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写给中学生的新闻学

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其他书籍

  • 作 者:陈力丹,陈秀云着
  • 出 版 社:北京市:北京大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787301185261
  • 页数:139 页

图书介绍:本书以图文并茂的形式及简洁精练的语言和典型趣味浓厚的例子,把新闻学的知识点、日常运用等告诉中学生,传播新闻学知识。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:音乐欣赏 中国部分下一篇:现代数控机床调试及维护 《写给中学生的新闻学》目录 标签:新闻学 中学生 写给 中学 新闻

写在前面 新闻帮助你长大1

一 什么是新闻1

1.新闻是新近发生的事实的叙述1

2.新闻是公开传播的3

3.传播时效是新闻的生命5

4.新闻、宣传不是一回事8

5.不能因为感人而把不存在的事实当作新闻11

二 只有很少的事实能够成为新闻15

1.抓住很大的事情不会错15

2.抓住万绿丛中的一点“红”18

3.事实与公众的心理距离越近越有新闻价值22

4.与人情感相关的事实都有新闻价值24

5.“人咬狗”才是新闻?28

三 新闻的真与假33

1.新闻的“真”33

2.新闻的“假”37

3.传媒对科学的误读44

4.学会识别假新闻48

四 客观:新闻从业的基本准则56

1.市场催生了新闻要客观的理念56

2.客观要求“我”从新闻中走开60

3.新闻朝着“客观”无限接近63

4.新闻做到完全客观很难66

五 怎么写新闻74

1.新闻的体裁74

2.新闻的要素76

3.新闻的“软”与“硬”78

4.消息的基本结构83

5.怎样写好新闻通讯90

6.核实事实94

六 传媒是个什么样的行业98

1.传媒作为社会行业只有几百年的历史98

2.监测环境:传媒的基本职责101

3.记者的职业意识和专业素养105

4.不合格的新闻人109

5.新闻受众也能参与新闻的制作112

6.传媒是怎么生存的?114

七 新闻传播中的“把关”120

1.新闻业务流程中的自然“把关”121

2.强制的“关卡”——新闻管控125

结束语 新闻是窗口不是镜子132

编辑后记138

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  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
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出版社其它书籍

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  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
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  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
  • 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
  • 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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摘要:本文将深入探讨“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”这一资源,从内容价值、阅读体验、教育意义和获取途径四个方面进行详细阐述,旨在帮助中学生更好地了解新闻学,培养新闻素养。

1、内容价值

“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”作为一本专为中学生编写的新闻学入门书籍,其内容价值不言而喻。首先,它以通俗易懂的语言,深入浅出地介绍了新闻学的基本概念、发展历程和新闻伦理等知识,使中学生能够轻松理解新闻学的核心内容。其次,书中结合了大量实例,让学生在阅读过程中能够直观地感受到新闻学的实际应用。最后,该书还注重培养学生的新闻素养,引导他们树立正确的新闻观。

此外,书中还涉及了新闻采访、新闻写作、新闻编辑等实用技能,为中学生将来从事新闻行业或相关领域的工作奠定了基础。总之,“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”在内容上具有很高的价值,对于中学生来说是一本不可多得的优秀读物。

书中所涵盖的新闻学知识,不仅有助于中学生拓宽视野,还能激发他们对新闻事业的兴趣。在当今信息爆炸的时代,具备一定的新闻素养对于中学生来说尤为重要,这本书正是为了满足这一需求而编写的。

2、阅读体验

“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”在阅读体验方面也表现出色。首先,该书采用了图文并茂的形式,使内容更加生动有趣,有助于提高中学生的阅读兴趣。其次,书中设置了丰富的案例和互动环节,让学生在阅读过程中能够积极参与,提高他们的学习效果。最后,该书还注重培养学生的批判性思维,引导他们在阅读过程中学会独立思考。

在阅读过程中,中学生可以跟随书中的案例,了解新闻事件背后的真相,从而培养自己的判断力和辨别能力。此外,书中所设置的互动环节,如思考题、讨论题等,有助于激发中学生的学习热情,提高他们的阅读效果。

总之,“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”在阅读体验方面具有很高的优势,能够满足中学生的学习需求,帮助他们更好地掌握新闻学知识。

3、教育意义

“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”具有显著的教育意义。首先,该书有助于中学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感。通过学习新闻学知识,中学生能够了解社会现象,关注民生,从而树立正确的人生观和价值观。其次,该书有助于提高中学生的综合素质,培养他们的创新能力和团队协作精神。在新闻学学习中,中学生需要具备较强的观察力、分析力和表达能力,这些能力对于他们未来的学习和工作都具有重要的意义。

此外,该书还有助于中学生拓展知识面,提高他们的文化素养。新闻学涉及政治、经济、文化、社会等多个领域,通过学习新闻学,中学生可以了解到更多的知识,从而拓宽自己的视野。最后,该书有助于培养中学生的爱国情怀,让他们更加关注国家大事,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

总之,“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”在教育意义上具有重要意义,对于中学生的成长和发展具有积极的推动作用。

4、获取途径

“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”的获取途径非常便捷。首先,中学生可以通过网络搜索,找到该书的电子版下载链接。目前,许多在线平台都提供了电子书下载服务,中学生只需在相关平台注册账号,即可免费或付费下载该书。其次,中学生还可以通过图书馆、书店等实体渠道购买纸质版书籍。此外,一些教育机构或学校也会将该书的电子版或纸质版作为教学资源,供学生使用。

在获取途径方面,中学生可以根据自己的需求和喜好选择合适的方式。无论是电子版还是纸质版,都能满足他们的阅读需求。同时,中学生还可以通过与他人分享、交流等方式,进一步扩大自己的知识面。

总之,“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”的获取途径多样,为中学生提供了便利的学习条件。

总结:

“写给中学生的新闻学.pdf电子书版文档下载”作为一本优秀的新闻学入门书籍,在内容价值、阅读体验、教育意义和获取途径等方面都具有显著优势。它不仅有助于中学生拓宽知识面,提高综合素质,还能培养他们的新闻素养和爱国情怀。因此,我们强烈推荐中学生阅读这本书,为自己的未来奠定坚实基础。

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