《给青少年的创新思维课：如何运用设计思维解决一个问题》郑懿

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《给青少年的创新思维课：如何运用设计思维解决一个问题》郑懿【文字版_PDF电子书_】

书名：给青少年的创新思维课 作者：郑懿 出版社：机械工业出版社 译者：无 出版日期：2025-5 页数：372 ISBN：9787111775010

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内容简介：

设计思维是一种创造性解决问题的思维方法和工具。本书旨在帮助小学高年级到初中的孩子发展设计思维，从而提升创新能力和解决实际问题的能力。全书分为两大部分：第一部分言简意赅地向读者介绍什么是设计思维，为什么需要培养设计思维，以及设计思维的基本原则和实践环节;第二部分由一系列与孩子生活、学习、社交以及社会责任密切相关的实践项目组成，孩子可以在家长的帮助和引导下，通过这些有趣又有现实价值的实践项目，学习和掌握设计思维的思维方式和问题解决方式，培养创造力，发展解决实际问题的能力。

作者简介：

郑懿

Design Thinking导师督导，斯坦福创新创业导师，六西格玛黑带

世界500强企业全球战略部总监，曾就职于诺基亚微软中国、摩托罗拉等知名企业

清华大学经管学院、北京大学光华管理学院、香港中文大学工商管理学院MBA整合实践项目企业导师

曾在众多知名高校和中小学开设设计思维工作坊，包括北京大学、清华大学、北京邮电大学、南开大学、纽约大学、探月学院、史家实验小学、府学小学等

目  录：

目 录

推荐序 提出问题，而不是直接给出答案

前 言 设计思维：用“好奇心”打败“灰心”

第一章 为什么青少年要学习设计思维

设计思维是什么 / 002

1 设计思维：带着创意去解决问题 / 002

2 设计思维VS工程思维：如何造好一座桥 / 006

设计思维能带给你什么 / 011

1 掌握应对“新问题”的方法 / 011

2 完善你的学习内容和方式 / 012

3 成为明日的问题解决者 / 014

第二章 如何拥有设计思维的能力

设计思维的思维模式 (Mindsets)：六种基本心态 / 018

1 同理心 (Empathy) / 018

2 保持好奇 (Curiosity) / 019

3 不断尝试与迭代 (Iterative Experimentation) / 019

4 开放心态 (Open-mindedness) / 020

5 保持专注 (Focus) / 020

6 深度合作 (Deep Collaboration) / 021

运用设计思维解决问题：五个基本步骤 / 022

1 第一步：换位思考(Empathize)，用他的眼睛去看，用他的心去感受 / 022

2 第二步：定义问题(Define)，发现未被满足的

需求 / 024

3 第三步：创意构思(Ideate)，天马行空，让点子自由飞翔 / 025

4 第四步：原型制作(Prototype)，将想法变成

现实 / 026

5 第五步：测试反馈(Test)，分享创意，用好奇心打败灰心 / 027

第三章 在生活中练习设计思维 / 029

自制一份美味的三明治早餐 / 030

1 为什么早餐体验容易被忽视 / 030

2 什么早餐更让人心动 / 034

3 创造你的“个性三明治”! / 037

4 马上动手制作你的三明治 / 040

5 大胆让三明治接受挑战! / 042

重新布局你的房间 / 045

1 你的房间是一个待解的迷宫 / 045

2 房间有哪些地方可以改变 / 048

3 怎样的布局更酷、更实用 / 051

4 开始动手调整 / 053

5 来，看看我的新空间! / 056

打造个人高能日程表 / 059

1 你的日常，可以很高能哦! / 059

2 规划日程，寻找心流 / 062

3 打造元气满满的日程表 / 064

4 快动手，让高能的日程成真! / 067

5 哇哦，每天都是正能量 / 070

给父母的惊喜生日礼物 / 073

1 是时候了解父母的梦想了! / 073

2 确定一个特别的生日礼物目标 / 076

3 寻找个性化的礼物设计 / 079

4 手工制作礼物原型 / 082

5 为父母带来惊喜! / 084

第四章 在学习上运用设计思维 / 087

互动式学习提醒卡 / 088

1 想象一下，知识点像宝藏一样等你来发掘! / 088

2 找出已知和还没探索的宝藏 / 092

3 设计你的魔法卡片! / 095

4 做一张你的互动学习卡 / 097

5 那些难题是不是都变简单了 / 099

打造个人进步行动计划 / 102

1 想想你的亮点和待改进之处 / 102

2 决定要探索哪些领域 / 105

3 回想过去、观察现在、预测未来 / 107

4 制订你的行动计划 / 110

5 从你的点子里，挑几个试试! / 112

属于自己的学习目标墙贴 / 115

1 思考并列出短期和长期的学习目标 / 115

2 将目标简化为简短的词语或符号 / 119

3 为每个目标制作一个吸引人的墙贴 / 121

4 制作墙贴，摆放出来 / 124

5 每天审视你的墙贴并记录进度 / 126

妙手整理网络学习资源 / 129

1 找到跟你兴趣匹配的资源 / 129

2 整理“捞上来”的内容 / 133

3 尝试把资源组合成特色学习线路 / 135

4 挑一条学习线路尝试运用 / 138

5 别忘了更新你的方法 / 140

第五章 用设计思维提升社交技能 / 143

探索和朋友共同的爱好 / 144

1 和朋友列出你们的爱好 / 144

2 发现你们共同的新起点 / 147

3 为共同的爱好出个活动计划吧! / 150

4 行动!实践你们的计划! / 152

5 聊聊体验，再变得更好 / 154

成为社交礼仪达人 / 157

1 生日派对、家庭聚餐、学校汇报——你最期待哪个 / 157

2 别人都怎么做的 / 161

3 融入你的风格 / 163

4 和朋友一起模拟 / 167

5 在现实中大展身手 / 170

设计一个只属于你的头像 / 173

1 回想你最骄傲的瞬间和爱好 / 173

2 找出你喜欢的主题 / 176

3 创造你的独有头像 / 179

4 赶紧做个专属的模板 / 182

5 用你的个性头像让大家眼前一亮 / 184

第六章 用设计思维履行社会责任 / 187

温暖社区的爱心书屋 / 188

1 让书香飘满社区 / 188

2 找到阅读的桥梁 / 192

3 理想的爱心书屋 / 195

4 动动手，制作小书屋模型 / 199

5 邀请大家来体验 / 202

守护我们的“毛茸茸”朋友 / 205

1 走进流浪动物的世界 / 205

2 发现“毛茸茸”们的需求 / 209

3 策划流浪动物保护方案 / 212

4 用手思考，设计“毛茸茸”的安全小窝 / 215

5 让大家一起参与 / 218

帮助爷爷奶奶轻松使用科技 / 222

1 科技小帮手上线! / 222

2 噢，老人家原来是这样的 / 226

3 打开脑洞，看我的 / 229

4 制作“神器”，大显身手 / 232

5 爷爷奶奶们，来围观吧 / 235

结语 用设计思维让世界变得更美好 / 238

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设计思维 青少年 创新能力

摘要：郑懿的《给青少年的创新思维课：如何运用设计思维解决一个问题》是一本专为青少年设计的创新思维指导书籍。本书以设计思维为核心，通过具体案例和实用方法，帮助青少年学会如何运用设计思维解决实际问题，培养创新精神和实践能力。

1、设计思维概述

设计思维是一种以用户为中心的创新方法，强调通过观察、分析、实验和迭代来解决问题。郑懿在书中详细介绍了设计思维的基本原则和流程，包括用户研究、问题定义、创意生成、原型制作和测试迭代等环节。这些环节相互关联，形成一个闭环，确保创新解决方案的有效性和可行性。

设计思维的核心是关注用户需求，通过深入了解用户的行为、需求和痛点，找到问题的本质。郑懿强调，设计思维不是简单地提出解决方案，而是通过不断迭代和优化，找到最符合用户需求的创新方案。

此外，设计思维还强调跨学科合作和多元化思维。郑懿认为，创新需要不同领域的知识和技能，只有通过跨学科的合作，才能产生更具创造性的解决方案。

2、设计思维在青少年教育中的应用

郑懿在书中指出，设计思维在青少年教育中具有重要意义。首先，设计思维可以帮助青少年培养批判性思维和解决问题的能力。通过设计思维的学习，青少年可以学会从多个角度思考问题，找到创新的解决方案。

其次，设计思维有助于激发青少年的创造力和想象力。在解决问题的过程中，青少年可以发挥自己的创意，提出独特的想法和方案。

此外，设计思维还有助于培养青少年的团队合作精神和沟通能力。在设计思维的学习过程中，青少年需要与团队成员密切合作，共同完成任务。

3、设计思维的实践案例

郑懿在书中列举了多个设计思维的实践案例，如“设计思维在产品设计中的应用”、“设计思维在社区服务中的应用”等。这些案例展示了设计思维在不同领域的应用效果，为青少年提供了丰富的学习素材。

在产品设计案例中，郑懿以一款儿童学习桌为例，介绍了如何运用设计思维进行产品创新。通过深入了解儿童的需求和行为，设计师们提出了多种设计方案，最终选出了最符合儿童需求的产品。

在社区服务案例中，郑懿以一个社区图书馆为例，介绍了如何运用设计思维改善社区环境。通过观察和分析社区居民的需求，设计师们提出了多种改进方案，如增设儿童阅读区、举办亲子活动等。

4、设计思维的未来发展趋势

随着科技的不断进步和社会的快速发展，设计思维在未来将发挥越来越重要的作用。郑懿在书中预测，设计思维将成为未来创新的核心驱动力。

首先，设计思维将更加注重用户体验。随着人工智能、大数据等技术的应用，设计思维将更加关注用户的需求和感受，为用户提供更加人性化的产品和服务。

其次，设计思维将更加注重可持续发展。在未来，设计思维将更加关注环境保护和资源利用，推动绿色、可持续的发展。

最后，设计思维将更加注重跨学科合作。随着全球化的推进，设计思维将跨越国界和领域，实现全球范围内的创新合作。

总结：

郑懿的《给青少年的创新思维课：如何运用设计思维解决一个问题》为青少年提供了一种全新的创新思维方法。通过学习设计思维，青少年可以培养创新精神和实践能力，为未来的发展奠定坚实基础。

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