1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编PDF电子书下载
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- 作 者：上海市教育局编
- 出 版 社：上海市：上海教育出版社
- 出版年份：1983
- ISBN：
- 页数：289 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：军队政治工作理论学习指南下一篇：小强胜大弱 《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编》目录 标签：教育 选编 小学教育 学年 教育局
目录1
我们是怎样制订和执行计划的1
上海第一师范学校附属小学1
丢掉包袱，全面安排，全面丰收&松江县泗泾小学14
振奋精神，办好学校&普陀区潭子湾路第一小学22
增强信心，改变学校面貌&南市区西凌家宅小学34
认真做好普及教育工作&崇明县竖河公社中心小学42
开设思想品德课的认识和体会&上海市实验小学48
我是怎样上思想品德课的&上海市实验小学 李爱珍59
开设思想品德课的体会&闸北区和田路小学69
加强对小学生进行热爱农村的思想教育&上海县马桥小学77
从小培养孩子的主人翁精神&虹口区第三中心小学84
让一年级小学生成为学习的主人96
华东师范大学教育科学学院华东师范大学附属小学&小学综合实验组96
在数学教学中要重视“引”和“练”&卢湾区第二中心小学 王素英 王祥美102
运用矛盾转化的思想指导小学数学教学&嘉定县实验小学张思仪112
培养学生合理、灵活的思维能力&虹口区第五中心小学 吴粹红120
发挥表象作用，提高解题能力&吴淞区马泾桥小学 于兰英130
小学一年级数学教学与幼儿园衔接的几点做法&黄浦区第二中心小学 黄惠兰 虹口区第五中心小学 司祥娣138
上好新授课、练习课、复习课三种类型课的浅见& 卢湾区教师进修学院小学数学组145
在数学教学中运用电化教学的体会&杨浦区河间路小学数学教研组154
电视录象课教案三篇&分数的基本性质&南市区蓬莱路第二小学封礼珍163
长方体和正方体的体积计算&卢湾区第二中心小学王祥美170
数的整除（复习课）&嘉定县实验小学张思仪178
坚持“文道统一”的原则，充分发挥教材内在的思想性&虹口区第二中心小学 徐鹄 上海市小学语文教材组 倪永康186
浅谈低年级识字能力的培养&普陀区曹杨路第一小学 周弟蓉194
针对年龄特点，开展说话训练&南汇县惠南镇小学 范桂芳200
提高课堂教学效率的一些尝试&闸北区和田路小学 金礼福204
谈阅读教学中的审题&黄浦区第一中心小学 万永富210
语文教学中必须加强思维训练&青浦县实验小学张志芳216
运用比较法启迪学生的智慧&卢湾区教师进修学院陈静逊卢湾区丽园路第一小学 朱俪娟219
小学英语第一、二册课堂教学的几点体会&长宁区天山路小学徐阿芬226
注重“三性”，教好历史&卢湾区茂名南路第二小学 俞根宝232
在小学历史教学中注意学习方法和能力的培养&普陀区江宁路小学 顾家宁237
一年级自然常识教学初探&静安区第一中心小学 吴森逸244
全面贯彻党的教育方针，开展丰富的课余活动&长宁区紫云路第一小学251
坚持全面培养学生，努力搞好体育卫生工作&普陀区曹杨新村第一小学257
怎样上好低年级室内体育课&南市区方斜路第三小学 李桂瑾265
学校卫生工作点滴&奉贤县庄行中心小学268
坚持不懈，细致踏实地做好防近工作&卢湾区教育局272
加强经常性的检查视导工作&南汇县惠南公社中心小学277
小学行政干部轮训班办学经验&徐汇区教师进修学院281
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摘要：本文以《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》为研究对象，详细分析了该文档在上海市小学教育工作经验总结、教育理念创新、教学方法改革以及教育实践探索等方面的价值与意义，旨在为我国小学教育改革与发展提供有益的借鉴和启示。
1、经验总结
《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》对上海市小学教育在1981-1982学年度的经验进行了系统总结。文档中详细记录了当时上海市小学教育的整体状况，包括教育政策、课程设置、教学方法、师资培训等方面。这些经验总结为我国小学教育改革提供了宝贵的参考依据。
文档中提到的经验包括：加强师资队伍建设，提高教师素质；优化课程设置，注重学生全面发展；改革教学方法，提高教学质量；加强学校管理，提高教育效益。这些经验对于当前我国小学教育改革具有重要的指导意义。
此外，文档还对上海市小学教育在家庭教育、社区教育、特殊教育等方面的探索与实践进行了总结，为我国小学教育改革提供了多元化的思路。
2、理念创新
《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》在理念创新方面具有显著特点。文档强调以人为本，关注学生的个性发展，倡导素质教育。这种教育理念对于我国小学教育改革具有重要的启示作用。
文档中提到的理念创新包括：关注学生个性，尊重学生差异；注重学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力；加强德育教育，培养学生的社会责任感。这些理念为我国小学教育改革指明了方向。
此外，文档还强调教育公平，关注弱势群体教育，为我国小学教育改革提供了有益的借鉴。
3、方法改革
《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》在教学方法改革方面取得了显著成果。文档中介绍了多种创新的教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，为我国小学教育改革提供了有益的借鉴。
文档中提到的教学方法改革包括：情境教学，激发学生学习兴趣；探究式教学，培养学生的创新思维；合作学习，提高学生团队协作能力。这些教学方法对于提高我国小学教育质量具有重要意义。
此外，文档还强调教师的专业发展，提倡教师终身学习，为我国小学教育改革提供了有力支持。
4、实践探索
《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》在实践探索方面具有丰富内容。文档中详细记录了上海市小学教育在课程改革、教学方法创新、教育评价改革等方面的实践探索，为我国小学教育改革提供了有益的经验。
文档中提到的实践探索包括：课程改革，优化课程设置；教学方法创新，提高教学质量；教育评价改革，关注学生全面发展。这些实践探索为我国小学教育改革提供了有益的借鉴。
此外，文档还关注教育信息化建设，提倡利用现代信息技术促进教育改革，为我国小学教育改革提供了新的思路。
总结：
《1981-1982学年度上海市小学教育工作经验选编.pdf电子书版文档下载》为我国小学教育改革提供了宝贵的经验、理念、方法和实践探索。通过对该文档的研究，我们可以更好地了解我国小学教育的发展历程，为当前和未来的教育改革提供有益的借鉴和启示。
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