一九四五年春) 179中国为什么会有共产党？(一九四六年三月) 205磐石县的分地工作(一九四六年五月二十二日) 212关于争取东北知识青年的工作(一九四六年秋) 223青年们!高举爱国主义的旗帜–人民的旗帜前进!–纪念“一二·九”运动十一周年(一九四六年十二月) 226掌握思想自由原则，开展青年的思想改造运动(一九四六年十二月) 232哈尔滨市学生思想改造运动的简单总结(一九四七年一月) 236总结实际经验，克服工作缺点(一九四七年三月) 242关于哈市教育方针的报告(一九四七年春) 248关于东北建团问题(一九四七年七月四日) 257在苏联东方大学的讲演(一九四七年七月) 259中国解放区青年代表团从国外归来(一九四七年十月十六日) 265在东北青年思想教育中的争论(一九四七年十月) 268在青干校第二期毕业式上的讲话(一九四八年三月三十日) 275在青干校第三期开学典礼上的讲话(一九四八年四月十日) 280群众的自发行动到群众的自觉运动–顾乡区“独一处”的农民运动(一九四八年四月十八日) 286关于哈尔滨市青年工作的报告(一九四八年六月九日) 300庆祝沈阳解放，庆祝东北解放(一九四八年十一月) 309在哈尔滨市第一届学生代表大会上的讲演(一九四八年十二月九日) 313论知识分子和工农群众结合–在中华全国学生第十四届代表大会上的讲演(一九四九年三月六日) 316关于中国新民主主义青年团团章的报告–在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上的报告(一九四九年四月十三日) 322中国青年运动和国际青年运动的交流–在中华全国青年第一次代表大会上的报告(摘要)(一九四九年五月) 336爱护我们的祖国，拥护我们的毛主席(一九四九年十月) 347论开展学校中的新民主主义学习– 团中央常委扩大会议上的报告(一九四九年十月) 350论青年团的组织工作–在中国新民主主义青年团全国组织工作会上的报告(一九五○年三月二十一日) 365在《中国青年》对象问题讨论会上的讲话(一九五○年三月二十二日) 389论学校中的思想政治教育(一九五○年十一月) 394学习任弼时同志的革命精神–在中国新民主主义青年团中央委员会追悼任弼时同志大会上的讲话(一九五○年十一月五日) 403关于青年学生、青年工人参加军事干部学校的几个问题–在北京学生“一二·九”“一二·一”纪念大会上的报告(一九五○年十二月九日) 409在中共中央统战部举行的茶话会上的讲话(一九五一年一月二十日) 417服从人民政府的工作分配，积极愉快地走上国家建设的战斗岗位–向北京各高等学校毕业生的报告(一九五二年七月二日) 421党的领导是胜利完成教育改革的关键–在清华大学教职员工及学生代表的欢迎会上的讲话(一九五二睥十二月三十一日) 432学校团拜致词(一九五三年一月一日) 434向清华大学全体教师党、团员的讲话(一九五三年三月二日) 437向习仲勋、杨秀峰、中宣部、北京市委并中央的报告(一九五三年三月三十一日) 450在中国教育工会清华大学第五届代表大会上的讲话(摘要)(一九五三年四月二十一日) 462怎样对待工作、学习和处理群众关系–对清华大学毕业生的讲话(一九五三年五月七日) 473关于学校情况及解决师资和学制问题向中央的报告(一九五三年五月三十一日) 480中国新民主主义青年团第二次全国代表大会开幕词(一九五三年六月二十三日) 484正确地学习苏联，稳步前进–在清华大学教学研究会上的报告(摘要)(一九五三年八月三十一日) 491关于学校的政治思想教育工作问题(一九五三年) 497依靠什么力量来进行教改工作(一九五四年三月十日) 509清华在院系调整以来做了些什么工作(一九五四年五月) 513怎样适应新的环境，怎样做好工作–给清华大学一九五四年毕业生的讲话(一九五四年八月二十二日) 524教学工作和行政工作是推动学校工作的两个车轮–在清华大学工会第六届代表大会上的讲话(摘要)(一九五四年九月四日) 529正确地进行评选“先进集体”的工作–在清华大学青年团第二次代表大会上的讲话(一九五四年九月五日) 532在第一届全国人民代表大会第一次会议上的发言(一九五四年九月二十五日) 539清华大学怎样执行“培养学生全面发展”的教育方针–在高教部召开的高等工业院校、综合大学院校长座谈会上的发言(一九五五年四月) 542在“三好”积极分子代表大会上的讲话(一九五五年五月四日) 561关于在高等学校中加强党的领导–在中国共产党北京市第一次代表大会上的发言(一九五五年七月二日) 566关于清华大学培养原子能干部的几点意见(一九五五年十一月五日) 579共产党是先进科学家的光荣归宿–在清华大学教务处党支部大会上讨论刘仙洲同志入党问题时的发言(一九五五年十一月七日) 586创办原子能新专业应采取比较集中的原则(一九五五年十二月十九日) 592关于高级知识分子工作的报告–在中共北京市委知识分子问题会议上代表市委作的报告(一九五五年十二月三十日) 594清华大学三年来教学改革的基本总结和今后的任务–在清华大学第十次教学研究会上的报告(一九五六年二月八日) 612下卷清华大学第一次科学讨论会开幕词(一九五六年四月二十二日) 641当前北京市高等学校的几个问题的汇报(一九五六年六月十三日) 646关于高等教育工作中的几个问题(一九五六年八月三日) 655为提高高等教育的质量而努力–在中国共产党第八次全国代表大会上的发言(一九五六年九月二十二日) 670略论高等学校的全面发展的教育方针(一九五六年暑期) 674送一九五七年的毕业同学–对清华大学应届毕业生的讲话(摘要)(一九五七年八月) 686怎样做一个劳动者，怎样做一个工人阶级知识分子(一九五七年十一月二十七日) 695为祖国工作五十年–在全校体育工作干部会上的讲话(摘要)(一九五七年十一月二十九日) 705党的教育方针促进了高等学校的革命(一九五八年八月) 707作光荣的共产主义的播种者–在清华大学毕业典礼上的讲话(节录)(一九五八年八月二十八日) 713清华大学的教育革命–在第二届全国人大第二次会议上的发言(节录)(一九六○年四月十日) 717高等学校要为促进国防现代化而奋斗(一九六○年八月四日) 726从根本上说，不是人选择工作，而是工作选择人(一九六一年一月十九日) 733调整关系 加强团结 发扬“五四”革命精神和科学精神–在“五四”纪念晚会上的讲话(一九六一年五月四日) 735正确处理红专关系，克服“宁左勿右”思想–对清华大学毕业生大会上的报告(摘要)(一九六一年六月十四日) 751三年来的估计和问题–在清华大学教师大会上的讲话(一九六一年六月三十日) 754正确估计 加强团结–在清华大学党委工作会议上的讲话(摘要)(一九六一年七月二十六日) 774关于《直属高等学校暂行工作条例》的说明–在教育部贯彻《直属高等学校暂行工作条例》会议上的讲话(摘要)(一九六一年九月二十四日) 783《直属高等学校暂行工作条例》的基本精神(一九六一年十一月一日) 795发奋图强 办好学校–在清华大学第八届工代会第四次会议上的讲话(摘要)(一九六二年一月十九日) 802在高等工业学校教学工作会议上的讲话(摘要)(一九六二年六月八日) 806三阶段 两点论–在清华大学党委工作会议上的讲话(摘要)(一九六二年八月二十六日) 812对同学在政治上、学习上和身体上的要求–迎新大会上的讲话(一九六二年九月十六日) 817在教育部直属高等学校科学工作会议上的讲话(摘要)(一九六三年一月三日) 824在高等学校研究生工作会议上的讲话(摘要)(一九六三年一月十四日) 830没有实验室的水平，就没有学校科学技术的水平–在清华大学第二次实验室工作会议上的讲话(摘要)(一九六三年七月十二日) 836做攀登科学高峰的登山队–和研究生谈又红又专问题(摘要)(一九六三年九月二十一日) 840对学业优秀生的讲话(节录)(一九六三年十二月二十五日) 844祝马约翰先生在清华服务五十年(一九六四年一月) 847关于高等教育工作–在中央工作会议华东组会上的发言(节录)(一九六四年六月二日) 850要做到思想过硬、业务过硬、身体过硬–在清华大学毕业生大会上的讲话(节录)(一九六五年六月二十日) 857自觉革命，谦虚谨慎–在清华大学毕业设计发奖大会上的讲话(一九六五年八月十二日) 861在重要的一年打好重要的一仗–在清华大学新学年动员大会上的报告(摘要)(一九六五年八月三十日) 870建立生动活泼的政治局面–在清华大学新生入学典礼上的讲话(节录)(一九六五年八月三十一日) 879《钗头凤》(一九六九年中秋节) 889关于高等学校的培养目标和校办工厂的意见–在清华大学汽车厂一个讨论会上的发言(一九七一年八月十五日) 890对清华大学的调查报告(一九七八年五月三十日) 900关于高等学校招生问题的两点意见(一九七八年九月二十七日) 910在教育部全体干部会上的讲话(节录)(一九七九年二月八日) 912总结十七年办社会主义大学的基本经验–在清华大学教育工作座谈会上的讲话(一九七九年三月九日) 923解放思想，发扬民主，把北大办成全国学校光辉的榜样–在北京大学纪念“五四”运动六十周年大会上的讲话(一九七九年五月四日) 930中小学教育要面向全体同学–在全国中小学思想政治教育工作会议上的讲话(一九七九年五月五日) 936“三好”是我们党坚定不移的方针–在全国学校体育卫生工作会议上的讲话(一九七九年五月二十二日) 948教育上不去，四化将落空(一九七九年十月二十五日) 955当前教育形势和根本任务–在全国教育工作会议上的总结发言(一九八○年一月二十三日) 959和青年同志们谈谈加强党的领导和坚持四项基本原则问题–在共青团十届二中全会上的讲话(节录)(一九八○年一月二十六日) 977办好中国式的社会主义大学–在中国共产党清华大学第五次代表大会上的讲话(一九八○年七月十五日) 985谈谈当前教育的形势–在教育部座谈会上的讲话(摘要)(一九八○年七月二十四日) 989在教育部与全国政协教育组联合召开的民主党派人士座谈会上的发言(节录)(一九八○年八月十一日) 999把天津大学建设成为既是教育中心又是科研中心(一九八○年九月十二日) 1005谈谈教育立法问题–在第五届全国人大第三次会议小组会的书面发言(一九八○年九月十八日) 1010总结历史经验 调整教育工作–在教育部教育工作座谈会的总结(一九八○年十二月十三日) 1012进行“五爱”教育，培养社会主义一代新人(一九八一年五月二十日) 1025在马寅初先生任教六十五周年和百岁寿辰大会上的讲话(一九八一年六月二十四日) 1030我国的学位制度必须具有中国的特点(一九八一年九月七日) 1034略论高等教育的发速度(一九八二年一月) 1043实现党校教育正规化是适应四化建设的迫切需要(节录)(一九八三年二月二十二日) 1046党校工作的历史性转折(一九八三年三月二日) 1053学习马克思主义、捍卫马克思主义(一九八三年三月七日) 1064在马克思主义指导下实事求是地总结高等教育的经验–在中国高等教育学会成立大会上的讲话(一九八三年五月二十七日) 1070同心协力，团结奋斗，为党校教育正规化贡献力量(一九八三年九月一日) 1076纪念我国无产阶级教育家吴玉章同志(一九八四年一月十四日) 1081任弼时同志对中国青年运动的伟大贡献(一九八四年三十日) 1094党性教育是党校教育正规化建设的重要课题(一九八四年七月十一日) 1112积极贯彻执行党中央关于实现党校教育正规化的决定(节录)(一九八四年九月二十五日) 1123高等教育要认真解决两个根本问题(一九八五年七月三十日) 1129论在我国大学生中进行共产主义教育和爱国主义教育–在中国高等教育学会全体理事会和学术讨论会上的发言(节录)(一九八五年八月七日) 1135提高马克思主义基本理论的素养 加强共产党员的党性锻炼(节录)(一九八五年九月四日) 1152继承和发展“一二·九”运动的光荣传统 坚定不移地沿着社会主义道路前进–在中顾委召开的纪念“一二·九”运动五十周年座谈会上的发言(一九八五年十一月二十三日) 1162我在清华大学参加“一二·九”运动的回忆(一九八五年十二月) 1172纪念哈尔滨解放四十周年(一九八六年四月) 1190第二次学联代表大会前后(一九八七年) 1193纪念“一二·九”早期战友何凤元同志(一九八七年十二月九日) 1200附录一 蒋南翔同志生平 1205附录二 蒋南翔同志生平年表 1211附录三 蒋南翔同志撰写文章及讲话目录选 1243· · · · · · (收起)
有需要联系v；hx-hx4
摘要：蒋南翔文集上下两册由中国高等教育学会和清华大学于1998年出版，全面收录了蒋南翔先生的教育思想、教育实践和教育贡献。本文将从蒋南翔的教育理念、教育实践、教育贡献和教育影响四个方面进行详细阐述，以展现蒋南翔在中国高等教育史上的重要地位。
蒋南翔的教育理念强调全面发展、个性发展和创新教育。他认为，教育应该注重培养学生的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。同时，他还强调个性发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展方向。此外，蒋南翔还提倡创新教育，鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新精神和实践能力。
蒋南翔的教育理念在当时具有前瞻性，对后世产生了深远影响。他提出的全面发展、个性发展和创新教育理念，至今仍被我国教育界所推崇。
蒋南翔在教育实践中，始终坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。他提倡“学以致用”，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。在清华大学任职期间，他大力推动教学改革，提倡“以学生为本”的教育模式，使清华大学的教育质量得到了显著提高。
蒋南翔的教育实践不仅体现在教学上，还体现在管理上。他注重培养学生的团队精神和集体荣誉感，使学生在团结协作中成长。在他的领导下，清华大学形成了严谨的学术氛围和良好的校风。
蒋南翔对中国高等教育的贡献主要体现在以下几个方面：一是推动了中国高等教育的发展，使清华大学成为中国高等教育的典范；二是培养了一大批优秀人才，为国家和社会做出了巨大贡献；三是提出了许多具有前瞻性的教育理念，为我国教育改革和发展提供了有益借鉴。
蒋南翔的教育贡献不仅体现在清华大学，还体现在全国高等教育领域。他的教育思想和实践，为我国高等教育的发展提供了宝贵的经验和启示。
蒋南翔的教育影响深远，不仅体现在他所在的时代，还体现在后世。他的教育理念和实践，为我国高等教育的发展奠定了坚实基础。在蒋南翔的影响下，许多教育工作者致力于推动教育改革，为培养更多优秀人才而努力。
蒋南翔的教育影响还体现在国际层面。他的教育理念和经验，为世界高等教育的发展提供了有益借鉴，使中国高等教育在国际舞台上崭露头角。
总结：
蒋南翔文集上下两册全面收录了蒋南翔先生的教育思想、教育实践和教育贡献，为我们了解和传承蒋南翔的教育理念提供了重要参考。通过对蒋南翔的教育理念、教育实践、教育贡献和教育影响的阐述，本文旨在展现蒋南翔在中国高等教育史上的重要地位，为我国高等教育的发展提供有益借鉴。
蒋南翔的教育思想和实践，不仅在当时具有前瞻性，而且对后世产生了深远影响。他的教育理念和实践，为我国高等教育的发展提供了宝贵的经验和启示。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
对占星塔罗感兴趣关注公众号
