青少年的利益 学会理解青春期的孩子PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（法）多尔多着
- 出 版 社：上海：上海社会科学院出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787807457145
- 页数：199 页
图书介绍：本书为法国着名儿童教育专家、心理学家弗朗索瓦兹·多尔多生前最后一部着作。在这本书中，多尔多分析了10～18岁青少年在生理、心理、社会等方面的发展特点，她以巨大的热情关注孩子，并站在青少年的立场上谈论他们，以期成人们能更好地理解和对待青少年。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：佛教小百科 典籍下一篇：广钦老和尚开示录 《青少年的利益 学会理解青春期的孩子》目录 标签：青少年 利益 理解 学会 青春
第一篇 青少年的苦难和重生1
第一章 青少年时代的概念、参照点、决裂点3
第二章 永葆青春的梦想神话与原型13
第三章 青春期的体形18
第四章 年轻人的传奇：青春期文学22
第五章 英雄与榜样32
第六章 给青少年的话 研究青少年的先锋37
第七章 发育与行为 粗壮与协调39
第八章 过渡期仪式和青春期计划51
今天的寓言51
成人礼的消失和消遣54
第二篇 痛苦的时期59
第九章 精神病学的捣乱分子和无言语的精神分析法61
被虐待的父母74
培养儿童精神分析专家75
第十章 青少年自杀：被隐蔽的瘟疫78
黑色文件：从欧洲到日本78
预防：为死亡取名84
离家出走和冒险行为89
死亡的方式92
第十一章 致吸毒者：虚假的天堂和伪团体94
吸毒和青少年94
毒品侵蚀道德96
第十二章 防止学业失败107
评定：国际对比107
新的教育方法111
第十三章 破碎的家庭116
第十四章 恋爱新行为126
第三篇 给新一代成长的空间135
第十五章 权利和义务137
第十六章 青少年发言157
广告一代：差距（和雅克·赛格拉的谈话）166
第十七章 未来篇：创新和建议170
激励孩子做小发明家170
每周一场牢骚会172
与韦斯林不同的未来175
学校，既是青少年之家，亦是文化之家176
孩子的市政谏言181
改革议案和现行法律修正案182
附录185
附录1 离家出走小指南：儿童权利公约187
附录2 青少年离家出走193
定义阐释193
青少年的离家出走及相关法律193
离家出走的类型194
如何预防青少年离家出走，如何帮助他们走出困境194
参考书目196
相关图书
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- 《青少年管乐队训练曲集 基础 0001 长号 上低音管乐器（低音谱号谱） 大管》约翰·埃德蒙森，安妮·麦金蒂着；段颖译 2019
- 《少年读本 没有夏天了》迟子建 2018
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- 《青春密码》王欣着 2019
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作者其它书籍
- 《羊脂球 莫泊桑短篇小说选》（法）莫泊桑着；张英伦译 2010
- 《海洋文明小史》倪谦谦责编；王存苗译；（法）雅克·阿塔利 2020
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出版社其它书籍
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕着 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》（美）James M. Henslin（詹姆斯·M. 汉斯林） 2019
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等着 2019
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- 《社会工作专业英语》俞炎燊 2019
- 《上海繁华》大地风车着 2019
- 《中国十大出版家》王震，贺越明着 1991
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摘要：本文以《青少年的利益 学会理解青春期的孩子.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面详细阐述了青少年在青春期阶段的心理特点、成长需求以及教育方法，旨在帮助家长和教育工作者更好地理解和支持青少年，促进他们的健康成长。
1、青春期心理特点
青春期是人生中一个重要的转折期，青少年在这个阶段面临着生理和心理的双重变化。首先，生理上的变化使得青少年开始关注自己的外貌和身体，容易产生自卑或焦虑的情绪。其次，心理上的变化表现为自我意识的增强，青少年开始独立思考，对权威产生质疑，追求自我认同。了解这些心理特点，有助于家长和教育工作者更好地引导青少年度过这个阶段。
例如，在青春期，青少年可能会对父母的关爱产生抵触情绪，这并非是故意对抗，而是他们寻求独立和自我认同的一种表现。家长和教育工作者应该理解这一点，给予青少年适当的自由空间，同时关注他们的内心世界，及时沟通，帮助他们建立健康的自我认知。
此外，青春期青少年容易受到同伴的影响，形成从众心理。家长和教育工作者应该引导青少年树立正确的价值观，培养独立思考的能力，避免盲目从众。
2、成长需求
青春期是青少年成长的关键时期，他们在这个阶段有着独特的成长需求。首先，青少年需要得到家长和教育工作者的关爱和支持，以满足他们的情感需求。其次，他们需要学习独立生活技能，为未来的生活做好准备。此外，青少年还需要关注自己的兴趣爱好，培养综合素质。
例如，家长和教育工作者可以通过与青少年共同参与活动，增进亲子关系，满足他们的情感需求。同时，鼓励青少年参加各类兴趣班和社团，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
此外，家长和教育工作者应该关注青少年的学业压力，帮助他们合理安排时间，提高学习效率。在学业方面，家长和教育工作者应该给予青少年适当的期望，避免过度压力，让他们在轻松愉快的氛围中成长。
3、教育方法
面对青春期青少年的特点和需求，家长和教育工作者需要采取科学的教育方法。首先，要关注青少年的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。其次，要尊重青少年的独立性，培养他们的自主意识。最后，要注重培养青少年的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
例如，家长和教育工作者可以通过开展亲子活动，增进亲子关系，关注青少年的情感需求。在日常生活中，家长和教育工作者要尊重青少年的独立性，让他们学会承担责任，培养自主意识。
此外，家长和教育工作者要注重培养青少年的综合素质，关注他们的兴趣爱好，鼓励他们参加各类活动，提高综合素质。在学业方面，家长和教育工作者要关注青少年的学习压力，帮助他们合理安排时间，提高学习效率。
4、案例分析
《青少年的利益 学会理解青春期的孩子.pdf电子书版文档下载》中收录了多个真实案例，这些案例生动地展示了青春期青少年的心理特点、成长需求和教育方法。通过分析这些案例，我们可以更好地理解青春期青少年，为他们的成长提供有益的启示。
例如，书中有一个案例讲述了一个青少年因为学业压力过大而出现心理问题。通过分析这个案例，我们可以了解到学业压力对青少年心理健康的影响，以及家长和教育工作者应该如何应对。
此外，书中还介绍了多个成功案例，展示了家长和教育工作者如何通过科学的教育方法帮助青少年度过青春期，实现健康成长。
总结：
本文从青春期心理特点、成长需求、教育方法和案例分析四个方面详细阐述了青少年在青春期阶段的特点和需求。通过了解这些内容，家长和教育工作者可以更好地理解和支持青少年，促进他们的健康成长。
青少年是国家的未来，他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛。让我们共同努力，为青少年创造一个良好的成长环境，让他们在青春期这个关键时期茁壮成长。
本文由nayona.cn整理
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