百年哈佛教学生克服的20个人性弱点PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：博文编着
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江科学技术出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787538861471
- 页数：182 页
图书介绍：本书是一本给广大青少年阅读的励志书，本书通过经典事例，以及“哈佛告诉你”，帮助读者学会克服人性的20种弱点，完善自我，成就完美人生，是一本不可多得的励志书。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：复旦博士学论丛 第1辑 回归真实的存在 王船山哲学的阐释下一篇：猎手札记 你的心里住着哪个魔鬼 《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点》目录 标签：个人性 编着 弱点 克服 学生
1 不自知：世界上最大的无知如此“自知”1
没有金刚钻，还揽瓷器活3
宽以待己，严于律人4
人贵有自知之明6
对自己进行“盘点”8
2 嫉妒：箭欲长而折他人之箭宁可变成独眼龙，也要别人失明11
嫉妒别人是承认自己不如人13
在嫉妒中奋起直追17
3 盲从：风向就是方向19
为迎合别人而存在19
跟风之前，先做理性分析21
不要加入议论人非的群体中24
用自己的大脑支配自己的行动25
4 懒惰：等着天上掉馅饼27
摆脱懒惰的纠缠27
业精于勤荒于嬉28
成功来自勤奋工作30
“永不动摇的时间表”33
5 贪婪：欲海无边35
贪婪到极致是虚无35
贪欲不止，祸流滔天37
欲望越小，人生越幸福39
诱惑面前，保持自制42
贪婪是怎样形成的44
6 吝啬：一毛不拔的铁公鸡“铁公鸡”的下场47
形形色色的吝啬鬼48
吝啬不分远近50
金钱买不到的52
用小钱儿创造和谐生活54
7 自卑：事事不如别人好57
别抓住自己的劣势不放57
只看你有的，不看你所没有的60
自卑给失败创造机会62
喊出自信63
拥有自信，就成功了一半65
8 依赖：抛开拐杖才能跑起来让别人替你健身，无法增强你的肌肉67
依赖是内心缺乏安全感70
用大脑指挥自己72
9 虚荣：为面子，哪怕债台高筑何谓打肿脸充胖子75
虚荣之害77
虚荣心与愚蠢等高80
10 自负：唯我独尊83
自负就是自以为了不起83
纵身一跳的身影86
自负只会错失机会88
谦逊是通往进步之门的钥匙90
11 崇拜：把自己掏空，交给别人做你自己93
傻瓜崇拜信条，聪明人崇拜超越95
有什么样的目标，就有什么样的人生97
创造出一条属于自己的成功之路99
12 自欺：掩耳盗铃103
自欺欺人，归根结底是欺骗自己103
自欺其实是一厢情愿105
不要自欺欺人地想象一切107
适应不可避免的事实108
13 完美：眼里不揉沙子111
完美爱人如完美本身一样不存在111
没有不遗憾的人生114
没有完全准备好的旅途116
不行就停，不能硬撑119
14 虚伪：说和做是两回事121
刘可的“伪装”121
虚伪是人性中最丑恶的弱点123
真诚是朋友交往的基础125
真诚是人与人相处的润滑剂126
虚伪之事无大小129
15 虚幻：缺少现实根据的幻想虚幻是人类的天性131
你追求的虚幻只是空中楼阁134
不停留在幻想上135
小鱼也虚幻136
16 苛求回报：为回报做事139
博取同情也是苛求回报139
不要总指望别人感恩142
不以自己的标准要求别人145
17 成见：小偷都是因为穷147
光环效应147
首因效应的微妙作用149
别用有色眼光看人151
放弃自我偏见153
如何克服成见155
18 逞能：外强中干的表现157
逞一时之能157
“能”不能瞎逞161
永远不要证明给人看162
19 逃避：逃避责罚是一种本能为过错埋单165
有时候，逃避是因为怯懦169
避重就轻172
承担责任是不会褪色的光荣173
20 侥幸：投机心理在作祟177
侥幸心理普遍存在177
心怀侥幸，悲过赌徒178
内心强势，让投机无机可乘180
不能怀有丝毫的侥幸心理181
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摘要：本文以《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》为研究对象，详细分析了哈佛教学生如何克服20个人性弱点，为读者提供了一份全面的教育启示。本文从自我认知、情绪管理、人际关系和价值观塑造四个方面进行阐述，旨在帮助读者在成长过程中更好地认识自己，提升自我修养。
1、自我认知
在《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》中，作者强调了自我认知的重要性。首先，学生需要明确自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向。其次，要正视自己的不足，勇于面对挑战。最后，要学会自我激励，保持积极向上的心态。
例如，哈佛教学生通过参加各种社团活动，锻炼自己的领导能力和团队协作能力。同时，他们还会定期进行自我反思，找出自己的不足，并制定相应的改进计划。
此外，哈佛教学生还注重培养自己的批判性思维。在面对问题和挑战时，他们不会盲目跟从，而是会独立思考，提出自己的见解。
2、情绪管理
情绪管理是哈佛教学生克服人性弱点的重要环节。在《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》中，作者指出，学生要学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而影响学习和生活。
例如，当遇到挫折和困难时，哈佛教学生不会轻易放弃，而是会保持冷静，分析问题，寻找解决方案。他们相信，只要努力，就一定能够克服困难。
此外，哈佛教学生还注重培养自己的抗压能力。在面对压力时，他们能够保持乐观的心态，积极应对。
3、人际关系
人际关系是哈佛教学生克服人性弱点的重要一环。在《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》中，作者强调了人际交往的重要性，并提出了以下几点建议：
首先，要学会尊重他人，理解他人的感受。其次，要学会倾听，关注他人的需求。最后，要学会沟通，解决人际矛盾。
例如，哈佛教学生积极参加各种社交活动，拓宽自己的人际关系。他们相信，良好的人际关系有助于自己的成长和发展。
此外，哈佛教学生还注重培养自己的同理心。在面对他人困境时，他们能够设身处地地为他人着想，给予帮助。
4、价值观塑造
价值观塑造是哈佛教学生克服人性弱点的核心。在《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》中，作者指出，学生需要树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
例如，哈佛教学生注重培养自己的社会责任感，关心国家和社会的发展。他们相信，只有为社会做出贡献，自己的人生才能更有意义。
此外，哈佛教学生还注重培养自己的道德品质。他们相信，诚实、守信、友善等品质是人生成功的关键。
总结：
通过《百年哈佛教学生克服的20个人性弱点.pdf电子书版文档下载》的学习，我们可以看到，哈佛教学生克服人性弱点的方法是多方面的。他们在自我认知、情绪管理、人际关系和价值观塑造等方面都取得了显著的成果。这些方法对于我们每个人来说都具有重要的启示意义。
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