儿童自立品格的发展与养成PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：凌辉着
- 出 版 社：合肥：安徽教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787533655532
- 页数：292 页
图书介绍：本书是国家“十一五”重点出版规划“人格科学研究书系”（黄希庭主编）之一，是教育部人文社科“十五”研究项目“学生自立意识发展的特点与教育”这个研究课题的结题成果。本书分理论建构和实践探讨两个部分，对儿童自立品格的内涵、结构、功能、发展特点以及影响因素等基本理论问题进行了探索，并对儿童自立品格的养成进行了探讨与实践，对于培养创造性人才、学生健全人格养成和建设有中国特色的人格理论具有重要意义。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：左右你一生的心态下一篇：哲学与生活丛书 哲学是什么 《儿童自立品格的发展与养成》目录 标签：品格 自立 养成 儿童 发展
前言1
第一章 概论5
第一节 儿童自立品格的含义6
第二节 研究和培养儿童自立品格的意义21
第三节 儿童自立品格的研究概况23
第二章 儿童自立品格的结构29
第一节 儿童自立品格结构的理论构想29
第二节 儿童自立品格结构的实证研究37
第三章 儿童自立品格的研究与评估48
第一节 儿童自立品格的研究方法48
第二节 儿童自立品格的评估55
第三节 6～12岁儿童自立行为问卷58
第四章 儿童自立品格的发展特点64
第一节 儿童自立品格发展的年龄特点64
第二节 儿童自立品格发展的性别特点73
第三节 儿童自立品格发展的城、乡特点78
第四节 独生子女与非独生子女儿童自立品格发展特点比较83
第五节 寄宿生与非寄宿生儿童自立品格发展特点比较88
第五章 儿童自立品格发展的影响因素94
第一节 儿童自身人格因素与自立品格发展95
第二节 家庭因素与儿童自立品格的发展120
第三节 儿童自立行为发展有关影响因素的综合分析138
第六章 自立与儿童心理社会适应143
第一节 儿童自立行为与社会适应行为的关系143
第二节 儿童自立行为与学习适应性的关系149
第三节 儿童自立行为与同伴接受性的关系153
第四节 高、低自立水平儿童道德情绪判断及归因特点的实验研究158
第五节 儿童自立行为与行为问题的关系169
第七章 儿童人格与自立品格的养成173
第一节 自我概念与儿童自立品格的养成174
第二节 归因风格与儿童自立品格的养成187
第三节 自我控制与儿童自立品格的养成196
第八章 家庭与儿童自立品格的养成206
第一节 家庭环境特点与儿童自立品格的养成207
第二节 亲—子关系与儿童自立品格的养成230
第九章 学校与儿童自立品格的养成240
第一节 校风班风与儿童自立品格的养成240
第二节 教师与儿童自立品格的养成246
第三节 儿童自立品格养成的教与学251
第十章 社会文化与儿童自立品格的养成266
第一节 同伴群体与儿童自立品格的养成267
第二节 大众传媒与儿童自立品格的养成274
第三节 传统文化与儿童自立品格的养成283
术语表288
后记291
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摘要：本文以《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从理论探讨、实践方法、案例分析及教育启示四个方面对儿童自立品格的发展与养成进行了深入剖析，旨在为家长和教育工作者提供有益的参考和借鉴。
1、理论探讨
《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》首先从心理学、教育学等理论角度对自立品格的概念、特征及其重要性进行了阐述。书中指出，自立品格是指个体在面对困难和挑战时，能够独立思考、自主决策、勇于承担责任的能力。这种品格的培养对于儿童的全面发展具有重要意义。
在理论探讨部分，书中还分析了影响儿童自立品格发展的因素，如家庭环境、学校教育、社会文化等。通过对这些因素的分析，有助于我们更好地理解儿童自立品格的发展规律，为后续的实践方法提供理论依据。
此外，书中还介绍了国内外关于儿童自立品格培养的研究成果，为我国儿童自立品格的培养提供了有益借鉴。
2、实践方法
在实践方法方面，《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》提出了多种培养儿童自立品格的具体方法。首先，家庭是儿童成长的第一课堂，家长应树立正确的教育观念，关注孩子的独立性培养。其次，学校教育应注重培养学生的自主学习能力，通过丰富多彩的活动，激发学生的兴趣和潜能。
此外，书中还强调了社会环境对儿童自立品格的影响，提倡社会各界共同关注儿童自立品格的培养，为儿童提供良好的成长环境。
在实践方法的具体实施过程中，书中还针对不同年龄段儿童的特点，提出了相应的培养策略，为家长和教育工作者提供了操作性强的指导。
3、案例分析
案例分析部分，《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》选取了多个具有代表性的案例，深入剖析了儿童自立品格的培养过程。通过这些案例，我们可以看到，在培养儿童自立品格的过程中，家长、教师和社会各界都发挥着重要作用。
案例分析不仅有助于我们了解儿童自立品格的培养过程，还能为我们在实际工作中提供有益的启示。例如，如何根据儿童的特点制定培养计划，如何引导儿童面对困难和挑战等。
此外，案例分析还强调了培养儿童自立品格的长期性和持续性，提醒我们在教育过程中要关注儿童的整体发展。
4、教育启示
在总结全文的基础上，《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》提出了以下教育启示：首先，家长和教育工作者要树立正确的教育观念，关注儿童自立品格的培养。其次，要注重培养儿童的自主学习能力，激发他们的兴趣和潜能。再次，要关注儿童的整体发展，为他们提供良好的成长环境。
此外，教育启示还强调了社会各界共同关注儿童自立品格的培养，为儿童提供全方位的支持。只有全社会共同努力，才能为儿童的健康成长创造有利条件。
总结：
本文通过对《儿童自立品格的发展与养成.pdf电子书版文档下载》的深入研究，从理论探讨、实践方法、案例分析及教育启示四个方面对儿童自立品格的发展与养成进行了全面剖析。这为我们更好地培养儿童自立品格提供了有益的参考和借鉴。
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