解放思想，跨越发展 贵州省教育系统纪念改革开放三十周年论文集PDF电子书下载
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- 作 者：孔令中主编
- 出 版 社：贵阳市：贵州大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7811260816
- 页数：247 页
图书介绍：本书系论文集，汇集了省教育厅各负责高等教育部门对改革开放三十年来教育工作者工作出的成果的总结，涉及高教高职的发展、师资素质提高、高校教育改革、大学政治思想工作、科学发展观对高教工作的指导意义等，是对改革开放以来贵州省高教管理与指导的重要经验总结。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：智慧背囊 写给青少年的智慧书 第1卷下一篇：巴菲特投资思想·方法·实录大全集 《解放思想，跨越发展 贵州省教育系统纪念改革开放三十周年论文集》目录 标签：教育系 论文集 改革开放 跨越 主编
坚持教育优先发展战略 推动我省教育事业又好又快发展&贵州省教育厅办公室1
建设高素质师资队伍 推动贵州省教育事业又好又快发展&贵州省教育厅人事处7
改革开放与贵州高校党的建设&贵州省教育厅组织处14
实施“两基”攻坚 加快人才培养&贵州省教育厅基教处20
大力发展职业教育培养高素质技能人才&贵州省教育厅职成教处26
建设高水平大学 培养创新型人才&贵州省教育厅高教处35
育人为本 德育为先 全面加强大学生思想政治教育&贵州省教育厅社政处43
坚持公平公正公开 深入推进阳光招生&贵州省招生考试中心48
林权资本化&杨兴洪 安海燕56
深化改革开放是西部地区实现跨越式发展的必由之路&杨军昌60
关于继续解放思想促进贵州经济社会跨越式发展的几点思考&欧阳恩良66
文化：从“搭台”到“唱戏”&朱伟华72
关于推进贵州教育现代化的思考&张羽琼77
在解放思想中实现经济社会发展的历史性跨越&卢勇84
生态化发展——贵州的路径选择&郭栋梁89
贵州改革开放与贵州发展道路&黄河94
社会建设与社会和谐&陈成文98
对党的十七大提出的改革创新精神的理解&蓝琪113
坚持开放 深化改革&林树明117
继续解放思想坚持改革开放推动科学发展&潘丽芬125
用社会主义核心价值体系引领 高校思想政治教育&鞠铁梅130
放下文化落后思想包袱 实现区域文化大发展大繁荣&刘维民135
改革发展看遵医&何晓康140
加强人才队伍质量建设 促进我省高校事业又好又快发展&刘涛143
高校后勤工作改革必须坚持以人为本&杨庆149
解放思想——贯穿于改革开放30年的红线&孙祈文153
论充分发挥高校思想政治理论课在弘扬和培育当代大学生民族精神中的主渠道作用&聂蒲生158
以高校党建促政治发展&蔡明干163
“增长极”理论的国际实践及其对贵州经济发展的启示&范方志171
正确领悟解放思想的科学内涵&付江红176
发展乡村旅游与和谐新农村建设的互动研究&廖军华182
扩宽思路、抓住特色、创建名牌、高速度高起点发展贵州经济&龙飞187
以科学发展观指导大学生思想政治教育创新&韦光明191
论“住有所居”与构建“和谐社会”&卫松197
深化改革建立贵州矿产资源开发生态损害补偿机制&周松柏 胡晓登204
深入贯彻落实科学发展观提高领导班子治校能力建设&梁正善210
探索科学发展观下的贵州跨越式发展&徐伟216
高校组工干部要做“解放思想、科学发展”的先行者&陈鹰222
贵州“两基”攻坚感怀&霍健康226
坚持中国特色社会主义、坚持改革开放、展望学院未来&刘胡宁230
进一步解放思想深化我省教改工作&樊迪235
以三十年辉煌成就提升邓小平理论课教学质量&赵钢241
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摘要：本文以“解放思想，跨越发展 贵州省教育系统纪念改革开放三十周年论文集.pdf电子书版文档下载”为中心，从历史回顾、教育改革、发展成就和未来展望四个方面，对贵州省教育系统在改革开放三十周年以来的发展历程进行了全面梳理和深入分析，旨在为我国教育事业发展提供有益借鉴。
1、历史回顾
自改革开放以来，贵州省教育系统经历了从封闭到开放、从落后到先进的巨大转变。回顾历史，我们可以看到，贵州省教育系统在改革开放初期，面临着教育资源匮乏、教育质量低下等问题。然而，在党的领导下，贵州省教育系统始终坚持解放思想，勇于创新，不断深化改革，推动教育事业取得了显著成就。
首先，在基础教育方面，贵州省通过实施“两基”攻坚计划，全面提高了农村义务教育水平。其次，在高等教育方面，贵州省积极引进国内外优质教育资源，提升高校办学水平。此外，职业教育和成人教育也得到了快速发展，为贵州省经济社会发展提供了有力的人才支撑。
总之，历史回顾表明，贵州省教育系统在改革开放三十年来，始终坚持以人民为中心的发展思想，不断解放思想，推动教育事业取得了举世瞩目的成就。
2、教育改革
贵州省教育系统在改革开放过程中，积极推进教育改革，不断探索适应时代发展需求的教育模式。以下三个方面是贵州省教育改革的主要内容：
一是课程改革。贵州省通过改革课程设置，强化实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。二是教育管理体制改革。贵州省积极推进教育管理体制创新，实行分级管理、分类指导，提高教育资源配置效率。三是教育评价制度改革。贵州省改革教育评价体系，注重学生的全面发展，减少对考试成绩的过度依赖。
这些改革措施的实施，为贵州省教育事业发展注入了新的活力，为培养高素质人才奠定了坚实基础。
3、发展成就
在改革开放三十年的历程中，贵州省教育系统取得了举世瞩目的发展成就。以下三个方面是贵州省教育发展的主要成就：
一是教育普及程度显著提高。贵州省实现了从“两基”攻坚到全面普及义务教育的历史性跨越。二是教育质量稳步提升。贵州省高校、中职和高职教育质量不断提高，为国家培养了大批优秀人才。三是教育公平取得显著成效。贵州省通过实施一系列教育扶贫政策，有效缩小了城乡、区域教育差距。
这些成就的取得，充分展示了贵州省教育系统在改革开放中的巨大贡献。
4、未来展望
面对新时代的发展要求，贵州省教育系统将继续解放思想，深化改革，推动教育事业实现高质量发展。以下三个方面是贵州省教育未来发展的主要方向：
一是深化教育改革。贵州省将继续推进教育体制改革，优化教育资源配置，提高教育质量。二是加强教育创新。贵州省将加大教育科技创新力度，推动教育现代化。三是促进教育公平。贵州省将继续实施教育扶贫政策，努力实现教育公平。
相信在党的领导下，贵州省教育系统一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
总结：
本文通过对“解放思想，跨越发展 贵州省教育系统纪念改革开放三十周年论文集.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，全面回顾了贵州省教育系统在改革开放三十周年以来的发展历程。从历史回顾、教育改革、发展成就和未来展望四个方面，展示了贵州省教育系统在党的领导下，不断解放思想，推动教育事业取得的辉煌成就。
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