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孩子的心看得见吗？PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：梶原千远着；张勤译
• 出 版 社：成都：四川教育出版社
• 出版年份：2008
• ISBN：9787540848729
• 页数：181 页

图书介绍：本书为日本心理咨询工作者所写的关于儿童心理咨询的着作。详细论述了儿童问题行为产生的原因、特征及儿童成长中，家庭、学校、社区所应承担的责任和相互作用。告诫所有成年人如何为儿童健康成长创造良好的身心环境。全书语言平易近人，通俗易懂，具有较强的启发作用。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：孟子 中英文版下一篇：一生的资本合集 《孩子的心看得见吗？》目录 标签：看得见 孩子

第1章 不懂得爱和限制的孩子们1

1.1 不懂得爱和限制的孩子们1

1.1.1 什么是懂得爱和限制1

1.1.2 什么是不懂得爱和限制3

1.1.3 不懂得爱和限制的孩子的特征4

1.1.4 将爱和限制传授给孩子是成年人的责任5

1.1.5 什么是“传授”6

1.1.6 展示成年人的生活方式8

1.2 不懂得爱的孩子们10

1.2.1 不懂得爱的孩子的心情像气球10

1.2.2 不懂得爱的孩子易伤难愈12

1.2.3 对自己受伤很敏感，对他人的伤痛很迟钝13

1.2.4 容易受伤是因为自爱的尺度不恰当14

1.2.5 母亲的态度影响着孩子自爱的形成15

1.2.6 自爱的尺度不合适是因为没有得到恰当的爱16

1.3 不懂得限制的孩子们18

1.3.1 不懂得限制的孩子的行为没有限度18

1.3.2 没有“不对”的意识21

1.3.3 受到伤害成为所有行动的免罪牌22

1.3.4 缺乏爱的体验23

1.4 给没有能够传授爱和限制的成年人25

1.4.1 重要的是自己能做什么25

1.4.2 成年人也试着审视一下自身吧27

1.4.3 接受自己，建立一定的行为规范29

1.5 对于限制无效的孩子30

1.5.1 LD儿童和ADHD儿童的特性30

1.5.2 LD儿童和ADHD儿童的行为问题不是谁的错32

1.5.3 对于LD儿童和ADHD儿童，成年人有其责任34

第2章 孩子们周围的环境36

2.1 家庭对于孩子36

2.1.1 家，对于孩子是必要的36

2.1.2 成年人负有向孩子提供“栖息地”的义务37

2.1.3 在不能安心的地方，孩子无法健康地成长39

2.1.4 不能将孩子置于不安全的场所41

2.1.5 支持孩子的父母也很重要44

2.1.6 也有认为孩子不可爱的父母42

2.1.7 对父母而言孩子是百宝箱43

2.1.8 对孩子而言，父母是“这个世界上最重要的人”45

2.1.9 家庭对于孩子46

2.2 学校对于孩子48

2.2.1 学校使孩子存在的问题显着化48

2.2.2 学校对于孩子而言是社会50

2.2.3 学校对于LD儿童和ADHD儿童而言51

2.2.4 上学的孩子能受到各类专业人士的关注和教育53

2.3 社区对于孩子55

2.3.1 社区是孩子们探求真我的地方55

2.3.2 在社区学习各种各样的生活方式56

2.3.3 社区能够支持家庭58

2.3.4 在社区传授爱和限制的方法61

第3章 不懂孩子的心64

3.1 不懂孩子的心的成年人64

3.1.1 前来咨询的人是解决问题的关键66

3.1.2 成年人“不了解孩子”，孩子“得不到成年人的理解”66

3.2 因为“不懂孩子的心”，所以态度不温和69

3.3 孩子们感到“得不到理解”71

3.4 为什么“不懂孩子的心”？73

3.4.1 “不懂孩子的心”是因为对待孩子的方法和平时有所不同73

3.4.2 如果是他人的事，却能够理解74

3.4.3 强制传授“限制”就远离了“懂得”75

3.4.4 专注于孩子的行为就远离了“懂得”75

3.4.5 过度考虑适应现实就远离了“懂得”78

3.5 迷失在爱和限制夹缝中的成年人81

3.5.1 对兼顾爱和限制而感到苦恼的成年人81

3.5.2 恐惧接纳82

3.6 什么是“咨询·倾听”？84

3.6.1 “无条件接受”指的是什么84

3.6.2 接受的只是感情85

3.6.3 “接受”不是可怕的事情87

3.7 咨询使你获得爱和限制的经验89

3.7.1 对于咨询的误解89

3.7.2 咨询是由无限和限制构成的90

3.8 什么是“尊重个性”？92

3.8.1 任其随意行事不是“尊重个性”92

3.8.2 只有相互尊重才是真正地“尊重个性”94

3.8.3 “尊重个性”和集体的统一95

3.9 从接纳孩子开始吧98

3.9.1 不能接纳孩子的成年人98

3.9.2 孩子们容易认为自己“不被接纳”99

3.9.3 被接纳是人类最初的课题100

3.10 将“懂着呢”传递给孩子们吧！102

3.10.1 传递“想要懂得”的愿望102

3.10.2 即使“不懂”，也要重视和孩子之间的情感纽带103

第4章 为了将爱和限制传授给孩子们社会各方所能做的事103

4.1 家庭能为孩子们做的事105

4.1.1 守护孩子的身心107

4.1.2 完完全全地接纳孩子的存在108

4.1.3 把“根”传给孩子109

4.1.4 给孩子留下记忆111

4.1.5 努力去感受孩子所感受到的东西113

4.1.6 对孩子发出的信息保持敏感114

4.1.7 知道孩子对事物的感受方法和父母存在不同之处116

4.1.8 让孩子有教养118

4.1.9 以和孩子协商的方式来解决问题122

4.1.10 根据孩子的成长阶段采取相应的措施124

4.1.11 理解孩子伴随自我确立所出现的自立现象128

4.1.12 告诉孩子“外面的世界并不那么可怕”130

4.1.13 对于孩子来说，家庭的标准就是社会的标准132

4.1.14 把父母的心情传递给孩子133

4.1.15 重视父母自身的生活方式136

4.2 学校能为孩子们做的事138

4.2.1 寻找、发挥孩子们各自的长处139

4.2.2 帮助孩子们实现彼此间的尊重143

4.2.3 让孩子们体验到：做各自能做的事，汇集大家的力量就可以完成一件大事145

4.2.4 不要过分注意有棱角、行为突出的孩子的举动147

4.2.5 对于有问题不懂的孩子，不是问“为什么不懂”，而是应该想“怎样做，才能使他们由不懂到懂”149

4.2.6 孩子出现行为问题是一种成长的过程154

4.2.7 针对不同类型的孩子，设定他们各自的发展目标154

4.2.8 帮助孩子们拓展自己的世界156

4.2.9 了解各类孩子的特征157

4.2.10 不能忽视孩子的异常表现158

4.3 社区能为孩子们做的事161

4.3.1 建立大家共同培养孩子的意识163

4.3.2 接纳孩子164

4.3.3 即使不是自己的孩子也应该给予关注166

4.3.4 策划孩子们可以参加的活动168

4.3.5 掌握各类孩子的特征169

4.3.6 对孩子异常之处，不能听之任之170

4.4 所有的人现在就能为孩子们做的事173

后记176

中译本读后记179

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出版社其它书籍

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摘要：本文以《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面详细阐述了这本书的内容，包括孩子的心理特点、教育方法、亲子关系以及社会影响。通过深入分析，揭示了孩子内心的世界，为家长和教育工作者提供了有益的参考。

1、孩子的心理特点

《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》首先分析了孩子的心理特点。孩子的心灵纯净，对世界充满好奇，但也容易受到外界环境的影响。书中指出，家长和教育工作者需要关注孩子的内心世界，了解他们的需求和感受，从而更好地引导他们成长。

此外，书中还强调了孩子的自尊心和自信心的重要性。家长应该尊重孩子的个性和选择，鼓励他们独立思考，培养他们的自信心，使他们能够在面对困难和挫折时保持积极的心态。

通过深入剖析孩子的心理特点，这本书为家长和教育工作者提供了宝贵的指导，帮助他们更好地理解和关爱孩子。

2、教育方法

在《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》中，作者详细介绍了多种适合孩子的教育方法。首先，书中强调了亲子互动的重要性，认为家长应该多陪伴孩子，与他们共同成长。通过亲子游戏、阅读等活动，增进亲子关系，培养孩子的兴趣爱好。

其次，书中提出了“赏识教育”的理念，认为家长应该善于发现孩子的优点，及时给予表扬和鼓励，激发他们的潜能。同时，作者还强调了“挫折教育”的重要性，认为家长应该让孩子在适当的挫折中学会独立和坚强。

这些教育方法为家长和教育工作者提供了丰富的实践指导，有助于培养孩子的综合素质。

3、亲子关系

亲子关系是孩子成长过程中至关重要的一环。《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》从多个角度探讨了亲子关系，包括沟通、信任、尊重等方面。

书中指出，家长应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，尊重他们的意见。同时，家长要树立良好的榜样，以身作则，为孩子树立正确的价值观。

此外，书中还强调了亲子信任的重要性，认为家长应该信任孩子，给予他们足够的自由空间，让他们在探索中成长。

4、社会影响

社会环境对孩子的成长有着重要的影响。《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》从社会角度分析了孩子成长过程中可能遇到的问题，如网络成瘾、校园暴力等。

书中提出了应对这些问题的策略，如加强家庭教育、关注孩子的心理健康、提高社会道德水平等。这些策略有助于为孩子营造一个良好的成长环境。

通过分析社会影响，这本书为家长、教育工作者和社会各界提供了有益的启示。

总结：

《孩子的心看得见吗？.pdf电子书版文档下载》从多个方面深入剖析了孩子的内心世界，为家长和教育工作者提供了宝贵的指导。通过阅读这本书，我们可以更好地了解孩子，关爱他们，帮助他们健康成长。

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