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IT职业素质PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：雷瑛主编
• 出 版 社：北京：高等教育出版社
• 出版年份：2005
• ISBN：7040156717
• 页数：187 页

图书介绍：本书是国家计算机与软件技术领域技能型紧缺人才培养用书。本书主要内容包括：积极的心态、科学的工作方法、如何高效地完成工作、时间管理的技巧、有效的会议、有效沟通的技巧、团队合作、法律意识等。本书适合于高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院，也可供示范性软件职业技术学院、继续教育学院、民办高校、技能型紧缺人才培养使用，还可供本科院校、计算机专业人员和爱好者参考使用。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：论黑格尔的象征型艺术理论下一篇：李嘉诚成功学教程 《IT职业素质》目录 标签：主编 素质 职业

第1章 职业人个体结构1

1.1 个体职业素质与冰山模型1

1.2 IT职业特性4

1.3 品德结构5

1.3.1 良好的道德素养5

1.3.2 敬业的职业态度6

1.3.3 积极的个性品德9

1.4 智能结构13

1.4.1 基本知识的掌握13

1.4.2 智力水平的发展14

1.4.3 业务技能的提高14

1.5 身体结构15

1.5.1 了解自我15

1.5.2 学会放松16

第2章 项目制工作方法18

2.1 项目及项目制18

2.2 认识自己的工作角色20

2.2.1 清楚角色的位置20

2.2.2 明确角色的职务含义20

2.3 了解工作的前后环节22

2.3.1 了解工作计划22

2.3.2 如约完成工作22

2.3.3 注重中间环节22

2.4 进行工作的基本程序23

2.4.1 明确目标23

2.4.2 项目工作分解结构24

2.4.3 收集资料25

2.4.4 信息存档25

2.4.5 制订计划26

2.4.6 听从建议27

2.4.7 完善并修正方案27

2.4.8 执行计划27

2.5 强烈的问题意识30

2.5.1 问题意识的前提30

2.5.2 墨菲定律30

2.5.3 问题意识的必要性30

2.6 创新31

2.6.1 创新的基本属性32

2.6.2 创新的种类35

2.6.3 知识与创新36

2.6.4 创新过程是复杂的36

2.6.5 创造动力37

2.6.6 常用的创造技法39

2.6.7 创造力的培养43

2.7 学习44

2.7.1 学习过程45

2.7.2 学习的分类45

2.7.3 对学习的认识46

2.7.4 知识与学习48

2.7.5 学习型组织：学习的过程就是创新的过程51

第3章 高效地完成工作52

3.1 工作目的明确化52

3.1.1 掌握工作事项的重点52

3.1.2 理解工作命令的内涵53

3.1.3 接受命令的方法：6W3H53

3.2 工作秩序条理化54

3.2.1 有序工作54

3.2.2 学会分类保存信息55

3.2.3 减少不必要的堆积55

3.3 工作方法科学化56

3.3.1 运用组合方式56

3.3.2 模板化56

3.3.3 信息化工作法56

3.3.4 统筹法57

3.4 工作内容简明化58

3.5 解决问题步骤化59

3.5.1 界定问题59

3.5.2 分析问题60

3.5.3 挖掘方案60

3.5.4 选出最佳60

3.5.5 执行方案60

3.5.6 评估过程61

第4章 时间管理63

4.1 认识时间63

4.1.1 时间是什么63

4.1.2 时间的特性64

4.2 时间管理的认识65

4.2.1 时间管理的含义65

4.2.2 时间管理的目的66

4.2.3 时间管理思想的发展67

4.2.4 时间管理自我评估68

4.3 目标设定与时间管理70

4.3.1 计划的前提——确定目标70

4.3.2 好目标的特征71

4.3.3 目标设定的SMART原则72

4.3.4 分解目标的方法：树权法73

4.3.5 制订目标时常见的错误75

4.3.6 制订个人目标的方法75

4.4 时间管理的原则76

4.4.1 80/20原则76

4.4.2 四象限原则77

4.4.3 最佳时段应用原则：生理节奏法81

4.4.4 时间管理中的效能原则82

4.5 时间管理的工具83

4.5.1 Microsoft Outlook84

4.5.2 年度、季度、月度工作计划表格84

4.5.3 活动日程表85

4.5.4 视讯产品86

4.6 时间管理的实务技巧86

4.6.1 预留放松时间86

4.6.2 养成好习惯86

4.6.3 缩短干扰时间87

4.6.4 有效计划87

4.6.5 随时记录87

4.6.6 不要拖延88

4.6.7 时间的判断应有弹性89

4.6.8 第一次就把事做好89

4.6.9 善用零碎时间89

第5章 有效的沟通91

5.1 沟通的类型和过程91

5.1.1 什么是沟通91

5.1.2 沟通的类型92

5.1.3 理解沟通的过程95

5.1.4 沟通的特点96

5.2 有效沟通的方法97

5.2.1 有效沟通的原则97

5.2.2 避免沟通的障碍98

5.2.3 有效沟通的基础99

5.2.4 有效沟通的目标100

5.2.5 需要沟通的工作关系101

5.3 沟通的过程102

5.3.1 明确沟通对象102

5.3.2 运用正确的沟通渠道103

5.3.3 沟通是倾听的艺术107

5.3.4 参与反馈109

5.4 冲突处理111

5.4.1 什么是冲突111

5.4.2 冲突处理策略112

5.4.3 处理部门之间冲突的对策113

5.5 沟通的应用115

5.5.1 与同事沟通之道115

5.5.2 与上司沟通之道115

5.5.3 与下属沟通之道116

5.5.4 初次与人会面117

5.6 掌握沟通技巧119

5.6.1 了解人的行为风格119

5.6.2 沟通因人而异121

第6章 团队合作123

6.1 团队认知123

6.1.1 团队的概念和构成要素123

6.1.2 工作群体和工作团队的区别124

6.1.3 团队的作用125

6.2 团队结构127

6.2.1 直线型团队结构127

6.2.2 职能型团队结构127

6.2.3 直线职能参谋型团队结构128

6.2.4 事业部制团队结构128

6.2.5 矩阵型组织结构128

6.2.6 多维立体型团队结构128

6.3 团队的构建130

6.3.1 团队成员的角色与职责130

6.3.2 团队精神的形成134

6.3.3 建设高效的团队136

6.3.4 团队的发展阶段140

6.4 团队合作的关键141

6.4.1 沟通141

6.4.2 信任142

6.4.3 学习143

6.4.4 协作143

6.4.5 竞争143

6.5 团队中的人际关系144

6.5.1 良好人际关系的价值146

6.5.2 建立有效的人际关系——同理心146

6.5.3 团队冲突处理148

6.6 建立团队合作技巧150

6.6.1 设定目标，迎接挑战150

6.6.2 角色匹配，人尽其用150

6.6.3 风雨同舟，共赴成功150

6.6.4 平衡差异，追求高效151

6.6.5 提倡竞争，加强沟通151

6.6.6 公平评估，奖惩分明151

第7章 走向成功153

7.1 职业生涯认识153

7.1.1 职业生涯设计过程153

7.1.2 职业发展的阶段156

7.1.3 个人特点与职业类型选择157

7.1.4 生涯规划的有效途径159

7.1.5 SWOT分析163

7.2 加强素质培训165

7.2.1 素质培训的价值165

7.2.2 培养积极的心态166

7.3 追求成功170

7.3.1 自我管理170

7.3.2 减少压力171

7.3.3 把握和创造机会172

7.3.4 正确对待挫折172

7.3.5 项目总结173

附录1 当今世界流行的人力资源测评方式175

附录2 面试操作规程183

附录3 求职应聘过程185

参考文献186

相关图书

• 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
• 《全国职业院校工业机器人技术专业规划教材 工业机器人现场编程》（中国）项万明 2019
• 《浙江省公务员录用考试预测系列教材 历年真题精解 中 行政职业能力测验》李进主编 2009
• 《企业高技能人才职业培训系列教材 药物制剂工 三级》人力资源和社会保障部教材办公室 2016
• 《普通高等职业教育计算机系列规划教材 Android Studio移动应用开发基础》（中国）吴绍根 2019
• 《职业生涯规划》周相有主编 2017
• 《全国职业院校工业机器人技术专业规划教材 工业机器人技术基础》（中国）陶守成，周平 2019
• 《大学生职业素养教育规划教材 书法教程》（中国）梁腾昆 2019
• 《教师职业道德与教育法律法规》（中国）刘琴 2019
• 《高等院校人文素质教育课程规划教材 摄影艺术 第2版》石战杰 2020

作者其它书籍

• 《高考快速作文指导》张吉武，鲍志伸主编 2002
• 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
• 《钒产业技术及应用》高峰，彭清静，华骏主编 2019
• 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
• 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
• 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
• 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
• 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
• 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军，徐永红主编；刘波，刘克生副主编 2017
• 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平，吴昌松，陈兴奎主编 2019

出版社其它书籍

• 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
• 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
• 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
• 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
• 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
• 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
• 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
• 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018

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摘要：本文以“IT职业素质.pdf电子书版文档下载”为中心，详细阐述了IT职业素质的重要性、培养方法、实践应用以及未来发展。通过深入分析，旨在为IT从业者提供有益的参考，助力其提升职业素养，实现个人与职业的共同成长。

1、重要性

在信息技术飞速发展的今天，IT职业素质已成为衡量从业者能力的重要标准。首先，具备良好的职业素质有助于提升工作效率，减少错误率。其次，优秀的职业素质有助于建立良好的人际关系，增强团队协作能力。最后，良好的职业素质有助于个人在职场中脱颖而出，实现职业发展。

具体来说，IT职业素质的重要性体现在以下几个方面：一是提高工作效率，减少错误率；二是增强团队协作能力，提升团队整体实力；三是塑造个人品牌，提高职业竞争力。

因此，对于IT从业者来说，关注并提升职业素质具有重要意义。

2、培养方法

IT职业素质的培养需要从多个方面入手。首先，加强专业知识学习，提高自身技能水平。其次，注重沟通与表达能力，提升人际交往能力。再次，培养良好的时间管理能力，提高工作效率。最后，树立正确的价值观，增强职业道德。

具体培养方法包括：一是参加专业培训，学习最新技术；二是多与他人交流，提高沟通能力；三是合理安排时间，提高工作效率；四是树立正确的价值观，遵守职业道德。

通过这些方法，IT从业者可以逐步提升自己的职业素质，为职业发展奠定坚实基础。

3、实践应用

IT职业素质在实践中的应用主要体现在以下几个方面：一是提高工作效率，降低成本；二是提升团队协作能力，实现项目目标；三是增强客户满意度，提高企业竞争力。

具体实践应用包括：一是优化工作流程，提高工作效率；二是加强团队协作，实现项目目标；三是关注客户需求，提高客户满意度。

通过实践应用，IT从业者可以充分发挥职业素质的优势，为企业创造更多价值。

4、未来发展

随着信息技术的发展，IT职业素质在未来将面临新的挑战和机遇。一方面，新技术、新应用不断涌现，对从业者的职业素质提出更高要求；另一方面，行业竞争加剧，对职业素质的重视程度将进一步提升。

具体来说，未来IT职业素质的发展趋势包括：一是技术更新迭代加快，对从业者技能要求提高；二是行业竞争加剧，职业素质成为核心竞争力；三是跨领域融合趋势明显，对从业者综合素质要求更高。

因此，IT从业者应关注未来发展趋势，不断提升自己的职业素质，以适应行业变化。

总结：

本文从重要性、培养方法、实践应用和未来发展四个方面对“IT职业素质.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述。通过提升职业素质，IT从业者可以更好地适应行业发展，实现个人与职业的共同成长。

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