以人为本与道德教育PDF电子书下载
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- 作 者：田建国着
- 出 版 社：济南市：山东人民出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7209037357
- 页数：263 页
图书介绍：本书从21世纪高校道德教育面临挑战、以人为本德育思想、以人为本德育理念、以人为本的素质教育和以人为本的大学文化建设等方面，系统论述了以人为本与道德教育的辩证统一关系。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：现代多媒体技术与军事飞行教学下一篇：走向二十一世纪 中国青年环境论坛首届学术年会论文集 《以人为本与道德教育》目录 标签：道德教育 道德 教育
前言1
第一章 21世纪道德教育面临挑战1
第一节 21世纪时代特征1
第二节 宏观环境提出挑战18
第三节 高校深化改革提出挑战34
第四节 青年学生特点变化提出挑战40
第二章 以人为本的德育思想44
第一节 德育工作指导思想44
第二节 德育工作新经验54
第三节 德育工作新课题58
第四节 以人为本的德育新内涵59
第三章 以人为本的德育理念83
第一节 以人为本的内涵83
第二节 以人为本的德育依据88
第三节 以人为本的德育思想92
第四节 以人为本的德育主体100
第五节 以人为本的德育要求107
第四章 以人为本的德育目的118
第一节 促进人的全面发展118
第二节 观念创新是全面发展的灵魂120
第三节 素质教育是全面发展的前提122
第四节 道德价值是全面发展的内涵123
第五节 非智力因素是全面发展的主导130
第六节 人文教育是全面发展的底蕴132
第七节 个性发展是全面发展的核心138
第八节 国际人才基本素质是全面发展的借鉴148
第五章 以人为本的素质教育150
第一节 素质教育的内涵150
第二节 素质教育思想156
第三节 道德：素质教育的灵魂191
第四节 创新：素质教育的核心199
第五节 人文：素质教育的基础203
第六节 通才：素质教育的方向205
第七节 教师：素质教育的关键213
第六章 以人为本的大学文化建设218
第一节 大学文化的意义218
第二节 大学文化的方向226
第三节 大学文化的内涵229
第四节 大学文化是核心竞争力248
第五节 大学文化的发掘255
后记259
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摘要：本文以“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对电子书进行详细阐述，包括电子书的内容概述、道德教育的核心理念、以人为本的教育实践以及电子书的应用前景，旨在为读者提供全面了解以人为本与道德教育的视角。
1、内容概述
“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”是一本关于道德教育的专业书籍，内容涵盖了道德教育的理论基础、实践方法以及案例分析。该书以人为核心，强调道德教育的重要性，旨在培养具有良好道德品质和社会责任感的人才。
电子书首先介绍了道德教育的起源和发展历程，阐述了道德教育的核心理念和目标。接着，详细探讨了道德教育的实践方法，包括课程设置、教学方法、评价体系等。最后，通过案例分析，展示了道德教育在实际应用中的成功经验和挑战。
该电子书内容丰富，结构清晰，理论与实践相结合，为读者提供了全面了解道德教育的视角。
2、道德教育的核心理念
道德教育作为一种培养人品德的教育活动，其核心理念是以人为中心，关注人的全面发展。在“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”中，作者强调了以下核心理念：
首先，道德教育要关注人的内在需求，尊重人的个性差异，培养人的道德自觉。其次，道德教育要注重实践，将道德知识转化为道德行为，使道德教育真正落到实处。最后，道德教育要关注人的社会性，培养具有社会责任感和公民意识的人才。
这些核心理念为道德教育提供了明确的方向，有助于提高道德教育的质量和效果。
3、以人为本的教育实践
以人为本的教育实践是道德教育的重要环节。在“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”中，作者从以下几个方面阐述了以人为本的教育实践：
首先，教育者要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。其次，教育者要营造良好的教育环境，培养学生的道德情感和道德行为。最后，教育者要注重家校合作，形成教育合力，共同促进学生的道德成长。
这些实践方法有助于提高道德教育的实效性，为学生的全面发展奠定基础。
4、电子书的应用前景
随着信息技术的不断发展，电子书在教育和学习领域中的应用越来越广泛。在“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”中，作者对电子书的应用前景进行了展望：
首先，电子书可以打破传统教育的时空限制，为学生提供更加便捷的学习资源。其次，电子书可以促进教育资源的共享，提高教育质量。最后，电子书可以培养学生的自主学习能力，为终身学习奠定基础。
总之，电子书在道德教育中的应用前景广阔，有望为道德教育的发展带来新的机遇。
总结：
本文通过对“以人为本与道德教育.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，使读者对道德教育的核心理念、实践方法和应用前景有了更深入的了解。道德教育作为一项重要的社会事业，需要我们共同努力，培养具有良好道德品质和社会责任感的人才。
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