中小学管理案例教学PDF电子书下载
其他书籍
- 作 者：周俊着
- 出 版 社：北京市：教育科学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7504126071
- 页数：240 页
图书介绍：本书在案例教学理论阐述的基础上，结合中小学管理案例教学的实践，介绍了案例教学的方法、案例分析与案例开发，该书有较强的实用性和操作性。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：绝对说服力 让对手也成为伙伴的简易法则下一篇：Flash MX培训教程 《中小学管理案例教学》目录 标签：管理案例 中小学 案例 中小 教学
序言1
上篇 中小学管理案例教学：理论与方法1
第一章 中小学管理案例教学概述3
一、什么是案例教学3
二、案例教学的产生与发展6
三、为什么要在校长培训中实施中小学管理案例教学10
第二章 中小学管理案例教学的实施准备23
一、学员的能力现状与培训需求分析23
二、确定中小学管理案例教学目标25
三、精心备课26
四、中小学管理案例教学的物质准备29
第三章 中小学管理教学案例选择35
一、学校管理案例的类型35
二、学校管理案例的难度46
三、案例的长度48
四、学员的喜好50
五、案例选择的其他依据50
第四章 中小学管理案例教学过程与原则52
一、中小学管理案例教学过程52
二、中小学管理案例教学的原则61
三、中小学管理案例教学中师生各自的角色与作用64
第五章 案例讨论的组织68
一、案例讨论的教师准备68
二、组建互助性案例学习小组69
三、明确小组讨论的原则71
四、帮助学员确定小组讨论的内容与程序73
五、开始小组讨论74
六、引领讨论的深入74
七、小组讨论中的不平衡现象及其对策76
八、案例讨论中的教师常犯的错误及其改正78
九、结束案例讨论的技巧80
十、一场精彩的案例讨论的重要标志81
中篇 中小学管理案例分析85
第六章 为什么要进行案例分析85
一、作为一种研究方法的案例分析85
二、案例分析何以必要：对学校管理的新理解86
三、案例分析的独特功能89
第七章 案例分析的技术与策略93
一、阅读案例的两个步骤93
二、案例分析的基本视角94
三、一个有效的学校管理案例分析框架95
四、如何确定案例中的关键问题96
五、进一步寻找隐蔽的重要问题97
六、选择适当的案例分析方法97
七、明确案例分析的系统与主次100
八、学校管理案例分析的类型与水平101
九、撰写学校管理案例分析心得或短论102
第八章 中小学管理案例讨论与分析示例120
［案例8-1］卡了壳的“末位淘汰制”121
［案例8-2］“申报”活动133
［案例8-3］“特别”任务145
［案例8-4］职业学校该不该实行“封闭式管理”156
［案例8-5］这笔奖金该不该发166
［案例8-6］我到底该不该给学生让座？——一位私立学校老教师的忧虑175
下篇 中小学管理案例开发189
第九章 案例开发的必要性与可能性189
一、为什么要进行案例的开发189
二、中小学管理案例开发的层次190
三、中小学管理案例开发的不同定向191
四、由谁撰写案例：倾听实践者自己的声音193
五、以实践者为主体撰写案例的可能性194
六、学校管理案例开发的支持性条件195
一、中小学管理案例的类型197
第十章 类型·主题·结构·标准197
二、中小学管理案例的主题199
三、中小学管理案例的基本格式201
四、好案例的标准203
第十一章 案例撰写的步骤与策略206
一、写作前期的准备206
二、精心撰写学校管理案例209
三、案例写作的技巧211
附录：杭州市中小学优秀管理案例214
［案例1］校长的决定214
［案例2］百万家长评学校216
［案例3］这样招生行吗？218
［案例4］荣誉与特色222
［案例5］“开放图书室”与“集资买名着”224
［案例6］一场冲突227
［案例7］该不该分班229
［案例8］在成功与失败之间——一次难忘的“保送”经历231
［案例9］男生女生能不能单独在一起234
［案例10］局外生存者：一位实习班主任的回忆237
主要参考书目240
相关图书
- 《管理信息系统习题集》郭晓军 2016
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》（中国）董璞 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩，夏宇编着 2019
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕着 2020
- 《卓有成效的管理者 中英文双语版》（美）彼得·德鲁克许是祥译；那国毅审校 2019
- 《危险化学品经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全培训教材》李隆庭，徐一星主编 2012
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《管理运筹学》韩伯棠主编 2019
- 《ESG指标管理与信息披露指南》管竹笋，林波，代奕波主编 2019
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
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- 《民族民俗文化旅游翻译研究》杨山青，朱必俊着 2019
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- 《音乐语言培养与实践探索》甘俊着 2019
出版社其它书籍
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
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摘要：本文以“中小学管理案例教学.pdf电子书版文档下载”为中心，从案例资源、教学应用、实践效果和未来展望四个方面进行了详细阐述，旨在为中小学管理案例教学提供有益的参考和借鉴。
1、案例资源
“中小学管理案例教学.pdf电子书版文档下载”提供了丰富的案例资源，涵盖了学校管理、班级管理、学生管理等多个方面。这些案例真实、生动，具有很高的实用价值。案例资源的丰富性为教师提供了广阔的选择空间，有助于提高教学效果。
此外，这些案例还具有一定的时代性，反映了当前中小学管理中存在的问题和挑战。教师可以通过分析这些案例，引导学生思考问题，提高解决问题的能力。
案例资源的多样性也为教师提供了创新教学模式的可能。教师可以根据教学需求，选择合适的案例进行教学，从而提高教学效果。
2、教学应用
“中小学管理案例教学.pdf电子书版文档下载”在教学中具有广泛的应用。教师可以将案例引入课堂，引导学生进行讨论和分析，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
案例教学可以帮助学生将理论知识与实际相结合，提高学生的实践能力。同时，案例教学还可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况，灵活运用案例教学。例如，针对不同年级、不同学科的特点，选择合适的案例进行教学，以提高教学效果。
3、实践效果
实践证明，“中小学管理案例教学.pdf电子书版文档下载”在提高学生综合素质方面取得了显著成效。通过案例教学，学生的批判性思维、解决问题的能力、团队合作能力等方面得到了明显提升。
此外，案例教学还有助于培养学生的社会责任感和使命感。学生在分析案例的过程中，能够更好地理解社会现象，关注社会问题，为将来投身社会做好准备。
案例教学还为教师提供了反思和改进的机会。教师可以通过分析案例，总结教学经验，提高自身的教育教学水平。
4、未来展望
随着教育改革的不断深入，中小学管理案例教学将得到进一步发展。未来，案例教学将更加注重与实际相结合，提高学生的实践能力。
同时，案例教学将更加注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需求。
此外，随着信息技术的不断发展，案例教学将更加便捷、高效。教师可以利用网络资源，为学生提供更多优质的案例，提高教学效果。
总结：
“中小学管理案例教学.pdf电子书版文档下载”为中小学管理案例教学提供了丰富的案例资源，具有广泛的教学应用。通过案例教学，学生的综合素质得到了显著提升。未来，案例教学将得到进一步发展，为培养适应社会发展需求的人才做出贡献。
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