世界名校教给孩子的24堂人生课PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：靳丽霞编着
- 出 版 社：北京：朝华出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787505424869
- 页数：237 页
图书介绍：对于孩子们来说，人生课不是选修课，而是必修课，将来的人生幸福皆来源于此。世界上那些常青藤名校在这上面是非常注重的，他们培养出来的学生，是真正懂得如何去寻找自己的人生意义，如何在大千世界中不迷失自己，懂得如何调节自己与社会相适应，能让自己的人生圆满幸福，同时也对他人有益。本书总结了这些世界名校对学生人生观、价值观的培养经验，告诉读者朋友们，一个孩子成长一个社会精英，最重要的核心究竟在哪里。使孩子们能够弄明白自己的人生价值，激励起他们奋发向上的勇气。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：美好五分钟 高效工作的100则修习下一篇：大方等大集经贤护分 又名 般舟三昧经 《世界名校教给孩子的24堂人生课》目录 标签：教给 编着 名校 孩子 人生
第一课 荣誉是一个人的生命第一节 西点军校核心价值之一——荣誉2
第二节 荣誉感高于一切5
第三节 荣誉具有强大的动力8
第四节 培养孩子的荣誉感10
第二课 感恩是一种美好的品质第一节 服务国家和世界，是一种感恩16
第二节 感恩是一种幸福18
第三节 心怀感恩，你将得到回报20
第三课 追求真理，开启辉煌人生第一节 哈佛大学第一课——追求真理26
第二节 追求真理从细节做起28
第三节 坚持真理，与真理为友31
第四节 以诚信追求真理33
第四课 创新是人生发展的强大动力第一节 宾大校训——勇于创新，勇于开拓40
第二节 敢于挑战和冒险的斯坦福大学43
第三节 创新是人生成功的突破口45
第五课 合作是实现人生价值的重要途径第一节 注重合作与交流的康奈尔大学50
第二节 美国名校的合作教育51
第三节 善于沟通合作更能实现个人价值53
第六课 责任高于一切第一节 责任是西点人的灵魂58
第二节 责任心是重要的品质60
第三节 重视对孩子责任感的培养62
第七课 坚定的人生信念是前进的强大动力第一节 信念是布兰迪斯大学的重要课程66
第二节 坚定信念，勇往直前68
第八课 有目标，才会更有动力第一节 确立人生目标改变孩子一生74
第二节 最可能实现的目标才是最佳的75
第三节 确定一个目标，致力追求78
第四节 有步骤地实现目标80
第九课 竞争意识是人生发展的驱动力第一节 孩子的独立意识与竞争能力尤为重要84
第二节 给孩子灌输正确的竞争意识86
第三节 要竞争，更要合作89
第十课 厚德载物，宽容他人第一节 自强不息，厚德载物——人生必备的品质94
第二节 宽容是伟大的胸襟96
第三节 以宽容之心度他人之过98
第四节 宽容他人，成就自己101
第十一课 每天给自己一个希望第一节 激励孩子拥有美好的希望106
第二节 让孩子悲伤时唱首歌109
第三节 历尽磨难，依然要充满希望113
第十二课 独立思辨能力是孩子生存和发展的内在力量第一节 耶鲁的目标——培养学生独立思辨的能力120
第二节 思辨能力重于考试分数122
第三节 培养孩子敢于质疑、善于质疑的精神124
第四节 训练孩子的思辨能力128
第十三课 学习犹如逆水行舟，不进则退第一节 时刻都要想着提高132
第二节 拼搏进取直到最后134
第三节 敢于承认自己的弱点，是迈向成功的关键136
第十四课 让学习充满激情第一节 激情燃烧的康奈尔大学142
第二节 倾注全部激情144
第三节 保持激情和热忱，学习因此变得更美好145
第十五课 在发展和变化中学会适应第一节 “为公众服务”的伊利诺伊大学152
第二节 巴黎理工大学——“法国带路人”154
第十六课 完善品德，完美人格第一节 牛津大学第一课——完美人格的训练158
第二节 诚信是一种美德159
第三节 高尚人格的无穷魅力162
第十七课 做一个受欢迎的人第一节 言行得当能赢取对方的尊重168
第二节 成为最重要的角色，要勇于承担170
第三节 学会欣赏他人，是一个人进步的关键173
第十八课 严谨治学是最宝贵的治学精神第一节 普林斯顿大学要求学生治学严谨178
第二节 如何培养孩子严谨治学的态度180
第十九课 学习的首要目标是认识事物的本质第一节 追求本质，收获成绩184
第二节 忠于客观是一种美德187
第三节 事实证明一切188
第二十课 积极心态是孩子获取成功的助推器第一节 积极乐观是成功者的心态194
第二节 积极主动的心态是成功的关键因素196
第二十一课 树立正确的学习观第一节 没有最好，只有更好202
第二节 学习是终生的事情203
第三节 学习的最高境界是将知识转化为能力205
第二十二课 注重每一个细节第一节 从每一个细节做起210
第二节 决不拒绝做一切小事212
第三节 成功源自追求214
第二十三课 做行动上的巨人第一节 行动证明价值218
第二节 是明确而非盲目220
第三节 不要停止行动的脚步222
第四节 立即行动，成就卓越225
第二十四课 团队是成功者的强大后盾第一节 忠诚于所在的团体——圣西尔军校的传统230
第二节 无往不利的团队精神231
第三节 一个成功者并不是独行者234
第四节 团体合作需要真诚和尊重235
相关图书
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译；（日）麻希 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑；（中国）肖宇 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《布局人生 财富自由之路》萧鼎诚 2019
- 《催眠人生》于松着 2019
- 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《跟孩子一起看图学英文》张紫颖着 2019
- 《名校名师名家谈读书》黄耀新编着 2020
作者其它书籍
- 《市政工程基础》杨岚编着 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编着 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编着 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编着 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞，田启川编着 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编着 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编着 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩，夏宇编着 2019
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆，鄢莉，谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华，马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁，王德海，朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本篇电子书《世界名校教给孩子的24堂人生课》以世界名校的教育理念为核心，深入剖析了24个关键的人生课程，旨在为家长和教育者提供一套全面的教育指南，助力孩子健康成长，成就精彩人生。
1、教育理念
《世界名校教给孩子的24堂人生课》强调教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、思维方式和人生观的培养。书中深入探讨了世界名校的教育理念，如培养独立思考能力、创新精神、社会责任感等，为家长和教育者提供了全新的教育视角。
书中提到，世界名校注重培养学生的批判性思维，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。这种教育理念有助于孩子形成独立思考的能力，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
此外，书中还强调了创新精神的重要性。世界名校鼓励学生敢于尝试、勇于创新，培养他们的创造力和解决问题的能力。这种教育理念有助于孩子在竞争激烈的社会中脱颖而出。
2、人生课程
《世界名校教给孩子的24堂人生课》详细介绍了24个关键的人生课程，涵盖了人生各个方面的知识。这些课程包括：时间管理、人际交往、情绪管理、自我认知、职业规划等，为家长和教育者提供了全面的教育指南。
书中提到，时间管理是人生成功的关键。通过学习时间管理课程，孩子可以学会合理安排时间，提高学习效率，为未来的学习和生活做好准备。
人际交往能力也是人生成功的重要因素。书中详细介绍了人际交往的技巧，如倾听、沟通、合作等，帮助孩子建立良好的人际关系，为未来的职业生涯打下基础。
3、实践案例
《世界名校教给孩子的24堂人生课》通过丰富的实践案例，展示了世界名校如何将教育理念融入实际教学中。这些案例包括：哈佛大学的领导力课程、斯坦福大学的创新思维课程、牛津大学的哲学课程等，为家长和教育者提供了宝贵的借鉴。
书中提到，哈佛大学的领导力课程通过模拟真实情境，培养学生的领导能力和团队协作精神。这种实践性教学方式有助于孩子将理论知识应用于实际生活中。
斯坦福大学的创新思维课程则通过启发式教学，激发学生的创造力。这种教学方式有助于孩子形成独特的思维方式，为未来的创新事业奠定基础。
4、教育启示
《世界名校教给孩子的24堂人生课》为家长和教育者提供了许多宝贵的教育启示。书中强调，教育要关注孩子的全面发展，注重培养他们的综合素质。以下是一些重要的教育启示：
首先，教育要注重培养孩子的自主学习能力。家长和教育者应鼓励孩子主动探索、自主学习，培养他们的独立思考能力。
其次，教育要关注孩子的心理健康。家长和教育者应关注孩子的情绪变化，帮助他们建立积极的心态，为未来的生活做好准备。
最后，教育要注重培养孩子的社会责任感。家长和教育者应引导孩子关注社会问题，培养他们的社会责任感，为未来的社会贡献自己的力量。
总结：
《世界名校教给孩子的24堂人生课》以世界名校的教育理念为核心，深入剖析了24个关键的人生课程，为家长和教育者提供了一套全面的教育指南。通过学习本书，我们可以更好地了解世界名校的教育理念，为孩子的成长提供有力支持。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
