中学作文智能系列训练PDF电子书下载
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- 出 版 社:西安市:西北大学出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7560404383
- 页数:440 页
图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:心理学 基本理论 精讲与考研真题详解下一篇:解读最高人民法院司法解释 新编本 行政·国家赔偿·其他卷 《中学作文智能系列训练》目录 标签:智能系列 作文 训练 中学 智能
第一部分 怎样观察与表达1
一、要学会观察1
1.什么是观察?1
2.为什么要学会观察?3
3.怎样才能学会观察?5
二、怎样观察自然景物9
三、怎样描写自然景物19
四、怎样观察物24
五、怎样状物29
六、怎样说明物37
七、怎样观察人44
八、怎样描写人53
九、怎样进行自我观察与表达62
十、怎样观察事69
十一、怎样叙事75
十二、怎样观察情82
十三、怎样抒情95
十四、怎样观察理与怎样议理103
十五、写作观察要用形象思维119
第二部分 怎样想象与表达125
一、要学会想象125
1.什么是想象?125
2.为什么要学会想象?126
3.怎样才能学会想象128
二、想象与观察的关系131
三、想象的分类133
四、想象的特征138
五、想象的方法与表达142
1.象形想象142
2.象征想象145
3.联想想象149
4.文体知识:怎样写散文?154
5.合成想象158
6.文体知识:怎样写小小说?162
7.人格化想象166
8.文体知识:怎样写童话和寓言?172
9.推测想象174
10.幻想想象179
11.文体知识:怎样写科学幻想小说?186
12.夸张想象187
13.虚幻想象191
14.变幻想象198
1.什么是分析、综合201
一、要学会分析、综合201
第三部分 怎样分析、综合与表达201
2.为什么要学会分析、综合202
3.怎样学会分析、综合203
二、分析的辩证观点和规律训练205
1.用联系的观点分析问题205
2.用发展的观点分析问题209
3.用内因外因的观点分析问题213
4.用对立统一规律分析问题216
5.用质量互变规律分析问题221
6.用否定之否定规律分析问题224
三、分析的方法训练229
1.具体情况具体分析229
2.本质分析232
3.重点分析237
4.特点分析241
5.要素分析245
6.多角度分析249
7.条件分析254
8.因果分析258
9.意义分析261
10.典型分析265
11.程度分析,过程分析267
12.比较分析271
13.分类分析275
14.系统分析278
(一)综合的作用与特点283
四、怎样综合283
(二)综合的方法286
1.兼并性综合286
2.并列性综合286
3.撮要性综合287
4.概括性综合287
5.总括性综合288
6.照应性综合289
7.辩证性综合289
8.结论性综合290
9.借用性综合291
10.实践性综合291
11.现实性综合292
12.类比性综合292
13.形象性综合293
五、表达训练:议论文写作训练297
(1)立论点训练297
1.论点型命题的立论298
2.论题型命题的立论299
3.引伸型命题的立论300
4.批驳型命题的立论300
5.材料型命题的立论301
①单则材料命题的立论301
②多则材料命题的立论302
③图画材料命题的立论304
④怎样“定向引述”材料307
⑤怎样从材料引申出论点308
(2)选用论据训练312
(3)论证方法训练317
①理证法317
②引证法319
③例证法322
④反证法325
⑤归谬法328
⑥对比法330
⑦喻证法332
⑧类比法334
⑨综合运用多种论证方法338
(4)议论文的基本思路及论证结构训练341
(5)写议论文要注意现实性344
第四部分 怎样创造与表达347
一、要学会创造347
1.什么是创造?347
2.为什么要学会创造?348
3.怎样学会创造349
二、创造的精神素质训练350
1.创造需要哪些精神素质350
2.训练方式351
三、创造性思维训练353
1.发散思维与集中思维训练353
2.正向思维与逆向思维训练361
3.纵向思维与横向思维训练365
4.求同思维与求异思维训练368
5.类比推理思维训练372
6.用形象说理377
7.模仿创新382
8.讨论·辩论·演讲386
四、表达训练394
(一)文体常识394
1.怎样写立论文394
2.怎样写驳论文398
3.怎样写读后感404
4.怎样写思想评论408
5.怎样写文艺评论412
(二)议论文语言训练417
1.准确性417
2.概括性423
3.鲜明性427
4.生动性430
5.学会用自己的话写文章435
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