知难行易 教研合一PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:(美)郭位,特洛伊着
- 出 版 社:北京:清华大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787302231066
- 页数:110 页
图书介绍:本书通过统计分析,得出研究能力与教学品质的互动关系。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:人生经济学 时间·空间·人与人之间下一篇:凭什么年薪100万 《知难行易 教研合一》目录 标签:教研 合一
1导论1
1.1教学表现和研究生产力的衡量方法3
1.2有关变量4
1.3资料来源6
1.4统计分析7
1.5本研究的架构9
2教学表现10
2.1学生10
2.1.1年级10
2.1.2学科12
2.1.3性别13
2.1.4种族14
2.1.5公民身份15
2.1.6预期成绩16
2.1.7实际成绩17
2.1.8学期平均学分绩点19
2.2班级20
2.2.1水平20
2.2.2规模22
2.2.3学期24
2.3教师25
2.3.1职称25
2.3.2终身职位状况26
2.3.3系别27
2.3.4性别28
2.3.5种族29
2.3.6年龄30
2.3.7经验31
3研究生产力34
3.1年加权研究生产力34
3.1.1职称35
3.1.2终身职位状况36
3.1.3系别37
3.1.4性别38
3.1.5种族39
3.1.6年龄39
3.1.7经验41
3.2年期刊论文发表数42
3.2.1职称43
3.2.2终身职位状况44
3.2.3系别45
3.2.4性别46
3.2.5种族47
3.2.6年龄47
3.2.7经验49
3.3年研究经费50
3.3.1职称50
3.3.2终身职位状况51
3.3.3系别52
3.3.4性别53
3.3.5种族54
3.3.6年龄55
3.3.7经验56
3.4小结58
4变量对教学表现与(或)研究生产力的影响60
4.1多元回归60
4.2学生预期成绩和实际成绩61
4.3年级和规模62
4.4班级规模和教师经验63
4.5教师性别与年龄63
4.6教师种族和经验65
5教学表现与研究生产力的关系67
5.1 AWRP68
5.2 LRE/HRE69
5.3 LRP/HRP70
5.4教学奖和研究奖71
5.4.1教学奖与教学评估分数72
5.4.2教学奖与AWRP73
5.4.3研究奖与教学评估分数74
5.4.4研究奖与AWRP75
5.5小结76
6补充研究分析77
6.1参与调查的教师情况77
6.2教学表现评估78
6.3学生成绩与教学评估79
6.4班级规模与教学评估80
6.5教师的经验,终身职位状况与教学评估81
6.6教师性别、种族与教学评估81
6.7研究生产力与教学评估82
7结论和讨论84
7.1结论84
7.2讨论90
附录92
附录A术语表92
附录B补充研究分析教师问卷94
附录C学生教学评估问卷95
附录D数据库96
附录E统计分析方法96
附录F箱形图101
附录G多元回归结果102
参考文献108
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总结:
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