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青年素养研究PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：胡小岩着
• 出 版 社：长春：吉林教育出版社
• 出版年份：2000
• ISBN：9787538339598
• 页数：293 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：论语镜像 禅心读论语下一篇：中国历代思想家 2 先秦 《青年素养研究》目录 标签：素养 青年 研究

绪论1

一、素养及其重要性1

二、素养内容3

三、素养内容的内涵5

青年形象12

一、走向成熟12

二、风度与风度美20

三、青年外在美23

（一）美观的仪表23

（二）振奋的神态24

（三）优美的语言25

（四）大方的举止25

四、青年内在人格美26

（一）人格及人格行为26

（二）健康人格31

五、风度美的培养35

心理素养42

一、心理概说42

（一）青年期心理基本特征44

（二）青年期智能特征及开发46

二、笑看人生，快乐常在50

三、承认差距，增强抗挫能力53

（一）选择适当的心理参照54

（二）接受窘困事实，设法战胜55

（三）摆脱烦心事56

（四）消除孤独感57

（五）以乐观代替忧郁58

（六）从失败中奋起58

（七）不要自欺欺人59

（八）学会忍耐和释放60

四、对大一、大四学生说62

（一）苦闷、孤独、空虚62

（二）过于自信而产生信心不足63

（三）学习方法不适应63

交际素养70

一、人际关系特点及建立和谐人际关系的意义70

（一）人际关系特点70

（二）建立和谐人际关系的意义71

二、人际交往的艺术73

（一）克服社交的心理障碍73

（二）掌握人际交往的艺术79

三、交际中的语言运用87

（一）口头语言的运用88

（二）体态语的运用91

（三）培养整体的交往素质97

道德素养102

一、继承发扬中华民族传统美德102

（一）继承弘扬传统美德的必要性102

（二）中华传统美德的基本内容104

二、培养热爱伟大祖国的情感111

（一）爱国主义的涵义111

（二）爱国同坚持社会主义信念统一于建设祖国的实践中114

（三）爱党与爱国的统一116

（四）爱国主义是一种基本的道德规范117

（五）做坚定的爱国者119

三、培养良好的道德品质120

（一）社会公德120

（二）职业道德122

（三）家庭美德124

法律素养130

一、法与现代生活130

（一）法制与民主130

（二）法律与市场经济134

（三）法治与精神文明138

二、增强法律意识，促进法制建设142

（一）法制建设重在教育人142

（二）遵纪守法147

三、学习法律知识152

理论素养160

一、马克思主义基本理论160

（一）马克思主义哲学161

（二）马克思主义经济学167

（三）科学社会主义171

二、毛泽东思想基本理论172

（一）关于新民主主义的理论173

（二）关于社会主义革命和建设的理论174

（三）革命军队建设和军事战略理论175

（四）政策和策略的理论176

（五）思想政治工作和文化工作的理论177

（六）党的建设的理论178

（七）毛泽东思想的活的灵魂178

三、邓小平理论179

美学素养189

一、美的本质与特征189

（一）美的本质190

（二）美的特征195

二、现实美与艺术美198

（一）自然美198

（二）社会美202

（三）艺术美206

三、感受美和创造美210

（一）感受美210

（二）创造美221

文学素养225

一、中国古典文学扫描225

（一）《诗经》、楚辞226

（二）乐府227

（三）唐诗227

（四）宋词229

（五）元曲232

（六）四大古典小说235

（七）四大谴责小说242

二、欧洲文学管窥242

（一）浪漫主义文学243

（二）浪漫主义文学代表作家和作品244

（三）欧洲批判现实主义文学248

（四）批判现实主义文学代表作家和作品250

三、几种文学体裁的欣赏254

（一）诗歌感染人的奥秘254

（二）小说的阅读与欣赏259

艺术素养264

一、艺术的一般性理论264

（一）艺术的社会功能264

（二）艺术的审美本质与美育功能267

二、艺术的几种样式及特点270

（一）音乐270

（二）绘画及雕塑272

（三）书法273

（四）舞蹈274

（五）电影和电视剧275

（六）戏剧278

三、艺术欣赏280

（一）培养音乐耳朵283

（二）电影的欣赏286

后记292

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摘要：本文以“青年素养研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对青年素养进行了深入研究。首先，分析了青年素养的内涵与特征；其次，探讨了青年素养的重要性；再次，阐述了青年素养的培养路径；最后，总结了青年素养研究的成果与启示。

1、青年素养的内涵与特征

青年素养是指青年在思想、道德、文化、心理、能力等方面的综合素质。其特征包括：时代性、全面性、发展性、实践性。时代性体现在青年素养与时代发展紧密相连，不断适应时代需求；全面性要求青年在多个方面具备良好素质；发展性强调青年素养的不断提升；实践性则要求青年将所学知识应用于实际生活中。

青年素养的内涵丰富，涵盖了多个方面。其中，思想素养是基础，道德素养是核心，文化素养是支撑，心理素养是保障，能力素养是关键。这些素养相互关联，共同构成了青年素养的完整体系。

在新时代背景下，青年素养的内涵与特征更加凸显。青年要具备坚定的理想信念，积极向上的精神风貌，全面发展的综合素质，以及适应时代发展的创新能力。

2、青年素养的重要性

青年是国家未来的希望，是民族复兴的中坚力量。青年素养的高低直接关系到国家的发展和民族的未来。具有良好素养的青年，能够更好地适应社会发展的需求，为国家建设贡献自己的力量。

青年素养的重要性体现在以下几个方面：一是提高国家竞争力。具有较高素养的青年，能够为国家培养更多优秀人才，提升国家整体竞争力；二是促进社会和谐。青年素养的提升有助于培养青年的社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定；三是推动文化传承。青年是文化的传承者，具有良好素养的青年能够更好地传承和弘扬优秀传统文化。

总之，青年素养的重要性不言而喻。我们要高度重视青年素养的培养，为青年成长成才创造良好条件。

3、青年素养的培养路径

青年素养的培养是一个系统工程，需要家庭、学校、社会等多方共同努力。以下是从四个方面提出的青年素养培养路径：

一是家庭教育。家庭是青年成长的第一课堂，家长要注重培养孩子的思想道德、文化心理等方面的素养，为孩子树立良好的榜样。

二是学校教育。学校要充分发挥教育主阵地作用，加强课程体系建设，创新教育方法，提高教育教学质量，培养具有全面素质的青年。

三是社会教育。社会要为青年提供良好的成长环境，加强文化、科技、体育等方面的建设，丰富青年的精神文化生活。

四是自我教育。青年要树立终身学习的理念，不断充实自己，提高自身素养。

4、青年素养研究的成果与启示

近年来，我国青年素养研究取得了丰硕成果。这些成果为青年素养的培养提供了理论指导和实践参考。

一是明确了青年素养的内涵与特征，为青年素养的培养提供了明确方向；二是揭示了青年素养的重要性，增强了全社会对青年素养培养的重视程度；三是提出了青年素养的培养路径，为青年素养的培养提供了具体措施。

这些研究成果为我国青年素养培养提供了有力支持。同时，我们也应从中汲取启示，不断丰富和完善青年素养培养的理论与实践。

总结：

青年素养研究对于我国青年成长和国家发展具有重要意义。我们要深入理解青年素养的内涵与特征，充分认识其重要性，积极探索青年素养的培养路径，为我国青年成长成才提供有力支持。

本文通过对“青年素养研究.pdf电子书版文档下载”的深入研究，为青年素养的培养提供了有益借鉴。希望本文的研究成果能够为我国青年素养培养事业贡献力量。

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